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16fw.comxxxx年教学“百花奖”活动方案
一、指导思想
为庆祝南岗区教学“百花奖”活动成功举办30年，展示“百花奖”活动30年来取得的成就，按照《南岗区第30届教学“百花奖”活动方案》的总体要求，展示我校通过“百花奖”活动成长起来的骨干教师的群体风采，集中展示近年来我校各学科课堂教学改革的创新成果，充分发挥名优骨干教师的辐射引领作用，促进教学改革进一步走向深化，办出一届有特色的“百花奖”活动，特制定此方案。
二、活动的主题与内容
本届“百花奖”以名优骨干教师优秀课堂教学展示与观摩活动为核心，以“‘百花’促进发展，创新铸就辉煌”为主题，开展四项内容的系列活动：
1.以历届“百花奖”一等奖获得者为主体，以“改进课堂教学方法，全面促进有效教学落实”为主题，分学科开展学科带头人、骨干教师优秀课堂教学观摩活动；
2.与教学观摩活动同时进行学科带头人、骨干教师评课活动；
3.以历届“百花奖”中成长起来的名优骨干教师、学校领导为主体，开展“‘百花’精神激励我成长”主题演讲活动；
4.以历届“百花奖”中成长起来的名优骨干教师、学校领导为主体，以“改进课堂教学方法，全面促进有效教学落实”为主题，开展主题讲座。
三、领导机构
组长：
副组长：
成员：
四、活动的时间安排
（一）动员布置阶段
1.xxxx年10月8日，召开布置动员会，公布《海城小学xxxx年教学“百花奖”活动方案》，布置具体工作。
（二）各项活动安排
2.xxxx年10月9日报名，参赛选手根据活动内容和要求选择其中一项上报教导处。按照区百花奖不能漏项的要求，学校会根据选手实际情况适当进行调整。
四项活动内容及要求：
（1）上课
主题：“改进课堂教学方法，全面促进有效教学落实”；
人员：历届百花奖一等奖获得者（市级以上教学奖励等同于百花奖一等奖）；
形式：40分钟课堂教学展示
（2）评课
主题：同上课活动同时进行；
人员：学科带头人、骨干教师；
形式：10—15分钟评课
（3）演讲
主题：“百花”精神激励我成长；
人员：以历届“百花奖”中成长起来的名优骨干教师、学校领导为主；
形式：10—15分钟演讲
（4）讲座
主题：改进课堂教学方法，全面促进有效教学落实；
人员：以历届“百花奖”中成长起来的名优骨干教师、学校领导为主；
形式：60—90分钟讲座
（5）特别说明：市级以上骨干教师、学科带头人，必须从四项活动（上课、评课、演讲、讲座）中任选一项报名参加。
3.xxxx年10月10—14日，参赛选手个人备课，做赛前准备。
4.xxxx年10月15—17日，根据教导处统一安排，开展上课、评课活动。
5.xxxx年10月20—21日，组织开展演讲和讲座。
6.上述四项活动内容也是学校校本教研的内容，教导处会合理安排时间，组织全校教师参与观课、评课、演讲、讲座等活动。
7.参赛选手在赛后第二天将整理好的教学设计、教学实录、评课材料、演讲稿、讲座稿等过程性材料上报教导处统一存档。
8.计算机老师负责全程录像和照相，xxxx年10月22日按照进修学校的统一要求完成光盘的刻录工作，为推荐区级选手创造条件。
（三）推荐区级参赛选手
1.根据四项活动的实际情况，学校将从中选出优秀选手报区进修学校，参加区级活动候选。每校、每学科上观摩课及评课活动必报1人，演讲、讲座两项活动以校为单位，每项限报1人。
2.xxxx年11月初，区进修学校组织学科教研员、名优骨干教师组成评委组，对各校报名参加区级“百花奖”活动的选手进行资格审查及其参加校级活动录像评比，从中选拔出参加区级活动的选手。
3.xxxx年11月中旬—11月末，区进修学校组织通过区级选拔的选手开展区级“百花奖”活动。
（四）总结表彰
4.xxxx年12月初，学校对本届百花奖教学活动进行总结。
五、奖项的设置
1.本届“百花奖”课堂教学不设等级，凡参与四项活动的选手均视为校级赛课一等奖，发给相应证书；
2.推荐参与区级比赛的选手，在校级奖励基础上再根据区级证书进行累计。
3.对校级活动给予大力支持的个人或团队“特殊贡献奖”。
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