(一)知识教学点
1、使学生正确说出哈萨克斯坦的自然环境特征，主要矿产资源和主要工业部门。
2、使学生正确认识地理环境对农业的影响，以及资源对工业分布的影响。
3、使学生认识到工农业分布与自然环境的密切关系。
(二)能力训练点
1、通过读图等培养学生发现和分析问题的能力。
2、通过前后知识之间的联系，提高学生的综合分析能力。
(三)德育渗透点
1、通过对地理各要素的综合分析，树立学生普遍联系的思维观点。
2、树立因地制宜的观念，充分合理地利用当地资源发展当地经济，树立正确的资源观和济观。
(四)美育渗透点
通过学习，了解哈萨克斯坦独特的内陆自然景观和别具一格的风土人情。
二、学法引导
读图分析法、讨论综合法。
三、重点。难点及解决办法
(一)重点
哈萨克斯坦深居内陆的自然环境决定其工农业分布与特点。
(二)难点
哈萨克斯坦的工农业分布及其特征。
(三)解决办法
通过读图、填图资料分析，分组探讨加以解决。
四、课时安排
1课时。
五、教具学具准备
1、哈萨克斯坦民俗录像带。
2、投影仪、“哈萨克斯坦地形”幻灯片、“哈萨克斯坦政区”图、“哈萨克斯坦农业分布和矿分布”图、“哈萨克斯坦的草原、荒漠景观”图片、地图册。
六、师生互动活动设计
1、读图、填图。
2、讨论、综合分析。
3、竞赛。
七、教学步骤
(一)明确目标
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/1、知识目标
(1)学生正确说出哈萨克斯坦的自然环境特征，主要矿产资源和主要工业部门。
(2)学生正确认识地理环境对农业的影响，以及资源对工业分布的影响。
(3)学生认识到工农业分布与自然环境的密切关系。
2、能力目标
通过读图等培养学生发现和分析问题的能力；通过前后知识之间的联系，提高学生综合分析能力。
3、德育目标
通过对地理各要素的综合分析，让学生树立普遍联系的思维观点；树立因地制宜、充分、合理地利用当地资源发展当地经济，树立正确的资源观和经济观。
(二)整体感知
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/的地区。)
(3)那为什么南部是棉花、水稻的主要分布区?(有锡尔河流过，灌溉方便。)
(4)荒漠畜牧区和灌溉农业区分布在何处?山地畜牧区呢?(南部广大地区，此地借助乌拉尔河、锡尔河、伊犁河和额尔齐斯一卡拉干达运河进行灌溉；山地畜牧区分布在东部山地地区。)
(5)哈萨克斯坦有哪些主要矿产资源?(铁、煤、石油、铜、铅、锌、锰、铝。)
[讲解]哈萨克斯坦草原、耕地广阔，小麦、棉花、畜产品自给有余。矿产资源丰富，煤、石油储量和产量都很多，能源充足。铁矿、有色金属矿产资源也占重要地位，是一个典型的资源型国家。煤炭、钢铁、石油开采与加工、有色金属开采与冶炼、非金属矿产开采、种植业与以养羊为主的畜牧业是其主要产业部门。
[板书]5、重要城市
[讲解]原首都阿拉木图是全国最大的城市，人口130万，是哈萨克斯坦的经济、交通中心。首都阿斯塔纳位于阿拉木图西北，人口约30万。
八、板书设计
*第2节哈萨克斯坦
1、世界最大的内陆国
2、地势西低东高，境内绝大部分是平原
3、以温带沙漠、温带草原性气候为主
4、资源和经济：草原、耕地广阔，矿产资源丰富，能源、采矿、种植、畜牧为其主要产业部门
5、重要城市
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