又到了一年一度的职评时间了，每到这个时节，老师们是几多欢喜几多愁。尤其是小学职称的老师，那心里是不怎么得劲。为什么呢？小学高级（中小学一级）早早就进上了，那小高高不知道什么时候才会有，所以脑袋转得快的人去了初中，考取了初中教师资格，这样中学高级就有指望了。而另一大部分人坚守小学教育，继续努力工作的有，干一天和尚撞一天钟的人也有。所以大多数的人不再去讲优质课了，也不再参与什么课题研究了，日子就这样消殆而去。作为学校的领导者，及时提醒老师们要努力争取，斗胜的意志不能丢，兴许职称制度会进行改革。有些人听了，他们获得了一些荣誉；而有一部分人没把这些忠告放进耳朵里，我行我素。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。xxxx职称改革的喜讯近两日传到了基层，小学老师那是欢声鼓舞。第31个教师节的大礼包太厚重了，一下子让小学教育焕发了青春。那些努力的人，喜不自禁，这几年我认真干真的干对了；愁得是另外一批人，进门无望呀！由此我想到了许多。
我们的心态能否平常些？能否把平凡的工作干出诗意来？当然这种理想的状态人人都会去想，但又有多少人去实践呢？
各行各业都辛苦，有些是脑力的，有些是体力的。但像教师工作这样的辛苦，只有教师自己知道，教师的家属有时候也体会不到。每天面对一个个鲜活的生命之花，来不得半点马虎。农民疏忽一点懒一点，最多毁了一季收成；教师疏忽一点，就会耽误了一个孩子，就会毁了一个家庭。一句话、一个举动都会影响孩子一生。
诸如“你的脑子怎么就不开窍呢？笨啊
