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2019学年工作总结化学教研组工作总结

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xxxx—xxxx学年工作总结化学教研组工作总结


本学年围绕学校工作总目标,充分发挥化学学科的特点,加强对化学课堂教学的研究,以教学工作为中心,以校本研究为理念,以新课标课改为主线,打造化学高效课堂,使我校的化学教学水平不断提高。

一、认真开展业务学习,加强教学研究

一年来,本组教师认真学习现代教育教学理论,学习现代信息技术,努力提高运用现代教学手段的能力,认真钻研教材,研究新课标和新教法,打造高效化学课堂,全年共有13位教师写出了高质量的论文,多人获奖。

二、第二课堂硕果累累

1、研究性学习方面

本年度化学组在高一年级进行学生兴趣养成和增强科学视野教育,多个班级写出了较高水平论文,如生活中的化学小常识,化学与新能源,化学与食品安全,晶体与化学。

2、化学奥赛方面

一年来我们通过课外化学奥赛辅导,拓展学生思维,弥补课堂教学的不足,使学生在课外获得大量的知识信息,发展了学生能力,形成了特长,提高素质。

成绩方面:xxxx年全国化学竞赛中二等奖6人,三等奖10人,刘诗圣、陈林获省级优秀辅导老师,获奖人员占全市2/3以上,我校获优秀组织奖。

3、协助市教研室成功举办安康市中学化学教学研究会第七届年会。本次活动共有四位老师的示范课教学,其中我校陈玉虎教师的“Fe3+与Fe2+转化”受到了参会人员的好评,评为优质课。

三、加强化学师资队伍建设,提高师资水平

本学年积极开展以“老带新”活动,为了加强交流学习,组内教师积极开展公开课教学,其中有:陈玉虎教师“Fe3+与Fe2+转化”。张莎老师:乙醛。熊荣坤老师:烃等。上学期推荐熊荣坤老师参加市赛教活动,获市级教学能手。

四、加强毕业班教学工作,指导、提高毕业班教学效益

本学年高中毕业班教学重点放在高考改革的研究上,通过组织多次高三教学研讨会,认真分析研究高考试题,针对高考题型分析研究,准确定位高考复习的难度和广度,使高三教学具有针对性和实效性。为xxxx年高考优异成绩取得打下坚实基础。同时化学实验室,为高考成绩取得的供了有力保障。

回顾一年来教研工作,教研组教研氛围还不够浓厚,教研组常规性研究工作还不够扎实有效,自觉性、主动性差,教研组评价机制还不够完善,教研组成员的发展不平衡。教研组是学校的基层组织,是学校重要的细胞,教研工作的好坏直接关系到学校的教学质量,影响学校的发展,因为有了高素质的教师,才有高素质的学校,才能招来高素质的学生。

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