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四年级下册体育排球说课稿
l学习阶段：水平二
l学习目标：通过观察和练习提高自己的技能
l学习内容：排球
l重点：知道下手发球的方法
l难点：发球时能击准发球部位
l学习步骤：
l垫球
l教师活动：1.教师提出练习的要求
l2.组织学生自主的进行
l3.教师帮助纠正错误的动作
l4.组织进行对垫和抛垫
l学生活动：1.知道的练习要求
l2.自主的进行练习
l3.在教师的帮助下进行练习
l4.和同伴进行对垫和抛垫
l组织：
l学习发球
l重点：知道下手发球的方法
l难点：发球时能击准发球部位
l教师活动：1.教师示范发球五次
l2.组织学生总结教师的示范动作
l3.教师讲解动作的要领并提出练习的要求
l4.学生自主的进行练习
l5.教师指点动作
l学生活动：1.仔细的观察教师的动作
l2.对教师的示范动作进行讲解
l3.自主的进行练习
l组织：
l有趣的比赛
l教师活动：1.教师提出比赛《哪组的发球成功多?》
l2.组织比赛
l学生活动：1.知道比赛的方法和要求
l2.进行比赛
l组织：
l场地器材：
l课后总结：
n这节课我通过“任务卡”的形式，让学生自学、自练，在学的过程中，学生通过小组间的读任务卡——学习——讨论——达成共识，这个过程让学生充分体会到合作学习带给大家的共同进步，虽然在学的过程中会遇到困难，但是克服困难的本身又是充满乐趣的，因为获得知识的途径不一样，因此学生对技能掌握的层次也就不一样。
u通过这节课的教学，我知道：老师上课面对的是有思维的学生，让学生作为学习的参与者，就要在教法上下功夫。因此就要让学生学会学
以上就是四年级下册体育排球说课稿全部内容供学生参考，请认真阅读!!
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