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中学2019学年第二学期英语教研组工作计划

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中学xxxx学年第二学期英语教研组工作计划

一、指导思想
xxxx年已经来临,在新学期里,我们英语教研组以学校的指导思想为引领,结合英语学科的特点,以教研组为中心,以备课组为主阵地,深入开展英语学科的教科研活动,努力提高教师的教学理念和业务素质,研究课堂,落实有效教学,扎扎实实做好英语教学工作,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境,努力提高教学质量。
二、具体工作:
1、在第一学期加强理论学习的基础上,我们要不断地更新教育教学理念,努力做到在关注学生学业成绩的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生的实践能力,提高学生的素质。
2、落实教学常规的检查工作,即:教案、学困生、听课、作业,做到备课组每周查,教研组每月查。
3、加强集体备课,要做到有计划、有目标、有实效、不走形式,各备课组要做到每周备课一次,围绕相关话题,展开讨论,做到定时定点,并有活动记录。整个备课组要统一教学进度,统一教学重难点,统一作业内容,做到有问题,及时沟通,做好二次备课。力求做到有效备课,以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。
4、进一步落实有效课题,结合第一学期的教研组的研究:“如何提高初中英语阅读教学的有效性”,力争打造高效课堂,向40分钟要效率。组内将推出2堂公开课,加强组内教师的上课能力,使全体英语教师共同提高,人人受益。
5、要求初三年级的英语教师认真参加每一次区里的教研活动,及时了解和掌握有关考试动态和信息。与初三备课组一起深入研究近三年中考题,加强对中考动向的信息收集和试题研究,配合初三备课组长,结合我校学生的实际,扎扎实实做好第一轮的复习,要在落实基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写等综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。科学合理地分配复习时间,按计划,又要随机应变,引导学生扎扎实实地过好每一关。这次学校聘请专家组深入初三英语备课组,将全方面地对我们的教学工作做出指导,我们初三的各位老师也一定会积极配合各位专家,大家齐心协力提高毕业班的教学质量。
6、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究,特别是青年教师要围绕学校的大课题,积
极撰写论文。全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
7、青年教师经过一年的成长,整体是积极向上的态势。预备年级在本学期在备课组长强文婷老师的带领下,也会就“单元教学”这一主题开展相应的研究。赵文妍老师在第一学期末开了师徒结对的汇报课,徐玉茹,杨小红、周兆琪老师参加了新农村培训,而且在区都开了公开课,这是个非常良好的开端。在本学期其他青年教师也要积极展示自己,珍惜学校搭建的平台。
8、开展丰富多彩的拓展课活动。预备年级的各位老师已经领先其它组,都开展了拓展课,希望其他年级的老师也积极响应。同时,各年级都要组织好学生参加各类比赛,例如上学期的“光华杯”的拼词大赛,徐佳烨老师也获得了优秀组织奖。
9、本学期将继续完善校本作业。初一、初二和初三年级在原来材料的基础上,在开学前已
经编写好新学期的校本作业,预备年级由于学生的特殊性,需要编写新的适用于她们学生的校本作业,目前还在编写当中。英语组老师都齐心协力,团结合作,实现资源共享。在第二学期,各位备课组长继续收集好材料,给下个年级使用。
三、工作安排:
二月:
1.进行第一次教研组活动。(目前看来不需要了,因为计划已经要在大会上读了)
2.各备课组制定教学计划和进度。(交教研组)
三月:
1.杨小红、周兆琪老师交流参加“新农村培训”的体会。备课组长交流“四查”工作的检查情况。
2.月底中心组活动,针对月中的检查情况,进行月末的教学常规检查反馈。
四月:
1.做好各年级期中考试的命题、阅卷和讲评工作(初二统考除外)。
2.做好相关数据分析,部分教师(可能是出题教师和被考试年级教师)交流(中心组或分备课组)。
3.期中考试时,中心组活动,进行教学常规“四查”。
五月:
1.师徒结对的教师上好汇报课。组内评课。
2.推选2位教师上公开课。组内学习和评课。
3.每周备课组进行“四查”。月底中心组活动,进行教学常规“四查”。
六月:
1.做好除初三年级之外的期末考试的命题、阅卷和讲评工作。
2.做好相关的数据分析,备课组交流。
3.每位老师结合第一学期的实践情况,写一份关于“如何在教学中提高学生阅读的有效性”的文章,教研组交流。
4.期末考试时,中心组活动,进行教学常规“四查”。
5.积极配合初三教师,做好中考工作。
6.撰写教研组工作总结
注意事项:
因为本学期教学任务紧,所以不强求每个备课组进行竞赛
初三年级要配合专家团队的指导,可能工作会有其它的变化。
预备年级想请教研员来指导,但是还要看并区的情况。

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