运用信息技术,提高低年级识字教学实效性
湖北省建始县红岩镇红岩民族小学万毛平
摘要:信息技术与识字教学有效整合,可以提高学生识字兴趣,可以拓宽学生识字空间,提高识字用字能力,还可以巩固识字,指导书写,提高写字质量。利用信息技术的优势,改变传统的教学方法,提高识字教学的实效性。
关键词:信息技术低年级识字教学实效性
《小学语文课程标准》提出:要充分发挥现代信息技术在语文学习过程中的作用,使学生在语文学习中通过运用现代技术更好地养成收集、处理信息的习惯,提高语文能力。教师应充分、有效地运用媒体、网络等现代技术搜集、处理和运用信息,并在学习过程中合作交流,使现代技术成为课堂教学的有机组成部分。信息技术有着其独有的作用,合理使用将在学科教学中起到较好的辅助和促进作用。就小学阶段而言,识字是小学低年级的语文教学重点,是学生提高阅读能力的基础。《小学语文课程标准》中明确提出:小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1
