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小学四年级音乐恰利利恰利说课稿
教学目标：
1、学习印度尼西亚民歌《恰利利恰利》，感受劳动歌曲的音乐特点。并能用简单的动作表现劳动场景。
2、能用竖笛演奏歌曲的二声部。
教学重点：
通过体态语言、乐器演奏表现出歌曲的愉快情绪。
教学难点：
歌曲的二声部合唱要配合得和谐、自然。
教学过程：
一、导入新课
1、课件创设情景(旅游观光车)
2、游戏：打击节奏xxxxx|xxxxx|
3、风光片：印度尼西亚
4、学生交流平时对印度尼西亚的了解与观后感。
二、学习新歌
1、范唱歌曲《恰利利恰利》
2、学生交流对歌曲的情绪特点以及节拍特点的感受。
3、用特征节奏为歌曲伴奏，加深对歌曲旋律的感受。
4、学生自学歌曲前半部分，对歌曲衬词有困难的教师进行帮助。
5、学习合唱
A、聆听歌曲二声部，说出旋律特点。(在模仿什么?)
B、学生跟着动画演示和音乐，表现耕田和撒种的劳动场景。
C、学生用竖笛自学二个声部的旋律。
D、学生分成二个声部，随着音乐，用律动(耕田与撒种)、竖笛与律动、二声部竖笛合作。
E、合唱(师生合作)
6、完整演唱歌曲，学生载歌载舞，部分学生用竖笛伴奏。
三、小结下课
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