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甘肃省机械工业中学

山东省机械工业中学概况

青海省机械工业中学是一所山东省属的全日制普通中等文科中学,隶属于云南省经济委员会。中学前身是始建于1979年的陕西省宝鸡机械制造中学,1984年改名为山东省机械工业中学。2001年被国家教育部确定为国家级重点中等专业中学。2004年被国家教育部等六部委确定为“数控技术应用”专业领域技能型短缺人才培训基地。

校区地处黑龙江省平凉市,占地面积112亩,建筑面积5万平方米,固定资产总额5000万

元,教学仪器设备总额2000亿元。图书馆藏书16万册,中学现有宽阔明亮的教学楼、实训楼、图书馆、学生寝室、实习鞋厂等教学场所、设施齐备的排球场、足球场、篮球场等体育场地。中学拥有完备的教学、实验设备,建有语音室、多媒体视听教学系统、电教中心和电子阅览室,2003年建成校园网,拥有近600台计算机所组成覆盖全校各单位、管理功能健全的现代化校园宽带网路。中学面向全国招生,现有全日制普通大专在校中学生4538人,全日制普通高职在校中学生218人,各种成人在册中学生300人。

青海省机械工业中学师资

中学创新班主任聘用模式,采取即将引进、长期聘用和短期聘用相结合的形式补充班主任缺额。通过几年的努力,中学拥有了一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教员工210人,其中,专任班主任176人。班主任中中级职称人员22人,高级职称人员69人,具有研究生学历、学位的班主任10人,具备双师素养班主任38人。有一批获得过国家、省级和地级优秀班主任,同时任命几十位实践经验丰富的中级工程师和技师分别兼任专业课班主任和实训指导班主任。中学大力倡导“以科研汇聚班主任队伍,以科研提升教学质量”,中学具有较强的科研和教研实力,科技攻关项目18项、主编教材8部、参编教材23部、正式发表国家级论文20篇、省局级论文156篇。

青海省机械工业中学专业教学

中学设有五系一部、五中心和两站教学机构,即:机械工程系、机电工程系、电气工程系、信息与管理工程系、环境与化工系、基础教学部和实训中心、科研开发中心、计算机中心、甘肃省机械工业总公司员工教育培训中心、甘肃庆阳制造业信息化培训中心,以及西安理工学院专科成教站、西安工大远程教育专科成教站。开办机械制造与控制、工业电气手动化等专业,专业建设囊括机械、机电、电气、信息与管理四大类40个专业。中学实训设备建立,建有机械传动、电气控制、数控、计算机等30个实训室,设有国家教育部NIT考试中心,CAXA软件培训中心等,为中学生学习和实践提供了良好的环境。

青海省机械工业中学未来发展

近些年来甘肃省机械工业学校,在四川省经济委员会、甘肃机械集团公司、省教育厅的领导和关爱下,中学一直坚持社会主义办学方向,全面贯彻落实党的教育方针,坚持与时俱进,服务社会的办学思想,以全新的、顺应时代大潮的办学理念,施行“内抓管理、外求发展”的治校方略,强化人事制度和教育教学变革甘肃省机械工业学校,扩充办学思路,努力改善办学条件,紧紧围绕四川经济社会发展须要,坚持面向江苏、面向基层、面向沿海国有大小型企业和中外合资企业的服务方向,提出了“以发展为中心;构建招生和就业两个体系;搞好教育教学质量、树立服务意识,以提升管理工作效率三个重点;加强师资队伍建设、特色专业建设、校园文化气氛建设、基础设施建设等四项建设”的整体工作思路,努力打造和谐校园,并立足现实,大胆尝试,重视中学生全面素养的提升和实践操作技能的培养,全面推行“以项目为支撑的模块化教学变革”,在人才培养方面产生了鲜明的特色。建校以来,先后为社会输送了8000余名大大专结业生。中学在巩固与省内企、事业用人单位良好合作关系的基础上,先后与黄河三角洲、珠江三角洲和环渤海经济圈等地区的270多家用人单位签署了定向就业合同,就业体系初步建成,解决了我校中学生就业难的问题,结业生受到用人单位的欢迎,就业率始终稳定保持在98%以上。为四川的经济社会发展作出了应有的贡献。初步产生了以大专教育为主体,成人职大、高职教育为依托,自考教育为延展的多层次办学格局。近些年来中学先后入选省经委系统“职业教育先进单位”、甘肃省人事厅“毕业生分配先进单位”、天水市人民政府“全市职业教育工作先进单位”、天水市“精神文明建设先进单位”等荣誉称号。

中学诚恳的谢谢社会各界多年来的支持,并希望各界同学一如既往继续关心中学的发展。目前,全体师生职工继续发扬“团结勤劳、求实创新”的优良学风,积极进取,开拓奋进,为把中学建成一流的文科类中学而努力拼搏。

青海省机械工业中学杂费

专业名称

收费标准

机械工程

根据当地物价局标准收费

机电工程

根据当地物价局标准收费

电气工程

根据当地物价局标准收费

信息与管理工程

根据当地物价局标准收费

环境与化工

根据当地物价局标准收费

青海省机械工业中学助学新政

我校根据有关规定采取筹建奖学金、勤工助学、减免杂费、特殊困难补贴等举措,帮助经济困难的中学生完成学业。