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学校xxxx年“爱生月”活动意见
一、指导思想
以爱生月为契机，无缝对接“宝山区陶行知教育创新发展区建设”要求，以科学发展观为统领，以建立平等和谐的师生关系为原则，深化“学陶师陶”主题教育活动，激发教师将师德认知转化为言行实践，热爱、关心、尊重学生，为创建和谐校园、和谐社会做出自己应有的贡献。
二、活动时间xxxx年2月22日——3月31日
三、活动主题学陶师陶，从细节做起
四、活动内容
（一）学习动员：
1、爱生月启动：政治学习召开教工大会，明确爱生月活动要求；
2、重温“未成年人保护法之学校保护、社会保护、法律责任”内容。
（二）阅读明理：
1、年度贯穿读书活动：叶圣陶著作品读；
2、挖掘陶行知教育思想中的爱生情怀、事迹；
（三）分析反思：
1、自己和身边的“忌事忌语，应事应语”：找言行短板，做反思警醒。
2、“学生心目中的好老师标准”网上调研.
3、校长书记爱生月专题电子信箱：家长、师生如有提高我校教师师德形象的意见建议信箱，谏言献策。
（四）行动落实：
1、日常教育教学中的爱心一站式服务和爱生职业习惯；
2、党员结对特殊生常规活动；（党员手册）
3、集中家访活动。主要学科教师联系2名左右学生，重点家访行为偏差、学习困难、家庭经济困难、父母离异等特殊学生；其余学科关爱教学班特殊生。（参与“我的家访/爱生小故事”评选）
五、活动评优：
（一）“金球爱生”优秀优胜集体奖。评选依据：1、组长填写“组室反馈表”，成员全程参与“爱生月”全过程，完成规定动作，无违反师德规范行为、无有偿家教行为、无来信来访投诉；2、组员完成“札记”的质量评分均值。
（二）“金球爱生先进/提名教师”表彰。
（三）“我的家访/爱生小故事”。
xx市xx实验学校党政工团
xxxx年2月
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