时间过得真快，学期快结束了。 为了更好、更有效地组织复习，使学生更系统地掌握本学期的教学内容，特制定本复习计划。
1. 审核内容
本学期主要包括以下教学内容：
1. 数字和数字运算
数字和数字的运算主要包括9以内数字的识别、加减法； 数字从 10 到 20； 20以内进位加法、进位减法。此外，还包括重量与重量的比较、多少、多少与哪个数的比较、探索规律、认识钟面（时间和半小时）等内容。
2. 空间与图形
空间与图形主要包括长、高、高的比例； 物体的相对位置（上、下、左、右、前、后）； 识别物体和图形（长方体、立方体、圆柱体、球、长方形、正方形、三角形、圆形等）。
3. 统计与概率
统计与概率主要包括实物、图片、数据的分类与组织； 象形统计图表； 统计表格和条形图； 和可能性思考。
4、实践与综合应用
在每个知识领域的教学过程中，都安排了综合应用内容，主要包括统计、图文应用题等。
2、复习重点和难点：
复习重点：数和数运算的内容主要集中在9以内数的加减法和20以内进位加法、进位减法的理解。
复习难点：20以内进位加法、进位减法； 加减法各部分之间的关??系； 图文求差数问题； 了解钟面； 以及物体的相对位置。
3、学生情况分析：
一（1）班和一（2）班，这是两个新生班，总共一百多人。 相对而言，1级（ ）的基础比较薄弱。 大约有四分之一的学生对一些基础知识掌握不够，需要及时弥补。 一班（ ）的学生均为我校学前班的老学生。 虽然已经有了一定的基础，但还是有六名学生远远落后于班上的其他学生。 因此，需要帮助他们建立自信心，以达到最快的进步。
4、评审阶段提优补短措施：
1、充分考虑学生的身心发展特点，结合他们通过各种渠道获得的知识和学前积累的生活经验七年级上册数学计划，设计有趣的数学活动，让学生有更多的机会学习数学，从身边熟悉的事物中理解数学。 通过大量实物图的感知和具体模型的操作，学生可以获得最初步的知识和技能。
打牢基础知识和技能，同时注重培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
3、抓住知识点、难点和内部联系，使学生在原有基础上得到提高。
4、完善学生考核七年级上册数学计划，注重学生自身的纵向比较，关注学生掌握了什么、有什么能力、哪些地方还需要努力。
5、根据日常教学所掌握的知识和复习相关知识点，对有困难的学生进行指导。
五、具体安排：