第I卷（选择题共60分）
（考生注意：收卷只收答题纸部分，答题全部写在答题纸上。）
一、除注明分值外，每题1分。
1.下列各组词语中标字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A.间jiān中间车间间断间谍 B.应yīng应该应允应试应届
C.禅Chán褒禅山禅师禅让禅宗 D.供gōng供给供销供养供应
2．下列各组词语中有错别字的一组是()
A．前倨后恭变本加利史无前例脉胳分明
B．言简意赅亘古未有步入正轨貌合神离
C．哄堂大笑直截了当漫山遍野漠不关心
D．杯盘狼藉草菅人命墨守成规为虎作伥
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
①中学生吸烟既______《中学生行为规范》，又有害于身体。
②我们是同学间的正常交往，您完全没有必要这也挑剔，那也______。
③正是由于全体师生共同努力，才使这件事获得了最________的结局。
A．违反指摘圆满 B．违犯指责完满
C．违反指摘完满 D．违犯指责圆满
4．依次填入下面一段文字横线处，最恰当的一组关联词语是（）
正像一代有一代之文学一样．一代也有一代之文学史。在目前的情势下，似乎迫切需要“文学史学”为文学史的编写提供理论指导，_______我认为，文学史是一门实践性很强的学科，提高其学术水准，关键在于实际操作。理论的指导_____是不可缺少的，______一则任何理论的进步都必须以实际经验为基础，二则从理论的认识转化为实际的操作仍有很大难度，______“文学史学”的重要性仍处于第二位。
A．然而固然但是所以 B．因此的确因为所以
C．然而的确因为故而 D．因此固然但是故而
5．下列句子中加标词语使用正确的一句是
A.多年的风雨也没能泯灭老人脸上幸福的笑容和感激的泪水。
B.读了几本金庸的小说，就目诩为武侠小说的评论家，简直令人不耻。
C.剧场里成了一个人海，他们散发出来的热气和空气中的暑气凝结在一起，像在人海上面罩了一层烟雾。
D．所有的一切都被浸泡在恣肆冲撞的洪水之中。人、自然、社会，都在洪水中显影。
6．下列各句中，加标的成语使用恰当的一句
A．昏迷中他听到了城外隆隆的炮声，知道就要解放了，慢慢地合上眼睛，含笑入地了。
B．有的城市缺乏统一规划，经营出租汽车的单位太多，显然供不应求。
C．统治阶级使用“王道”和“霸道”这两种相辅相承的手段的例子，在中国历史上简直是触目皆是。
D．这几首乐曲是他的早期作品，当然不能和他现在的创作等量齐观。
7．填入下面横线处的句子，排列顺序恰当的一组是（）
柔石故居门前原来有一条清澈的小溪，溪上有一条石板铺成的桥，桥上镂着“金桥柔石”四字。_________________________________。
①柔者，温顺也；石者，刚硬固执也。
②柔石正是从这座小桥走向了刑场，也走向了不朽。
③“柔石”这个笔名即缘于此。
④令人叫绝的是，柔石的性格也暗合这两个字。
A．①④③②B．①③④② C．②④①③D．③④①②
8．下列句子表达正确的一项是（）
A．我又疑心柔石的近来要做大部的小说，是发源于她的主张的。
B．我又疑心近来的柔石要做大部的小说，是发源于她的主张。
C．我又疑心柔石近来要做大部小说，是由她发源的。
D．我又疑心近来柔石要做的大部小说，是她的主张发源的。
9．填在下面横线上与上下文衔接最恰当的一句是（）
麦苗生机勃勃地生长，遍地是绿油油的一片。草木吐出了青芽、绿叶，桃花接着杏花，大山谷间、田野上盛开怒放，喷着沁人心脾的香气_________________山崖上、半空中、林木间，莺、画眉、燕子、黄崔等等鸟雀，得意地飞翔着鸣叫着，鸟鸣和着溪水的流声，在春风里轻轻地回荡。
A．远处，那被丛林罩住的溪面和那微有白云飘浮的淡蓝色的天空，渐渐地淹没在一种朦胧模糊之中。
B．溪面像镜子一样平静，连一丝波纹都没有，柔嫩的柳枝低垂在静谧的小溪边上。
C．一条浑浊的小溪闪着亮光，沿着村里的街道向前奔流，遇到小石块阻拦，便发起怒来喷出一团团的白沫。
D．清清的溪水，潺潺地流着，像仙女身上美丽的飘带，从高崖伸到遥远的地方去。
10．下列句子修辞格用得正确的一项是（）
A．在山脚下仰望，蓝天夹在群峰之间，好像一朵梅花悬在头上。
B．这位娇小的姑娘，胖乎乎的，圆圆的脸庞，一头秀发瀑布似的向后梳着。
C．泥土黑得发亮，肥得出油，就是插下技柴棍，也能抽枝出芽。
D．手里的信，顿时像千斤重的担子压在我身上，压得我透不过气来。
11．下面一段文字，标点符号使用正确的一项是（
;）
贺斯认为①不管你写什么，“总要使它单纯，始终一致②为此，他替戏剧制定了一些“规则”③例如每个剧本“应该包括五幕，不多也不少”；每场里“不宜有第四个角色出来说话”；在第四④五幕间原有的停顿应取消⑤这些“法则”大半来自戏剧实践，不过贺斯却把它们变成了对戏剧发展的一种束缚。
A，。”：、， B：”。：，C，”。，、。D，”。，。
阅读下面一段文字，完成12-15题。
①至于说一旦中国宣布一九九七年要收回香港。香港就可能发生波动，我的看法是小波动不可避免，如果中英两国抱着合作的态度来解决这个问题，就能避免大的波动。②我还要告诉夫人，中国政府在做出这个决策的时候，各种可能都估计到了。③我们还考虑了我们不愿考虑的一个问题，就是如果在十五年的过渡时期内香港发生严重的波动，怎么办？④那时，中国政府将被迫不得不对收回的时间和方式另外考虑。
12.第①句中加点的关联词语“如果……就……”若换成“只要……就……”可以吗？为什么？（2分）___________________________________________
13．第②句中“我还要告诉夫人”的“告诉”有什么特殊意义？____（2分）
14．③④两句若换成陈述句有什么效果？_____________________（2分）
15．第④句的“被迫”“另作考虑”有何言外之意？____________（2分）
阅读下面一首宋诗，完成16、17题。
观书有感［朱熹］
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
16．对这首诗文句的解说，错误的一项是（）
A．第一句，意思是昨夜一场春雨，致使万溪千流，滚滚滔滔，汇入大江，江水猛涨。
B．第二句是说“蒙冲巨舰”尽管是古代一种体态巨大的战船，但在江水中行进时却身轻如鸿毛。
C．第三句是冬季江水枯竭，“蒙冲巨舰”搁浅，多少人费尽气力去推，也不易推动。
D．第四句，意思是如今严冬已过，春水方生，以前无法推动的“蒙冲巨舰”可以在江中轻快自在地航行了。
17．关于这首诗，分析不恰当的一项是（）
A．从题目看，这首诗是谈“观书”体会的，意在讲道理、发议论，然而作者却从自然界中捕捉了形象，并让形象自身来说话。
B．诗的前两句，形象很鲜明，但诗人不是在单纯写景，而是因“观书有感”联想到这些景象的，目的要揭示一种哲理。
C．诗的后两句，则是这种哲理的揭示：人们如果违背事物运动的规律，即使发挥再大的干劲，也是白费力气。
D．这首诗与作者的另一首《现书有感》如出一辙，“蒙冲巨舰”和“半亩方塘”都借喻书本，从而紧扣《观书有感》的题意。
18．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
三代［臧克家］
孩子／在土里洗澡；／爸爸／在土里流汗；／爷爷／在土里葬理。
A．这首诗三句话，二十一个字，却深刻地反映了普通农民一家三口人的悲惨命运，表现出作者惊人的概括提炼生活的能力。
B．全诗三句话，每句都重复“在土里”，突出揭示了中国农民祖祖辈辈束缚在土地上，终年和土地打交道的悲惨历史。
C．“洗澡”“流汗”“葬理”这些富有特征意义的形象，就像三个特写境头，交织叠映，组成一幅中国农民贫困、单调、辛劳的人生画图。
D．这首诗篇幅短，容量大，意境深，表现出作者具有深厚的生活基础和敏锐的艺术感受力。
阅读下面一段文字，完成19－22题。
①我和柔石的最初的相见，不知道是何时，在哪里。②他仿佛说过，曾在北京听过我的讲义，那么，当在xxx年前了。③我也忘了在上海怎么来往起来，总之，他那时住在景云里，离我的寓所不过四五家门面，不知怎么一来，就来往起来了。④大约最初的一回他告诉我是姓赵，名平复。⑤但他又曾谈起他家乡的豪绅气焰之盛，说是有一个绅士，以为他的名字好，要给儿子用，叫他不要用这名字了。所以我疑心他的原名是“平福”，平稳而有福，才正中乡绅的意，对于“复”字却未必有这么热心。⑥他的家乡，是台州的宁海，这只要一着他那台州式的硬气就知道，而且颇有点迂，有时会令我忽而想到方孝孺，觉得好象也有些这模样的。
19．上段文字分几层，划分正确的一项是()
A．①‖②‖③④⑤‖⑥ B．①②‖③④⑤‖⑥
C．①②‖③④‖⑤⑥ D．①②③‖④⑤‖⑥
20．介绍柔石姓名的意图是（）
A．对柔石姓名进行一番议论和考证，增强文章的真实性和可靠性。
B．乡绅认为柔石的名字好就令其改名，可见乡绅气焰盛，借以说明柔石的社会地位并揭露社会的黑暗。
C．柔石并不愿改名，更为乡绅不满，他喜欢“平复”这名字，说明他的反抗性格。
D．作者疑心柔石的原名是“平福”，即“平稳而有福”，说明他有点迂。
21．对柔石的“硬气”和“迂”的性格特点，理解正确的是（）[多选项]
A.革命的坚定性和顽强斗争的精神，以及他的朴实、单纯和善良。
B．虽然他很质朴，但很幼稚，在一定程度上又受封建思想意识的影响，显得迂腐。
C．“硬气”指他的革命坚定性和韧的战斗精神；“迂”则指他又缺乏政治斗争、阶级斗争经验的一面。
D．“硬气”和“迂”在柔石身上是结合在一起的，这两者的结合使他表现得执着、认真，办事情有时不懂得灵活和变通，有书生气。
E．柔石的“迂”，也指他在政治上还不够成熟，对国民党xxx派的认识不足，对阶级斗争的残酷性认识不够。
22．鲁迅写到柔石的硬气和迁，就想到了方孝孺，对作者写作意图理解得准确的一项是（）
A．性格上柔石与方孝孺有相似之处，而且都是台州人，作者学识渊博，信手写来。这种自然的联想，有助于读者了解柔石其人。
B．柔石与方孝孺虽所处时代不同、处境不同，但他们的“硬气”和“迂”有共同之处。方孝孺无端被株连九族，可见明成祖的惨无人道；柔石的被害，也说明了国民党xxx派的凶
残和阴险。
C．方孝儒是为反对明成祖统治而死的封建时代的英雄，作者借方孝孺来歌颂柔石。
D．方孝孺仅因为不肯替纂位的明成祖起草即帝位的诏书而身死族灭，其实并没多大意义，作者借此说明柔石因“迂”而被捕以至被害，表现了一种无奈的遗憾。
二、阅读下文，完成23一26题。
摆在物理学家面前有一个涉及β衰变的疑难问题。令物理学家奇怪的是，β衰变时辐射出的β电子能量是连续分布的（物理学家称之为β连续谱），不像α和γ射线具有明确的分立谱。而原子核的能态差是确定的，显示β衰变的连续语是一种反常现象，不符合能量守恒定律的要求。物理学家对这个问题提出了各种假说和疑问，甚至怀疑能量守恒定律的普遍性。
1930年，物理学家泡利提出：“原子核中可能存在一种自旋为1／2，服从不相容原理的电中性粒子。”他揣测β衰变中失踪的能量有可能就是这一察觉不到的粒子带走了。后来这一中性粒子就叫中微子。
泡利把自己的假说戏称为“孤注一掷的解答”，承认做了一件“可怕的事”，竞相信一个永远也发现不了的粒子。玻特和佩尔计算过，要把放射性核在β衰变中所产生的中微子阻截在液氢中，需要厚为1000光年的液氢！
物理学家转而试图间接取得中微永存在的证据。中国物理学家王淦昌提出的方案格外引人注意。1941年，他从中国抗战大后方的贵州省向《物理评论》杂志提交一篇短文，认为把普通β衰变末态的三体，变为κ俘获的二体，就有可能间接观测中微子的存在。1952年戴维斯利用这一方法取得了与理论预期值相符的实验结果，初步肯定了中微子的客观存在。
（选自《百科知识》）
23．对泡利见解的分析，不正确的一项是（）
A．泡利不怀疑能量守恒定律，但他认为应对能量守恒定律作补充。
B．泡利认为β的衰变连续谱，是符合能量守恒定律的。
C．泡利推测β衰变中，中性粒子带走了一些能量，所以有“失恒”现象。
D．泡利提出的见解，在当时还只是一种假说。
24．泡利“戏称”自己的假设是“孤注一掷的解答”，对他的话理解正确的一项是（）
A.泡利认为他的见解，无法被直接验证，但他仍然是坚信不移的。
B．泡利认为，论个见解的提出表明自己在万般无奈中推测出的唯一结论。
C．泡利认为，这个推断可能毁弃自己的声名，但这是无所谓的。
D．这个戏称，正说明他提出的解答是没有根据的。
25．下面对泡利所假设、后来被命名为中微子的特性的分析，不正确的一项是（）
A．存在于原子核中，且在不断运动。 B．在β衰变中能带走一些能量。
C．会在β衰变中失踪．并带走能量。 D．既不带正电，也不带负电。
26．对“王职昌提出的方整格外引人注意”所做的分析，错误的一项是（）
A．在众多间接证明中微子存在的方案中，王的方案可行性是最强的。
B．用王的方案指导实验，可能会间接取得中微子存在的证据。
C．王的方案使间接观测中微子有可实现的可能。
D．利用王的实验方案，戴维斯初步肯定了中微子的存在。
阅读下面一段文字，完成27－31题。
第二天，他就在一个会场上被捕了，衣袋里还藏着我那印书的合同，听说官厅正因此在找寻我。印书的合同是明明白白的，但我不愿意到那些不明不白的地方去辩解。记得《说岳全传》里讲过一个高僧，当追捕的差役刚到寺门之前他就“坐化”了，还留下了什么“何立从东来，我向西方走”的偈子。这是奴隶所幻想的脱离苦海的唯一的好办法。“剑侠”盼不到，最自在的惟此而已。我不是高僧，没有涅潘槃自由，却还有生之留恋，我于是就逃走。
27．“官厅因此正在找寻我”的“因此”的理解是（）
A．因为他（指柔石）的被捕。 B．因为“我那印书的合同”。
C．因为“我”不愿去辩解。 D．因为“我”逃走了。
28．“明明白白”与“不明不白”相对照是为了（）
A．显示“我”的堂堂正正，清白无辜。 B．揭露“官厅”专横腐败，昏聩黑暗。
C．揭示“我”不愿去辩解的理由。D．表明自己与xxx势力尖锐对立及其不调和的态度。
29．引述《说岳全传》中高僧“坐化”一例的作用是（）
A．赞赏高僧对于专制势力的反抗。 B．嘲弄高僧消极应付专制势力迫害的可悲。
C．否定奴隶幻想脱离苦海的自在办法。D．提供自己面对敌人搜捕，做出怎样决断的反面参照。
30．“我于是就逃走”意味着（）
A．“我”对统治势力追捕的恐惧。B．“我”对苟且生存下去的依恋。
C.曲折地表现“我”韧性战斗的精神。D．直接地揭了“我”在白色恐怖中对于生死的选择。
31．这段文字的中心是（）
A．说明“他”被捕后，“我”受牵连的情景。
B．评论《说岳全传》讲述的高僧“坐化”故事的是非。
C．用委婉的借喻表明自己的愤慨和坚韧不屈的精神。
D．批判奴隶或空盼“剑侠”或“自在”而死的脱离苦海的幻想。
阅读下面一段文字。完成32—33题。
这几个例子可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。卢梭在《爱弥儿》卷二里反对小孩于读寓言,认为有坏心术，举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例。说小孩子看了．不会同情被骗的乌鸦，反会羡慕善骗的狐狸。要是真这样，不就证明小孩子的居心本来欠好吗？小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成什么一个世界、什么一个社会，给小孩子长大了来过活。卢梭认为寓言会把纯朴的小孩教得复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了。以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就处处碰壁上当。缘故是，卢梭是原始主义者，主张复古．而我是相信进步的人——虽然并不像寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫道：“车子的前进，都是我的力量。”
32．在儿童寓言方面，作者的观点与卢梭的观点有何异同？若有不同，二者的根源是什么？（3分）
卢梭认为：___
_______________
作者认为：__________________
二者根源：__________________
33．画横线的句子，表达了作者怎样的思想:_____________________（2分）
对于《米洛斯的维纳斯》，下面几句话的内涵如何理解？（每句3分）
34．人们对丧失了的东西已经有过一次发自内心的感动之后，恐怕再也不会被以前的、尚未丧失的往昔所打动了吧。_____________________
35．我阅读着这方面的书籍，翻阅着书中的说明图，一种恐惧、空虚的感觉袭上心来。_____________________________________________
词类活用有A.名词用如动词；B.名词作状语；C.动词用作名词；D.数词用作动词；E.形容词作动词；F.使动；G.意动等类型，请将36-40题标出的字的活用情况归类。（在括号中提上相应的字母即可）
36.吾家读书久不效。（）37．事不目见耳闻（）38．虽大风浪不能鸣也（）
39．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（）40．六王毕，四海一。（）
根据原文,将下列课文补充完整。
41.然力足以至焉，于人_____,_____；____,____,____?此余之所得也。
42．忧劳可以______,______可以_______。
43．郦元之所见，________________此世之所以不传也。（4分）
44．三五之夜，__________，_________，__________，珊珊可爱。
翻译句子：（45-46）
45．余自齐安舟行适临汝。_________
46．为国者无使为积威之所劫。________
47.作文：请根据材料，以“掌声响起来”为题，写一篇以记叙为主的文章，要注意写出事件的波澜，800字左右。（40分）
材料：在一次英语考试中，我“求助”于同桌，弄虚作假，得了个全班第一。考试的成绩下来了，老师提议全班同学为我的成绩鼓掌……
[参考答案]
选择题(每项1分共32分)
题号12345678答案DAAADABA题号910111617181920答案DCCBDADB
题号2122232425262728答案ACDEBDACDBD题号2930313637383940答案DCCABFED
12.（2分）不可以。“只要……就……”强调的是条件部分，即“只要……”，而“如果……就”强调的是假设条件下可能出现的结果，即“就……”。全句中心意思是围绕“波动”而谈的，所以，用“如果……就……”符合句意表达。
13.（2分）体现了中国人民收回香港的决心和信心。
14.（2分）运用设问句给人以思考的余地，能缓和谈话气氛，容易使对方接受自己的观点，而陈述句就没有这样的效果。相关范文