只有用心去做才能做好班主任的工作
摘要：做学生朋友，走进他们的世界，了解他们的内心，与他们一起走进管理制度，一起享受快乐和面对无奈，不打击，不宽容，用一颗炽热的心经营师生关系，才能让班主任的工作绚丽无比。
关键词：走访了解谈心法制关爱竞争均衡典型
说起班主任工作时间，她与我的教龄相当。说起她，那真是一些哭哭笑笑、悲喜喜的日子，这些日子虽说已匆匆流逝，但点点滴滴印象却使我终生受益，让我对教师的职业倍感欣慰，让我在今后的工作中得心应手，游刃有余，这些印象成为我在今后的工作中一面面镜子。尤其是近几年课改，让我更深深领悟到，“苦乐”型班主任工作已不适合时代要求，向“快乐”转型是时代的必然，这些镜子也就成了第一手素材。
一、人尽其才，环境育人
我接任班主任工作的第一件事就是走访学生，了解他们的内心世界，刚刚接任班主任，比较容易接近学生，同时孩子们也想在新任班主任面前显示自己，尤其是那些以前不被重视的，故而这一阶段十分必要，决不能不做。例如：通过交心，我了解到有以下三种特殊学生，第一，今年我班单亲有6人，6人中有5人长期与奶奶、爷爷生活，长期受到家庭的溺爱、社会的冷遇，（以下简称ABCDE）使这些孩子形成了孤僻，极端的性格，5人都不同程度出现过与老师斗嘴现象；第二，剩下1人长期住在亲戚家（以下简称F），并且是轮住，大爸家完了小爸家，小爸家完了姑姑家，该生缺乏正确的家庭引导，心理上没有依靠，形成了偏激，多疑的，但值得欣慰的是他心细，办事井井有条；第三，以一人为首（以下简称G），其他男生附后，一起欺负女生的现象非常严重，也就是说，在我班女生没有一点地位。
通过走访，对于第一类学生，我是这样做的：先找他们谈心，鼓励他们，帮助他们走出阴影。特做如下安排：5人分别担任科代表，负责本科全面工作，并以此鼓励他们，只要努力就一定能够胜任这一光荣而又艰巨的工作。对F学生，我安排他担任班上劳动委员兼管三表三册，并交待每月校查非第一名不得。针对欺负女生这一现象，我把全班分成12个学习竞争小组，每组4人，男女搭配，并把升级成绩测算出组名次，对成绩下滑的小组进行处罚：集体值日一次。由G任班长一职，并负责监督执行情况。值得高兴是我看到，在平时的学习中男生女生开始了讨论交流。并且在一次月考中我班顺利取得了校总成绩第一的好成绩，ABCDE也顺利通过考核，再加上卫生管理也是第一，自然班级考核为第一，为了庆贺，我们班全体师生共同分享了20元校奖励资金。
二、请教优秀，建立法制
在班级管理过程中，出现了一些意想不到的事情，管理人员告诉我，某某同学很难管理，叫来一问，又说是班委故意刁难他。为此我特意请教了我校王晚才老师，支了一招“制度化管理”的方法，为此我起草了第一份班级管理条文：
班级管理条例
一，热爱班级，努力为班级争荣誉，不做有损班级的事，如有违规，视情节扣1
