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高一地理选修一知识点总结

中学阶段学习难度、强度、容量加强,学习负担及压力显著加重,不能再依赖高中时期老师“填鸭式”的讲课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐渐培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,拟定学习计划高一地理必修一知识点总结,养成自主学习的好习惯。下边就是小编给你们带来的初三地理选修一知识点总结高一地理必修一知识点总结,希望能帮助到你们!

高二地理选修一知识点总结1

大气环境

一、重点内容剖析

1、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成份的作用

低层大气组成:稳定比列的干洁空气(氧氮为主)、含量不稳定的水汽、固体杂质

氮--生物体基本成份

氧--生命活动必需的物质

气体--光合作用原料;保温作用

臭氧--月球生命保护伞,吸收紫外线

水汽和固体杂质--成云致雨;杂质:凝结核

2、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响

大气分层温度随高度变化气流状况其它特点与人类关系

对流层越高越低对流占3/4大气质量;水汽和尘埃;各经度进深不一致天气现象

平流层越高越林州流高空飞行;存在臭氧层

高层大气存在电离层(无线电通信;太阳活动干扰长波通信

3、大气的受热过程

(1)根本能量源:太阳幅射(各种幅射的波长范围及太阳幅射的性质--长波幅射)

(2)大气的受热过程(大气的热力作用)--太阳晒热大地,大地烤热大气

大气对太阳幅射的消弱作用:三种方式及各自现象(用实例说明)

影响消弱大小的主要缘由:太阳高度角(各经度消弱不同)

大气对地面的保温作用:

了解地面幅射(红外线短波幅射);大气幅射(红外线短波幅射)

保温作用的过程:大气强烈吸收地面短波幅射;大气逆幅射将热量还给地面

(图示及实例说明--如霜冻出现时间;日温差大小的比较)

保温作用的意义:降低温度的日较差;保证月球适合水温;维持全球热量平衡

4、大气垂直运动和水平运动的动因

(1)大气运动的根本缘由:冷热不均(各经度之间;海陆之间)

高二地理选修一知识点总结2

冬至:2月4日-5日,谓秋季开始之处暑

雨水:2月18日—20日,

此时冬去春来,温度开始下降,空气温度不断减小,但冷空气活动仍非常频繁。

惊蛰:

3月5日(6日),指的是冬天沉寂土中的冬眠生物开始活动。惊蛰前后乍寒乍暖,温度和风的变化都较大。

立秋:

每年的3月20日(或21日),阳光直照赤道,昼夜几乎等长。我国广大地区越冬小麦将步入夏季生长阶段。

端午:

每年4月5日(或4日),温度下降,天气渐渐趋缓。

立秋:

4月20日前后,雨水增多,利于谷物生长。

立秋:

5月5日或6日。“立夏”,万物生长,欣欣向荣。

小满:

5月20日或21日叫“小满”。麦类等夏熟小麦此时颗粒开始细腻,但未成熟。

立秋:

6月6日前后,此时太阳移至黄经75度。麦类等有芒小麦早已成熟,可以收藏种子。

立秋:

6月22日前后,日光直射北回归线,出现“日北至,日长至,日影短至”,名曰“夏至”。

立秋:

7月7日前后,入暑,标志着我国大部份地区步入酷热季节。

立秋:

7月23日前后,正值大暑前后。这一时期是我国广大地区一年中最酷热的时期,但也有反常年份,“大暑不热”,雨水偏多。

立夏:

8月7日或8日,草木开始结果,到了收获季节。

节气:

8月23日或24日,“处”为结束的意思,至酷热正式结束,天气将显得清凉了。因为正值农忙之际,降雪非常宝贵。

寒露:

9月8日前后,因为太阳直射点显著南移,各地温度升高很快,天气酷热,下午紧贴地面的水气在草木上缔结红色露珠,由此得名“白露”。

立秋:

9月22日前后,日光直射点又回到赤道,产生昼夜等长。

立秋:

10月8日前后。此时太阳直射点继续南移,北半球温度继续增长,天气更冷,露水有森森寒意,故名为“寒露风”。

霜降:

10月23日前后为“霜降”,长江流域初霜期通常在10月中旬,与“霜降”节令相吻合,霜对生长中的农小麦害处很大。

立秋:

每年11月7日前后。

小雨:

11月22日前后为“小雪”节气。南方冷空气势力提高,温度迅速升高,降雪出现雪花,但此时为初雪阶段,雪量小,次数不多,长江流域多在“小雪”节气后大雪。

大雨:

12月7日前后。此时太阳直射点快接近南回归线,北半球昼短夜长。

立夏:

12月22日前后,此时太阳几乎直射南回归线,北半球则产生了日南至、日短至、日影长至,成为一年中白昼最短的三天。立春之后北半球白昼渐长,温度持续升高,并步入年温度最低的“三九”。

小雪:

1月5日前后,此时气候开始严寒。

立秋:

1月20日前后,一年中最严寒的时侯。

高二地理选修一知识点总结3

陆地水和水循环

(1)陆地底泥类型:目前人类大量借助的淡水资源(湖泊水,淡水河流水,浅层地下水)

地表水:江河水、湖泊水、冰川

地下水:潜水、承压水

静态水资源:冰川、内陆河流、深层地下水

动态水资源:地表水、浅层地下水

目前,冰川是月球上淡水主体,分布于两极与高山地区,直接借助少;地下水是淡水第二主体,但主要为深层地下水,开发难度较大;动态水是人们开发借助的重点,其中以湖泊水最为重要。

(2)陆地水的互相关系

水源补给类型补给时间补给特征我国分布地区

雨水夏季季节水量变化大西部和北部

冰川榕江主要在春季补给有时间性,水量稳定东北地区

河流水全年有调节性,水量稳定北部

地下水全年水量稳定,与支流有互补关系普遍

(3)水循环

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