当一名让学生欣赏的乡村教师
一提到乡村教师，许多人就联想到：清贫、寒酸、迂腐等形象，其实乡村教师中许多老师业绩、才华都很优秀，只是因为受条件限制，缺乏展示才华的平台，不让外界所了解，长年累月默默无闻的生活，慢慢失去了生活的激情和斗志，作为乡村教师，如何成为让学生、家长、社会欣赏的又有朝气的教师呢？
一、注意外表形象。
记得刚分配到一所乡村中学从教，报到的第一天也曾将自己认真打扮一番：“整齐干净的衣着、闪亮的皮鞋.....。”去了之后，发现许多老教师都穿着十分随便、甚至有的衣服上面还沾有从土地上劳作回来的痕迹、一边拖着拖鞋一边和同事聊天，和当地农民没有两样，最初感到和老师身份不符，时间长了也习惯了，自己也开始不注重自身形象了，直到调到县城以后，才发现教师形象也是教育质量的一部分。
在高中教学时，一名学生说：“在初中我们的班主任太不注重现象，衣服穿的很脏长期不洗，上课让我们心里很不舒服，很多时候听课思想不集中，不敢看老师。”听了这位学生所说之后，让我脸红耳赤，其实以前我也是不注意自身形象的，没想到学生这么在乎老师的衣着。有一次与学生交谈，一位学生说：“老师，同学们对您衣服搭配好感兴趣。”这些孩子，我自己都不知道哪些是名牌衣服，平时衣服都是夫人为我安排，但我知道了老师的合理衣着也是对学生的尊重。
老师走上讲台，教师形象已经不再是老师个人的问题，它代表着教师职业和群体，对学生也无形中发挥着潜移默化的效仿作用，简单的衣着对学生的影响并不简单。
二、积极主动和学生交往。
有一次遇到一位成绩很优秀的学生，在校园里我对他应该是很照顾的，但在路上遇见后一闪而过，回校后我问他：“在路上怎么不和老师打招呼？”他说：“以前看到老师也主动打招呼，但许多时候，老师都爱理不理的，很没有面子，于是见到老师就再也不打招呼了。”
以后我在路上看见学生或者学生家长，都积极主动和其说话、打招呼，有一天陪一位朋友散步，沿路总有人和我说话，朋友羡慕的说：“没想到，你一位普通教师，认识的人还不少。”其实老师本来就应该认识很多人，因为缺乏主动交往，许多认识的人看到我们都视而不见，老师积极与学生说话，学生以后遇到老师不用老师介绍，他们看到老师都会很热情。
