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江邗中学第一学期生物教研组工作计划

  江邗中学第一学期生物教研组工作计划

  一、指导思想

  在素质教育、新课程、高考变化和招生变化的大背景下,为把我校建设成为“国内一流、国际知名”的名校,以及着眼于学校、教师、学生的共同发展,发扬生物组优良传统和优势,使生物学科成为强势学科,制订本计划。

  二、工作目标

  1.加强新课程理论和学校各种规章制度学习,统一思想认识,形成主动积极、创新工作的局面,提高教师工作的质态。

  2.增强计划性和规范性。各备课组根据各年级学情和教师实际,制订出具体教学工作计划和奥赛辅导计划,认真落实学校修订的各项教学规程,规范施教。

  3.重视对新课程的研讨,努力提升教师处理新课程的能力,尤其是生物实验的开设能力和研究性学习的指导能力。

  4.高一、高二年级开展奥赛辅导工作,切实加强过程管理。

  5.高一、高二年级安排生物研究性学习的专题研究活动。

  6.关注青年教师的培养,引导他们走科研兴教之路,努力提升全体生物教师教科研水平,形成一支高水准的生物教师队伍。

  7.加强网站建设,力争办出特色。

  8.充分发挥生物学科基地优势,积极开展多种活动,为教师发展搭建一个平台。

  三、措施与方法

  1.开学初组织全组教师认真学习学科教学规程、竞赛规程、学科新课程理论及相关视频资料,统一思想认识。

  2.开学初各备课组制订教学工作计划及竞赛辅导计划。

  3.各备课组教学案和自编练习必须提前一周完稿,并提交电子文稿,以便于集体备课时讨论、修改。

  4.加强相互学习与研讨,每周安排备课组内公开课2节;针对新课程实施中的困惑之处,力争每2周安排教研组公开课1节,随听随评。

  5.高一奥赛辅导争取从第一学期开始,侧重初中生物和大学植物、动物学的辅导;高二侧重高中生物和大学细胞学、生化、遗传和变异、生态、实验内容的辅导,要求每周辅导一次。做到定场所、定时间、定内容、定辅导教师,力争形成我校生物奥赛辅导校本课程。

  6.教研组负责对教师进行研究性学习指导的指导,要求教师创造条件,指导学生开展研究性学习,并利用寒暑假时间长的优势集中开展。

  7.青年教师要坚持听先行课,每人征订学科专业报刊杂志不少于二种。每学期要坚持撰写教育教学论文一篇以上。

  9.确定专人负责网站的维护和管理,全组教师按要求提供相关教学资料,借此平台形成各年级资源共享,增强教师合力。

  2007——2008学年度第一学期生物教研组月工作安排

  9月:

  1组织相关内容的学习、统一思想认识。

  2制订各备课组工作计划,包括教学工作计划和奥赛辅导计划

  3新课程研讨活动,教研组公开课

  4第一次考试

  5高二年级生物奥赛小组辅导。

  10月:

  1教学常规检查,各备课组可根据年级组安排进行。

  2新课程研讨活动(由教研组组织实施)

  3教研组公开课

  4高一年级组建生物奥赛小组,开始辅导。

  11月:

  1期中考试复习工作,命题与成绩分析

  2教研组公开课。

  12月:

  1新课程研讨活动(由教研组组织实施)

  2教研组公开课

  3第三次考试

  1月:

  1期末复习研讨与复习资料的准备

  2教研组公开课

  3寒假期间学生研究性学习的指导

  4寒假期间生物竞赛小组自学内容安排

  5学科资料收集整理、上传网站。

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