过去的一学期，学校紧抓素质教育的“两全”特征（全面贯彻教育方针、全面提高教育质量）不放松，以课程改革为切入口，以主体教育为立足点，以培养学生的实践能力和创新精神为归宿点，紧紧围绕实施新课程这一重点工作，进行了有益的探索和尝试，并取得了明显的成效。学校各项工作做到紧而有序，重过程管理，不断提升学校整体办学水平，部分学科的教学质量已有明显提高。为了扎实推进学校的各项工作，切实改进工作上存在的不足，扬长避短，现拟定本学期学校工作计划，并在工作实践中使其进一步完善。
一、工作思路
全面贯彻落实党的十七大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育水平；优化质量，促进学生全面发展，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
1、推进课程改革：确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重。
2、常规工作：规范、有序、高效
3、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学
4、队伍建设：培养干部教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。
5、和谐校园建设：抓住“整脏治乱”、“三关工程”、“亮丽工程”等专项工作不放松，合理开发利用学校资源，美化校园、净化校园。
三、深化管理，规范学校教育行为
牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，进一步规范教育管理行为，不断提高教育管理水平，确保教育规范、有序、健康发展。
1.积极推行精细化管理。注重制度的完善，并提高执行力。细化管理目标，完善管理措施，落实管理责任，强化管理督查，积极探索学校规范管理的长效机制，促进学校逐步走上依法管理、规范管理、自主管理和创新管理的轨道。
2.着力建设和谐校园、文明校园。优化校园环境，充分体现环境布置的教育功能。加强“三风”建设，提高师生的文明素质。
3.不断完善教育设备。努力争取镇、中心学校两级财政的支持，全面完善学校教育装备设施。从建设上，有计划地实现老教学楼外墙面瓷砖的增贴；从管理上，定期清查、检修、维护各类设备；从使用上，加强信息技术与学科教学的整合。完善“学校网络”的建设，努力提高教育技术装备的使用效率，积极探索信息技术条件下的课堂教学模式。
4.扎实开展教学科研活动。严格执行课程计划。按课程表和作息时间表开齐上足课程，不随意增删。规范教学管理。加强有效教学研究，指导教师按照“备课要实、课堂要活、辅导要勤、练习要精、分析要细”的要求开展教学活动。加强校本研究。
四、强化师资，提高教师教育水平。
认真贯彻执行教育部《中小学教师职业道德规范》、遵义市教育系统“十个不准”和遵义县教育系统“五严禁”，加强师德师风建设，重视继续教育，大力培养骨干教师，增强全体教职工的事业心、责任感，造就一支优良的教师群体。
1.加强师德师风教育。拟定《教师一日常规》，规范教育行为，做到遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。倡导“爱心教育”，尊重学生人格，严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。开展新时期师德新内涵、新要求大讨论活动，引导教师严格遵守师德规范，切实提高教师职业道德水平。
2.加强继续教育和业务培训。鼓励和支持教师参加学历进修，提高学历层次和文化水平。组织教师参加新一轮教育技术的培训和考核，提高信息技术的应用水平。
3、进一步建立健全我校的教学环节管理措施，实施对教学工作的全程管理，以期使其更适应素质教育、创新教育、现代教育的发展需求，从而为我校的教学常规管理提供制度支撑。
4、提高每一位教师的学习意识，使教师的知识内存能够不断吸收，不断消化，不断更新，成为学生喜欢，同事羡慕的长流水型教师，进一步完善改进我校的教师档案袋的使用，利用教师档案记录教师学习反思总结的内容。具体分为：论文，反思，案例，学习笔记，教案五类，以便查阅。期末由教导处根据学习情况进行评议。
5、提高质量意识，把教学质量的提高作为第一要务。在本学期实行不定期的学科质量检测，并把检测成绩作为考核教师的重点。（包括月考、优秀生检测，随机检测等）。争取使我们的孩子每天保证学有所得。
6、继续作好课堂教学的指导工作，完善各科课堂教学评价方案，把每节课中是否能够体现课改的理念作为评价重点，从教学效果，理念贯彻，创新意识，学生行为习惯，学习习惯培养等方面实施评价。使我校的课堂教学水平在原有的基础上稳中有升，争取尽快培养几名具有个体特色的优秀教师。本学期安排40-岁以下的青年教师每人做一节汇报课，展示自己的理念学习情况，课后要说明自己的教学思路设计，教学效果，今后如何改进等。
7.加强骨干教师培养。积极指导教师参加镇、片、县级及以上的公开课、评优课和论文比赛。
8.完善教师考评制度。以岗位职责为依据，以平时考核为基础，以个人发展为目标，着重对教师的班主任工作、学科质量、过程信息、教学成果等方面的考核。
四、优化质量，促进学生全面发展。
全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，不断深化课程改革，注重提高教育质量，努力促进学生全面发展。增强教职工质量意识，明确质量目标，落实质量措施，完成质量指标。
1.突出德育工作。以“养成教育”为重点，狠抓一日常规，切实加强学生的学习和行为习惯教育。以开展主题教育月活动为抓手，有计划地开展品德教育、安全教育、法纪教育，提高德育工作的针对性。以加强班主任队伍建设为关键，通过每月例会、专题研讨、经验交流等活动，提高德育管理队伍的业务水平、工作能力和工作合力。
2.强化体艺工作。按照课程标准，开齐开足体育课和艺术课。积极开展艺体活动，全面执行《国家学生体质健康标准》，学生体质健康合格率力争达90%以上；
3.彰显特色工作。推进学校教育实验，创建书香校园，开展“奥运精神伴我成长”系列读书活动，推进奥运文化进校园。强化学科竞赛，做好写作、数学等小组的辅导，参与六县一市等比赛。
4.做好考评工作。明确职责，真抓实干，实现综合考评争先进位。
