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安徽省20XX-20XX学年度第二学期七年级信息技术教学计划

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安徽省2016-2017学年度第二学期七年级信息技术教学计划 本文简介:2016-2017学年七年级下信息技术教学计划一、基本情况分析1、学生情况分析:通过上学期的学习,学生有一定的计算机基础知识,对指法、文本编辑等基本知识有了一定的了解,从期末的机考情况来看,学生基本上掌握了前四单元内容,但学生的掌握程度参差不齐:有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,通过课外实际操

安徽省2016-2017学年度第二学期七年级信息技术教学计划 本文内容:

2016-2017学年七年级下信息技术教学计划

一、基本情况分析

1、学生情况分析:

通过上学期的学习,学生有一定的计算机基础知识,对指法、文本编辑等基本知识有了一定的了解,从期末的机考情况来看,学生基本上掌握了前四单元内容,但学生的掌握程度参差不齐:有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,通过课外实际操作,对所学内容比较熟悉,有部分学生对所学内容掌握情况不是太好,但总体上教学取得了预期的效果。由于机房维护、停电和学校安排的活动等特殊情况,第一学期教学内容完成到安徽省教育科学研究所编写的《信息技术》实验教科书(非零起点)。

2、教材分析

本学期教学内容包括:第一单元《玩转家庭照片》,由三个活动组成:拍摄调整照片、美化装饰照片和云盘分享照片。通过三个活动,学习数码相机的使用、将相机中的照片导入电脑的步骤和方法、对照片进行分类管理、利用《美图秀秀》对照片进行美化装饰处理、利用网络云盘对照片进行存储分享。

第二单元《编辑家庭影片》包括家庭影片制作、影片效果添加和完善影片乐分享三个活动,分别从家庭影片的初期制作、影片效果添加及完善影片分享着手,感受“会声会影”软件对提供的案例素材使用,充分体验编辑家庭影片的快乐与成就。

第三单元《制作家庭相册》由家庭相册初了解、相册内容快制作、多种媒体助表达和动态效果添精彩四个活动组成。学习幻灯片封面格式背景及艺术字的添加、文本框和图片的插入修饰设置、动画效果的呈现,让学生通过电子相册的制作,一方面掌握PowerPoint软件的基本操作,另一方面学会利用信息技术手段解决生活中的有关需求。

第四单元《节约家庭开支》包括建立家庭小账本、家庭开支细打算、美化管理小账本和省钱购物网上行四个活动,学习利用Excel软件进行简单的数据处理,帮助家人建立账簿,合理规划家庭支出。学会网上购物可以减少开支,但要求学生有网购安全意识和消费维权意识。

知识点:美图秀秀、会声会影、PowerPoint、Excel等软件的使用方法和一般技巧。

本学期的教学重点是美图秀秀、会声会影、PowerPoint、Excel等软件的使用方法。

本学期的教学难点是Excel2003中的函数。

二、教学目标和要求:

1、会用数码相机拍摄照片,会导入照片。会利用常用图像处理软件对照进行简单处理和美化。

2、会利用网络云盘备份和分享照片。

3、会利用《会声会影》对影片进行编辑和输出。

4、掌握利用PowerPoint制作电子相册的方法和技巧。

5、熟练掌握在Excel表格中输入数据并进行简单的数据计算,如快速填充、求和、求平均值等。

6、掌握表格数据的排序、条件格式设置、公式计算。

7、熟练利用2003表格数据,建立图表。

三、提高教学质量的主要措施

本学期主要采取课堂教师电子教室软件授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

四、教学进度表

周次

起讫日期

教学内容

备注

1

2.13-2.17

第一单元

活动1

拍摄调整照片

2

2.20-2.24

活动2

美化装饰照片

3

2.27-3.3

活动3

云盘分享照片

4

3.6-3.10

第二单元

活动1

家庭影片初制作

5

3.13-3.17

活动2

影片效果巧添加

6

3.20-3.24

活动3

完善影片乐分享

7

3.27-3.31

第三单元

活动1

家庭相册初了解

8

4.3-4.7

活动2

相册内容快制作

9

4.10-4.14

活动3

多媒体助表达

10

4.17-4.21

活动4

动态效果添精彩

11

4.24-4.28

第三单元综合练习

12

5.1-5.5

第四单元

活动1

建立家庭小账本

13

5.8-5.12

活动2

家庭开支细打算

14

5.15-5.19

活动3

美化修饰小账本

15

5.22-5.26

活动4

省钱购物网上行

16

5.29-6.2

电脑作品制作

17

6.5-6.9

电脑作品制作

18

6.12-6.16

复习

测试

19

6.19-6.23

-

3

-

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