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2019学年度上学期七年级历史教学工作总结

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xxxx-xxxx学年度上学期七年级历史教学工作总结

本人于xxxx-xxxx学年度上学期任七年级1.5.6三个班的历史教学工作。一个学期以来,我本着认真严谨的工作态度,切实落实各项工作。特将本学期教学工作总结如下:
一、在课前准备方面,及时制定教学计划,认真细致地进行备课工作。
备好课是上好课的前提。在备课过程中,我认真阅读七年级历史课程标准,通读教材,争取对教材知识有通透的理解。在此之后,再利用网络等手段,获取多种教学材料,例如史料、图片等;设计各种教学方法,例如小组讨论法、情景再现法等,确定教材知识的呈现形式,以落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标表。
二、在上课过程中,我运用多种教学手段和教学形式,突出学生的主体地位,以思维训练为主,调动学生的积极性。
新课改提倡转变传统的学习方式,提倡自主学习、合作学习和探究学习,我会将这些理念贯彻到历史课堂中来,使学生成为学习的主体。在课堂起始,以精彩的导入为学生的自主学习提供铺垫,使学生在兴趣和好奇的驱使下自主学习,培养学生自主学习习惯和自主学习能力。在课堂中,重点、难点部分将主要通过学生的合作讨论来解决,而不再仅仅由教师讲述。
课堂上,在尊重教师的主体地位的同时,要更多的发挥学生的主体地位。对于历史课来说,教师的讲授是非常重要的,但是教师要尽量做到少讲、精讲,把更多的时间留给学生学习、思考和展示,让学生真正参与到课堂中来。
三、在上课过程中,我突出重点、突破难点,使课堂更加高效。
对于七年级学生来说,历史是他们接触的一门新课程。大多数同学对于一些抽象概念的理解存在难度,综合归纳能力也有待提高。教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
在上课过程中,我注重运用多种教学方法、教学手段,调动学生的积极性,用灵活多样的方式使学生弄懂难点,掌握重点,通过练习题进一步巩固掌握难点。
四、在课下巩固方面,我及时批改学生的作业、及时讲评,落实巩固工作,使学生学得更加扎实。
本学期检测题共备案4次。检测题考完之后,我做到了及时批改,基本做到当天改完,并且及时讲评,使学生及时查漏补缺,使学过的知识更加巩固。检测题讲评之后及时让学生写反思,及时反思自己这段时间的学习情况,并及时调整学习方法和学习策略,为继续学习下一阶段的内容做准备。

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