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07中考语文演练试卷(二)

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

一、(4分)全卷书写分

二、(22分)完成下面1——8题

1、根据拼音写汉字。

比如说海上山上看月出,古诗说,“南山塞天地,日月石上生”。细细ju()jue(),这两句形容乱山,形容得极好,而光景何等yong()zhong(),崎岖,僵冷!读了不使人生快感。而“海上生明月,天涯共此时”,也是月出,光景却何等wu()mei,遥远,cui()can()璀璨。

2、给下面的句子加上一个中心句。

。有人说:“麦田怪圈所展示的,不过是我们自己的意识罢了。”有人说:“我相信这是某种地球以外的高智慧生物干的。”也有人说:“像是太空飞行器落到麦田里留下的印记。”还有人说:“这是圣诞老人干的。干吗对这件事这么认真呢!我们碰到的不过是一片倒伏的小麦而已。”

3、读文答题。

我们发现她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!

(1)这段文字所描写的内容是:。

(2)描写最为传神的一个词语是:。

4、根据课文内容选词填空。

千舟百舸浪敛波平无与伦比惊涛骇浪

我还想,富春江的美,更在于她的的静。由于电站的的建成,益发使江水,所以,她虽然还是千重涧水汇清流,但那汇和流,仿佛是在水底暗处悄悄儿进行的,几十里水面竟没弄出丁点儿,“临流古棹,帆飞若驰”的光景已不复见,那或顺流或逆流的,亦如动画一般悠悠来去,舒泰、自在极了。

5、写出下列作品的作者名。

(1)《我的“长生果”》(2)《乡菱学诗》

(3)《小石潭记》(4)《答谢中书书》

6、读下面的句子,续写两句话,和前面的构成排比句。

人们爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日历,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂;;。

7、阅读王维的《使至塞上》,然后答题。

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

(1)描写了奇异壮美的塞外风光的诗句:

(2)和两个字准确地描绘了沙漠景象,把诗人孤寂的情绪巧妙交融在自然景象之中。

8、文言默写填空。

(1)深固难徙,更壹志兮。,。,。青黄杂糅,文章烂兮。

(2)两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。,。

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sp;,。实是欲界之仙都。

(3)将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。,

(4)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。,

三、(8分)完成下面9——12题

(一)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。(1)噫!微斯人,吾谁与归?

(二)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;(2)莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。

9、加点词语用法和意义相同的一组是()

A之:花之隐逸者也或异二者之为

B而:后天下之乐而乐濯清涟而不妖

C则:处江湖之远则忧其君&

nbsp;然则何时而乐耶

D何:或异二者之为,何哉同予者何人

10、解释加点词语。

(1)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

(2)中通外直,不蔓不枝

11、翻译下面的句子。

(1)不以物喜,不以己悲。

(2)牡丹之爱,宜乎众矣。

12、各用一句话概括画线句子所抒发的情感。

(1)

(2)&n

bsp;

四、(12分)完成下面13——18题

心中的野狼

●[加拿大)比昂卡·卡亚

在一个很远的地方,有一年冬天,天气非常寒冷、人们去向国王诉苦,说有一群凶残的野狼袭击了他们的牲畜和家禽。国王马上召集卫队中最优秀的武士,命令他们去消灭这群凶残的野狼。国王说:“等明年春天你们回来的时候,我将邀请你们中功劳最大的那个人和我共进晚餐。”

武士们听了都跃跃欲试,他们都想成为那个唯一受到邀请的人。不顾冰雪和严寒,他们争先恐后地出发了。他们在森林和原野中追寻野狼的踪迹……转眼就到了第二年春天。

第一名武士先回来了。他满身伤痕,一只胳膊用绷带吊在胸前,一条腿也断了,拄着拐杖。他对国王说:“陛下,我的功劳应该是最大的。我徒手和狼群搏斗,虽然没能全部消灭它们,但也消灭了许多只野狼。您看,在搏斗中,我的右臂和右腿都负伤了。”

正在国王为这名武士唏嘘不巳时,第二名武士出现了。他的肩上扛着一具野狼的尸体。他对国王说:“陛下,我把狼群中领头的那只野狼带回来了。擒贼先擒王,我一箭就射中了它,其他的野狼不战自溃,四散奔逃。我的功劳应该是最大的。”

国王说:“祝贺你,勇士、,”这时他看到又一位武士回来了。武士身边跟着一只安静的野狼。国王问他:“你做了什么呢?”

那名武士回答说:“陛下,当我的同伴在追杀野狼时,我所想的是,只要还有一只野狼没被杀死,它就会重新回来祸害附近的村庄,,所以我就花时间在远处观察野狼,结果我发现与其说它们很凶残,倒不如说它们很饥饿。这个冬天异常寒冷,野狼的食物变得非常稀少。他们之所以在陛下的土地上四处游荡,伤害家畜,是因为它们实在找不到别的可吃的东西。所以我就每天给野狼带去一些食物,逐渐把它们引离陛下的土地我把它们引到了一个山谷里,那里的气候相对温暖,食物也多一些。那里还有一条没有结冰的小河,可以给野狼提供饮水……我想它们不会再到陛下的土地上来了。”

国王又问:“你脚边趴着的这只野狼是怎么回事?”

武士回答说:“它救了我一命。在高山上的时候,我不聿遇上了黑熊,多亏有这只勇敢的野狼从旁相助,我才得以脱身。”

国王因此认定最后这名武士的功劳是最大的,邀请他晚上来赴宴。但是这名武士却拒绝了。他解释说:“陛下,我已经得到了最好的回报。这只野狼已经成了我的朋友,我们彼此友好,不再是敌人。我今后会仔细照料它,而不是试图依靠武力去强迫它、征服它。而它也尊重我,视我为伙伴。”

有时外在的威胁是虚幻的,它们只是我们自己内心深处恐惧的反映和表现,在我们的内心深处也同样生活着野狼,我们除了去杀戮,还可以选择倾听和驯服,把我们心中的野狼变成一个伙伴,这是一个比争斗更加光明的选择,它获得的是双方的和谐与友爱。

(摘自《环球时报》xxxx年2月15日)

13、用简洁的语言概述故事情节。
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bsp;

14、文章详细叙述的是,略写的是。

15、题目“心中的野狼”的含义是:

16、文中带点的两个词分别表现了人物怎样的情感?

跃跃欲试

唏嘘不已

17、能点明文章主旨的句子是:

18、文章在表达方式上采用的是的方式。

五、(12分)完成下面19——24题

蚊子有饱的时候吗

尽管我们非常喜爱动物,但总有些生物让我们痛恨不已:每当听到蚊子在耳边嗡嗡作响,我们第一个念头就是要消灭它——完全出于正当防卫。我们绝非吝惜那点血,因为有时候我们自己还会去主动献血。如果蚊子咬人一口后肯就此打住,那对我们来说其实也算不了什么。可事实并非如此,蚊子对我们的血管总是不依不饶,留下一个又一个令人发痒的包。它们贪婪地吸血,好像从不满足。

其实我们身上的多处叮痕绝不是一只蚊子的“杰作”,而是它的伙伴们不断加入造成的结果。一只蚊子不可能如此频繁地出击,否则它早就撑爆了。从每一次吮吸中,母蚊子——也只有母蚊子才会叮人——总是要吸掉2毫克到10毫克血液,这已是它体重的三倍!它嗜血的欲望会暂时得到满足。母蚊子吸血不是因为口渴,而是在产卵期需要哺乳动物或鸟类的血来提供营养。一次吮吸往往无法满足需要,这也就带来了更糟糕的结果:它们要不停地从一个寄主飞到下一个寄主身上吸血,同时传播诸如疟疾这类危险、常见而且死亡率极高的传染病。

我们常常惊讶该死的蚊子竟有着如此敏锐的嗅觉。哪怕我们只露个小脚趾在被子外面,也能被它们在黑暗中准确无误地找到——这得益于它们处心积虑“研制”出的一套定位系统。蚊子根据温度差异来确定方位,也就是说,它们总是向着更暖和的地方飞。为什么它们没拿暖气片当目标呢?这是因为它们还有一套辅助定位系统:即能感觉到人或哺乳动物在空气中呼出的二氧化碳。另外,它还能闻出汗液里所含的丁酸——而我们最多也就只能闻出身旁人的脚臭。

正因为它们通晓生化知识,所以绝不会认错目标——除非被我们弄得晕头转向。只要在皮肤上涂上几滴天竺葵油或者花露水便能改变体味,蚊子就会一无所知地从我们身旁飞过。

一旦蚊子找到猎物,它们就会把细小的针刺式口器插进其皮下的毛细血管里。光这么刺一下倒不会让人有太多感觉。但它们的“唾沫”里还含有其他物质,比如组胺,以防止血液凝固,堵塞它们那仅有数微米粗的“针头”。这种物质就是让我们瘙痒难忍的罪魁祸首。好在蚊子在这个世界上还有着众多克星:蜘蛛、鸟类、蜻蜓、蝙蝠和鱼。这叫恶有恶报!

(选自《读者》xxxx年第8期)

19、选文说明的对象及特征是:&n

bsp;

20、带横线句子运用的说明方法是:

21、揣摩画横线的句子,句中的两个破折号用符号替换最合理。

22、用简洁的语言说说“哪怕我们只露个小脚趾在被子外面,也能被它们在黑暗中准确无误地找到”的三点原因:

23、当人们被蚊子叮咬后瘙痒难忍的罪魁祸首是:

24、试举一例说明文章生动性的特点。

举例:

我的理由是:&nbs

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六、(12分)完成下面25——30题

快乐是生命开出的一朵花

(一)小时候,我梦想成为一个画家,一有空闲就开始画画.父亲见我如此痴迷画画,便领我去拜访一位老画家.老画家看了我的画后,问:"孩子,你为什么要学画画呢?"

"我想成为一个画家."我说. 

"但不是每一个学画画的人最后都能成为画家."老画家提醒我说,"孩子,你画画时觉得快乐吗?"

"快乐."我回答说.

"有快乐就够了!"

老画家还告诉我,世界上有两种画,一中花能结果,一种不能结果,而不能结果的花却更加美丽,比如玫瑰,又比如郁金香,它们从不因为不能结果而放弃绽放自身的快乐和美丽.人也像花一样,有一种人能结果,成就一番事业;而有一种人不能结果,一生没有什么建树,只是一个普通人而已.但普通人只要心中有快乐,脸上有欢笑,照样可以像玫瑰和郁金香那样,得到人们的欣赏和喜爱.临走时老画家拍拍我的肩膀,鼓励我说:"孩子,去做一个快乐的人吧,因为有快乐人生就有幸福,有快乐生活就充满阳光."

现在,我仍然保持画画的习惯,但目的再也不是为了成为一个画家,而是在画画的过程中去领略和享受人生的快乐.就像老画家说的那样,有快乐就够了,有快乐人生就有幸福,有快乐生活就充满阳光.

(二)春天,我见一女孩站在阳台上,她手持一根木棍,木棍的一端系着一根漂亮的红丝线,红丝线在窗外轻盈地飘着。我问小女孩在干什么?小女孩说,她在钓蝴蝶。我问,没有钩怎么能钓着蝴蝶呢?小女孩说,她不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐。

小女孩的话,让我想起父亲。父亲爱好钓鱼,每天一大早出门,傍晚时候才回来。一次,我见他拎回的鱼篓空空的,一条鱼也没有,可父亲却仍是一路欢歌。我不解地问父亲:“你都等了一天,也没有等来一条上钩的鱼,怎么还这样快乐?”父亲回答说:“鱼不咬我钩那是它的事,我却钓上来了一天的快乐!”

原来,对真正的钓者而言,最好的那条鱼便是快乐。

“天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。”这句诗我很早就读过,那时,我只感到这诗很美,但不知道美在哪里。现在,我从那小女孩身上,从我父亲身上,读懂了这句诗的美和内涵:飞翔的目的不是为了留下痕迹,而是在飞翔中尽情地享受自由和快乐。

同样,生活也不会留下我们曾经快乐的痕迹,但只要我们快乐过,这就足够了,因为对于人生来说,最好的那条鱼,是快乐!

(选自《读者》xxxx年第10期)

25、根据本文内容说说文章“标题”的含义。

26、文章的两个部分在构思上的特点分别是。

(一)

;

(二)

27、找出文中你感悟最深的句子,说说你的感悟。

句子:

感悟:

28、品读下面的句子,欣赏它的两点妙处。(50字左右)

“天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。”这句诗我很早就读过,那时,我只感到这诗很美,但不知道美在哪里。现在,我从那小女孩身上,从我父亲身上,读懂了这句诗的美和内涵:飞翔的目的不是为了留下痕迹,而是在飞翔中尽情地享受自由和快乐。
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