明星教师申报材料：她，深深地爱着“z教育”
阳光总写在她的脸上，那是教育梦想的激情；
微笑总在她身边播撒，那是教育生命的蓬勃；
她追求气质如兰，芬芳颗颗相遇的心灵；
她勤耕笔墨，书写成长的硕果；
她导航思想，引领团队提升教师的幸福指数。
她，就是在z教育的沃土上耕耘了18载的教师——刘z。
18载春秋，她用对z教育深挚的爱写就了属于自己教育人生的精彩。无论是在平凡的语文教学岗位，还是在中层干部的岗位，她都恪守自己的人生信条：诚心做人，用心做事。
因为真诚，她具有很强的人格魅力和感召力。
她不断学习教育教学管理理论，努力修炼自己的人格和品性，2011年7月，就读中科院在职心理学研究生，荣获全国首批圆融国际亲子导师资格，同年9月，《三湘都市报》报道她是“最可亲”的老师：学生们有不开心的事都会找她倾诉，家长们遇到教育小孩的苦恼会找她咨询，老师们都愿意与她做朋友，和她说知心的话。在她的引导下，很多青年教师和孩子、家长获得了更多的成长。
因为踏实，她在思想上从来都立场坚定：无论哪一个岗位，只要在用心地做，就是为我们党的教育事业做出了应有的贡献，内心就会因为实现了自己的价值而获得安宁。她先后担任火星二小校长助理、教导主任和德育主任，她把学校作为自己的职业归属、当成自己的家，凡事率先垂范、亲力亲为、力求完美。
2009年9月，她担任火星二小教导主任，巧抓教学质量，每年听课100多节，指导青年教师上课无数。2012年4月，指导彭佳佳老师的语文课代表z区参加长沙市阅读比赛，获一等奖，为火星二小创造了第一个语文教学市赛佳绩。也在她的努力下，全校老师上下一心，教学质量合格率在每次抽测中均为100%，年年获得“z区教学质量一等奖”。
同时，她规范招生与学籍管理，特别关注外来务工子女入学，以一颗大爱之心为外来务工人员子女提供入学便利和指导，她热情、周到的服务得到了家长与社会的高度赞誉。很多外来务工的家长都不相信，“我的孩子没有花一分钱就能读这么好的学校，享受这么优质的教育，这位教导主任真是我们全家的恩人！”她总是笑着说：“这都不是我的功劳，要感谢z区教育局，感谢党为民着想的好政策。”2012年8月，《长沙晚报》对火星二小外来务工子女就读的成绩做了专题报题《外来务工的他：孩子上学有保障，心里更踏实》：张火根（长沙市z区火星二小三（3）班学生张鑫的父亲）：2009年，他决心把儿子转至长沙市z区火星二小。报名第一天，张火根揣着500元来到火星二小。但让他想不到的是，按要求出具了六证，儿子转学过程非常顺利，在填完缴费明白卡后，学校不仅学杂费全免，连饮用水和每年两套的校服也是免费发放。同时，学校经常开展各项活动和家长互动，和家长建立起很好的沟通，孩子在学校读书，他更加放心。
2012年3月，她担任学校德育主任，除了积极开展学校德育工作，还心系着每一位学生。她是三（2）班“残疾儿童邓添来同学”的爱心妈妈，带着如春风般的笑容走进了添添的世界：陪他学习、下棋、唱歌、帮他理发……并和大队部一起成立“爱心帮帮团”，为这位行动不能自理的孩子带去更多的自信与阳光，她的“爱心妈妈”典型事迹在z区教育局“学雷锋、践行动”爱心妈妈主题活动启动仪式中播放。2012年8月，《长沙晚报》报道火星二小—《坐轮椅的他：和普通学生一样正常上学。邓添来（长沙市z区火星二小三（2）班学生）：我是一个10岁的男孩，爱学习、爱唱歌。虽然我手脚不方便，但学校给了我很大帮助，让我可以像其他同学一样正常学习。
她关爱幼童，成立了火星二小第一支爱幼志愿服务队，她带领这支团队秉承“阳光育人”理念，用无私的爱为留守儿童、外来务工人员子女、残疾儿童以及有困难的孩子撑起了一片快乐学习、生活的蓝天，让这些孩子和所有的孩子一样，在同样的天空里，享受着同样的阳光，创造着同样的精彩！在2012年全国文明城市测评中，火星二小成为z区教育局唯一一所上报中央文明委的“爱幼志愿示范服务站”。也在整个全国文明测评工作中，她不顾自己的身体尚未痊愈，全心投入到测评工作之中，日日夜夜，没有休息一天。数不清多少夜晚工作到深夜，废寝忘食地整改资料。累了，鼓励自己再笑笑。倦了，鼓励自己再坚持。大家都心疼她，她只是说：“这是我应该做的，换了谁，也会这样做的。”多么朴实的话语！全校教师被她这种忘我付出的精神和坚强的毅力深深地感动着，也更加积极配合，投入到测评工作中。在她积极的带动和影响下，火星二小在两次市文明办测评检查中都得到很高的评价。她极富爱心，多次号召师生为贫困山区的孩子开展捐赠活动，2012年5月，与湖南省扶学助贫组委会一起开展了“手拉手，心连心”活动，为雀儿寨小学的孩子们建立了他们自己的图书室。
她担任校长助理，总是积极协助校长做好学校各项工作，哪怕每天坐在电脑前10余个小时也要尽心按时完成；学校各种比赛和活动，哪怕有一分钟闲暇，也要利用这一分钟来进行指导；一切关系到学校全局利益的事情，她从来都是不遗余力，挺身而出。z区督学刘芝萍书记在多次对学校督导工作中，称赞她是一位以身作则、善于思考、执行力非常强的管理者。