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Lets&try&&第二课时说课稿

日期:2019-05-20  类别:说课稿  编辑:学科吧  【下载本文Word版

PEP小学英语第五册UNIT4PARTB

第二课时说课稿

我说课的内容是小学英语五年级上册PEPUNIT4PARTB的第二个课时,包括Let’stryLet’stalkLet’splay

一、教材分析

1.教学内容

本课主要学习有关家务劳动的表述,主要句型有:Canyou……?Yes,Ican/No,Ican’t.本课时的大部分动词词组在四年级上下册中都已出现过。如:Watertheflowers,sweepthefloor,setthetable.

2.教学目标。

(1)语言技能与知识目标

通过本课的学习,能够询问别人能做什么家务。如:Canyousetthetable?

(2)运用能力目标

会用Canyou…?语句询问并作出肯定或否定回答。

(3)情感、策略、文化目标

A、情感态度:注重培养学生乐于助人的优秀品质。

B、学习策略:注重与他人合作,共同完成学习任务的合作精神。

3.教学重、难点。

重点:句型Canyou…?并作出肯定或否定回答。

难点:句子I’dliketohaveatry.以及在实际情景中正确运用所学对话。

4.说教学过程

STEP1PractiseOralEnglish

T:Who’syourmathteacher?

S:MissShen

T:What’syourfavouritefood?

S:Myfavouritefoodischicken.

STEP2Let’stry

(1)、先请同学们听一遍录音,并完成连线。

(2)、再听一遍,请两名同学上来完成连线。

(3)、师生互问,教师指着sarah的图像问Whatcanshedo?指着吴义凡的头像问Whatcanhedo?然后指着陈杰的头像问Whatcanshedo?引出Let’stalk。

STEP3Let’stalk

(1)请同学们自己阅读,然后找出答案。

(2)听录音,并跟着磁带朗读。

(3)教师领读学生跟读。分小组,男女生朗读比赛。分小组表演对话。

STEP4INTERVIEW“Canyou….?”

在规定的时间内,看哪个组调查的人数多。

STEP5开火车

分成4小组,第一名学生向他后面的学生提问:“Canyou….?”后面的学生回答,然后向后面的学生提问,依次类推

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