今日轮到我去学校值班，三号楼巡视一周，东西楼梯打扫完毕，来到五楼办公室，把姐妹们的花花草草浇足一遍水，坐下来开始备课。
回想起校长在群里转发的备课要领，想起和校长聊起来的课题：让每个学生喜欢学习，让每个学生都有成就，让每个孩子都有过考到前三名的经历！哎呀呀，这是一个多么令人向往的大同世界！
新高三的孩子们终于发现学习的重要性，也终于发现数学学科提升空间最大（因为与别人差距最大），所以愿意学数学的人在增多，行动多了，困难也更大。
这时的学生最需要的是老师的耐心，讲慢点儿、讲多点儿的呼声越来越高；除此之外，他们确实也需要看到自己立竿见影的成就感，来支撑着自己继续前行！
回顾以往带高三，我的方法：
第一步，每节课的目标定位清晰：要学什么
