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《庄暴见孟子》学习要点及能力训练

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

  一、学习要点
  (一)简介
  这一章记孟子与庄暴、齐宣王的两次对话。孟子劝齐宣王“与民同乐”,实行仁政,体现了“与民同乐”的民本思想
  (二)课文内容
  1、内容结构
  第一段:记庄暴与孟子的对话。
  通过他们的对话,引起论题:王之好乐甚,则齐国其庶几乎。
  第二段:记孟子与齐王的对话。
  论述的内容可分为三层。
  第一层(开头到“今之乐犹古之乐也”):提出论题:王之好乐甚,则齐国其庶几乎。
  第一层先写齐王听孟子说他“好乐”而变乎色(因“好乐”等于说不务政事而羞愧),并说自己“非好先王之乐”(因他知道孟子主张“先王之乐”,有不满抵触情绪),而孟子先迎合齐王,稳住他,借题发挥:“王之好乐甚,则齐国其庶几乎!”并说:“今之乐犹古之乐也。”
  第二层(到“不若与众”):引入正题(中心内容):当与人乐、与众乐。
  这一层由齐王悦而愿听孟子说音乐事起,孟子连续问两个“孰乐”,使齐王承认与人乐、与众乐为乐。
  第三层(到文末):从正反方面论述归结论点:今王与百姓同乐,则王矣。
  这一层由孟子为齐王说什么是快乐起,举“鼓乐”“田猎”事,先从反面说明不与民同乐,即暴政、苛政虐民;又从正面说明与民同乐,即行仁政。最后归结论点:今王与百姓同乐,则王矣。
  2、写作特点:
  体现了孟子论辩机智,即借题发挥,因势利导、引人入彀(掌握论辩主动权,把话题巧妙而自然地引入预先构想的范围,控制而驳服论敌)。
  二、能力训练
  阅读下面的文言文,回答1~8题。
  楚顷襄王疾病。黄歇(楚国人,此时出使于秦)言于应侯(范雎为秦国相国,封应侯)曰:“今楚王疾恐不起,秦不如归其太子。太子得立,其事秦必重而德相国无穷,是亲与国而得储万乘也。不归,则咸阳布衣耳。楚更立君,必不事秦,是失与国而绝万乘之和,非计也。”应侯以告王。王曰:“令太子之傅先往问疾,反而后图之。”黄歇与太子谋曰:“秦之留太子,欲以求利也。今太子力未能有以利秦也,而阳文君(阳文君,楚王室权贵)子二人在中。王若卒大命,太子不在,阳文君子必立为后,太子不得奉宗庙矣。不如亡秦,与使者俱出。臣请止,以死当之!”太子因变服为楚使御而出关,而黄歇守舍,常为太子谢病。度太子已远,乃自言于王曰:“楚太子已归,出远矣。歇愿赐死!”王怒,欲听之。应侯曰:“歇为人臣,出身以徇其主,太子立,必用歇。不如无罪而归之,以亲楚。”王从之。黄歇至楚三月,秋,顷襄王薨,考烈王即位;以黄歇为相,封以淮北地,号曰秦申君。(《资治通鉴》)
  1、下列句中红色字的解释,不正确的一项是( )
  A、反而后图之     反:通“返”。
  B、王若卒大命     卒:士兵。
  C、阳文君子必立为后  后:君主。
  D、以死当之      当:挡住。
  2、下列句中红色的词语的解释,不正确的一项是( )
  A、楚顷襄王疾病       疾病:病得很重。
  B、则咸阳布衣耳       布衣:粗布衣服。
  C、今太子力未能有以利秦也 利秦:对秦国有好处。
  D、出身以徇其主       徇其主:肯为他的主人而死。
  3、根据文意,“考烈王”与以下人物同为一人的一项是( )
  A、楚顷襄王之弟  B、阳文君 C、阳文君子 D、楚太子
  4、“不如无罪而归之,以亲楚”的“以”,与下列各句中的“以”意义和用法相同的一项是( )
  A、应侯以告王       B、秦之留太子,欲以求利也
  C、臣请止,以死当之    D、歇为人臣,出身以徇其主
  5、下列句子在文中的意思,正确的一项是( )
  太子得立,其事秦必重而德相国无穷,是亲与国而得储万乘也。
  A、太子能当上国君,他侍奉秦国一定很敬重又感激相国不尽,这就亲近了所结交的国家又能确定了大国君位的继承人。
  B、太子能当上国君,他的事情秦国一定重视又使相国的道德无穷,这就亲近了所结交的国家又能确定了大国君位的继承人。
  C、太子能当上国君,他的事情秦国一定重视又使相国的道德无穷,这会亲自与我国交往又能确定大国君位的继承人。
  D、太子能当上国君,他侍奉秦国一定很敬重又感激相国不尽,这会亲自与我国交往又能确定大国君位的继承人。
  6、太子因变服为楚使御而出关,而黄歇守舍,常为太子谢病。( )
  A、太子于是变换服装替楚国使者驾车而出关,黄歇守候馆舍,常常装作太子感谢探病的人。
  B、太子于是变换服装替楚国使者驾车而出关,黄歇守候馆舍,常常替太子托病谢绝来访者。
  C、太子于是变换服装作为楚国使者驾车出关,黄歇守候馆舍,常常替太子托病谢绝来访者。
  D、太子于是变换服装作为楚国使者驾车出关,黄歇守候馆舍,常常装作太子感谢探病的人。
  7、下面六句话编为四组,全都属于考烈王“以黄歇为相,封以淮北地”的原因的一组是( )
  ①黄歇言于应侯。         ②应侯以告王。
  ③黄歇与太子谋。         ④而黄歇守舍。
  ⑤度太子已远,乃自言于王。    ⑥太子立,必用歇。
  A、①②⑤  B、②③⑥  C、③④⑥  D、①③⑤
  8、下列对本文主旨的分析,恰当的一项是( )
  A、秦王本想长期扣留楚国太子为人质,但是他却败在了机智勇敢的黄歇手下。
  B、黄歇善于利用应侯的有利条件,不仅使太子安然回楚,而且自己免遭杀身之祸。
  C、黄歇为人机智勇敢,做事考虑周到,在太子归楚之事上显出了他的才能。
  D、楚太子如果不能从秦回楚,阳文君子就要当国君,反映了楚国统治者内部争夺权力斗争激烈。
  附参考答案及简析、译文
  1、B(卒:死。)
  2、B(布衣:平民。)
  3、D(文中的“楚太子”按黄歇之谋归国即位为“考烈王”。)
  4、D(题干的“以”是表目的连词“来”。A项“以”是介词“把”。B项“以”是介词“用”。C项“以”是介词“用”。)
  5、A(事:侍奉。德:感激。亲与国:亲近所结交的国家。)
  6、B(为楚使御:替楚国使者驾车。为太子谢病:替太子托病谢绝来访者。)
  7、D(②⑥是应侯告秦王和说的话,不是黄歇受封原因,有②⑥的项不能选。)
  8、C(A、B、D的分析都有偏失,C项才恰当。)
  [译文]
  楚顷襄王病得很重。黄歇对应侯说:“现在楚王生病恐怕起不来身了,秦国不如让楚国太子回去。太子能当上国君,他侍奉秦国一定很敬重又感激

相国您不尽,这就亲近了所结交的国家又能确定了大国君位的继承人。不让太子回去,那么他就是咸阳的一个平民罢了。楚国会立别人当国君,一定不侍奉秦国,这就失去了所结交的国家又断绝了大国国君的和好关系,这不是好办法。”应侯把此事奏告了秦王。秦王说:“让太子的老师先去问候楚王的病,回来后再谋划此事。”黄歇跟太子商议说:“秦国留住太子您,是想要用这种方式求得利益。现在太子的力量不能对秦国有什么好处,可是阳文君的两个儿子在朝廷中。楚王如果去世,太子您不在,阳文君的儿子一定被立为君主,太子您不能承守宗庙了。不如从秦国逃走,跟使者一起出秦国。我请求留下,拼死挡住他们!”太子于是变换服装替楚国使者驾车而出关,黄歇守候馆舍,常常替太子托病谢绝来访者。估计太子已走远,黄歇就自己对秦王说:“楚国太子已回楚国,出秦国很远了。我愿意被您杀死!”秦王大怒,想要听从他这样做。应侯说:“黄歇作为人臣,献出自身为他的主人而死,太子当上国君,一定重用黄歇。不如免除他的罪而让他回楚国,来亲近楚国。”秦王听从了他的建议。黄歇回到楚国三个月,秋天,顷襄王死了,考烈王即位,他让黄歇作相国,把淮北地封给他,号称春申君。

  文题:以“放弃”为话题,写800字以上作文。

关于放弃

高三(7)班 赵南

  人生之路,是一条选择的路。我们时刻需要选择,放弃什么,坚持什么。
  昙花放弃了白天与众花争奇斗艳竞相吐蕊的机会,把毕生的精华存在深夜,吐出浓郁的芳香。人们常用“昙花一现”来形容它来也匆匆,去也匆匆,却不知它放弃了生命的长度,选择了一瞬的精彩。
  人生的精彩也是要以放弃为代价的。非常欣赏《十七岁不哭》中的一段话:“生活中好的东西很多,你想样样拥有,当然不行。就像走进了大商场,哪一件东西你都想要,可最终你必须放弃些什么,因为我们支付不起。”人生就是这样,一个旅人,贪恋路边的花草,是不会看到目的地惊心动魄的奇观的。
  然而,人生路的目的地的选取,是大相径庭的,大家放弃的内容也各不相同。看看一个人放弃什么,往往能掂量出在他心中的那杆秤上,什么分量重,什么分量轻。可悲的是,有的人放弃的,恰恰是最不能放弃的精华,而紧紧抱住的,甚至花毕生精力追求的,却是一堆糟粕。为了金钱,利欲熏心的商贩可以放弃良心,放弃千万人的健康,出售“毒大米”、“黑心棉”;政府的高官可以放弃责任和信仰,“买官”“卖官”,大肆收受贿赂。为了名声、为了地位、为了利益,这些人可以随意放弃诚实、正直、善良,放弃所有人生的宝贵财富。他们追求的东西真的能带他们进入一个极乐世界吗?不,那些东西,只能加速他们走向死亡的终结。
  放弃正意味着更大的收获。当科学家放弃几天的休息,放弃常人的所谓舒适生活投身到科学攻关中去,谁能拥有他们成功时的微笑?当研究人员放弃了“满口袋”,而致力于“满脑袋”时,谁又能获得他们灵魂深处的适然与惬意?“天下没有免费的午餐。”人们只有放弃些什么作为代价时,才会看到我们想要的结果。
  但是,无论我们放弃什么,都请记住:不要放弃生命的权利,和做人的尊严。
  [评语]议论生动且畅达。

 

 

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