浅谈多媒体技术在幼儿教学中的应用
闫月红宁夏石嘴山市大武口区幼儿园
摘要：多媒体教学集图像、文字、声音、动画于一体，以其直观、生动、高效的特点，创设情景交融，形声并茂，生动活泼的场景，充分调动学生的兴趣，情绪和注意力，陶冶学生的思想情操，增加了教师课堂教学的容量，给课堂教学注入了新的生机与活力。但在教学实践中也存在不少问题：不少教师认为使用多媒体技术，就是贯彻了新课程改革理念；认为制作课件，就等于备课；大量多媒体技术的使用会淡化师生之间的情感交流。所以，在使用多媒体技术时要注意：认清多媒体技术对于语言教学起着的是辅助性功能，要与传统教学手段相配合，不能忽略语言学科本身具有的特点和传统的教学规律，要坚持学生的主体地位和以人为本的教学思想。
关键词：多媒体技术优势问题合理使用
随着现代学前教育技术的飞速发展，以计算机为中心的多媒体技术在教学领域的应用越来越广泛。作为一种全新的教学手段，多媒体教学以新颖的形式，强大的功能，带给我们耳目一新的感觉，相对于古老的图片、头饰对幼儿的吸引更是可想而知。它集图像、文字、声音、动画于一体，以其直观、生动、高效的特点，多角度地调动起幼儿的兴趣、情绪和注意力，增加了教师课堂教学的容量，给课堂教学注入了新的生机与活力，其越来越深受广大教师的青睐，在新课程改革中起着不言而喻的重大作用。
一、让我欢喜
