精彩辩论赛
富春三小五（1）王辰逸
中午，教室外，温暖的阳光到处照耀着，像金子一样； 微风徐徐，夹杂着雨后泥土的清香，沁人心脾……但在五（一）班的教室里，这种轻松却不见了。 空气紧张得让人喘不过气来，似乎只需要一点火花，就能将其点燃。
辩论即将开始，正反双方的辩手和支持者们还在交换各自的信息，利用一切机会，努力完善作战计划。 所有人都把声音压得极低，以免泄露自己的绝密，导致开局不利，所以在双方殊死搏斗之前，场上陷入了难以置信的寂静。
本次辩论的主题是“开书有益吗？” 积极的团队由我、能说会道的何雨涵、想象力丰富的江博一、成绩优异的陆雨泽组成。 对方的实力不容小觑。 她们都是“穆桂英”：主辩手是我们班当之无愧的学术带头人——总是名列前茅的学习委员王倩如，第二辩手是能言善辩的金江民，第三辩手是方方遇事冷静的启英和我们语文班聪明、安静的代表沈美锦是四位辩手。 这次辩论赛的主持人是我们的语文老师李老师，他的工作极其负责，令人敬佩。 由于是第一次参加辩论，我既兴奋又紧张，生怕自己成为团队的“情人”。 听着李老师的开场白，我们的主辩手何雨涵就忍不住发脾气了。 他把胖乎乎的脚踢到了桌子底下，准备动起来，这让坐在他旁边的我也跟着跟着。 它遭遇了灾难。
听到辩论开始，何雨涵不耐烦地站了起来，甚至像被打了一针血一样，掀翻了椅子。 他自信地说：“书籍是人类进步的阶梯。” 这是苏联著名作家高尔基曾经说过的一句名言，在我们的文字中，很多文人都用事实告诉了我们。 书自有美，书中自有黄金屋……综上所述，我一直坚信，打开书一定是有益的！”
贺雨寒的声音虽然粗犷开卷未必有益辩论词，言语铿锵有力，但对于强大的敌军来说，似乎并没有什么威胁。 王倩茹面不改色地站了起来，心也没有跳动，不紧不慢地说道：“我觉得打开书可能并没有什么好处，那些不健康的漫画和武侠小说，对我们有害无益。比如，战争机器——希特勒的《我的奋斗》一书蚕食了许多成年读者的心灵，让无数人沦为他的陪葬品。 我还看到过这样一个新闻：一个孩子，因为成天沉迷于不健康的武侠小说，为了追随书中一些所谓的“英雄”，从面向南海的24楼跳下。 就这样，一朵含苞欲放的花朵，就这样凄惨地枯萎了。 多么悲伤！ 我相信在座的各位，也会同意‘翻书未必有益’的观点！”
王倩茹话音刚落，我立刻站了起来，义正言辞地反驳道：“我们已经是五年级的学生了，应该有辨别是非的能力！”
就这样，争论进行得如火如荼，双方针锋相对，互不相让。但渐渐地，因为我们对“读了坏书怎么办”这个话题还没有充分的准备，也因为对方一直坚持这个话题，我们几乎无话可说。 我们的处境岌岌可危。 如果我们不改变目前的策略开卷未必有益辩论词，我们就会四面受敌。
终于到了自由辩论的时间。 为了扭转战局，转向其他对我们有利的话题，我连忙站起来说：“我们避免读坏书的最简单方法就是读那些老师推荐过的书，或者是读过的书。”经历过时间考验的中外名著。” 我的话似乎让其他辩手感到惊讶。 众人仿佛有什么哽在喉咙里一样，说不出话来。 看到这一幕，长久以来压在我心头的一块大石头突然消失得无影无踪，我心里感到非常高兴。 正当我们准备撤退的时候，程咬金半路走了出来——知识渊博的高新元。 加之他戴着一副眼镜，看上去很有学问，因此被世人称为“高博士”。 只见他兴奋地站起来，振振有词地说：“古人云：‘书如良药，善读书能治愚。’” 好书确实是一剂良药，但不健康的书却是一剂猛药，一旦我们接触到这些毒药，就会适得其反，我们就会像吸毒者一样，无法自拔，让它吞噬我们的身心！ ” 这句话不仅给了我们沉重的打击，也让我们再次陷入危险之中，彻底唤醒了对方辩手。 他们再次发起猛烈攻势，把我们打得魂飞魄散，我们兵败如山倒。
最后，李老师来打圆场：“‘读万卷书，写如大师。’” 只要我们善于选择，选择那些经得起时间考验的经典，选择合适的阅读方法，培养“不动笔墨”的习惯。取其精华，去其糟粕，打开这本书，一定对我们的身心都有好处！”
李老师的话让大家陷入了沉思。 而这第一次辩论赛也让我的口才得到了很大的提高。 这真是一场激动人心的比赛！