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初中期中考试总结

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期中考试之我见

自开学以来,孩子们实现了由小学到初中的过度。本周他们参加了首次期中测试。通过期中测试,能更好的了解孩子们前一阶段掌握知识的情况,发现学习中的问题,以便及时弥补缺漏,为下一阶段的有针对性地改进学习提供重要的依据。因此对于考试成绩(尤其是成绩不理想的情况),本人有以下愚见。

考试成绩反映的是孩子的现状。即孩子当前学习在班级处于什么位置,与平均水平和第一名的差距有多大。但是这个成绩只是反映今天的情况,决不代表孩子明天也是如此。因为孩子的年龄尚小,每个学生的可塑性都很强,而且现在孩子个个聪明,因此任何孩子学习态度和学习动力的转变,都会带来相对位置的改变。这种改变使孩子将来有机会去攻读哈佛大学、甚至获得诺贝尔奖也未可知,这个我们可以看一看美国电影《风雨哈佛路(HomelesstoHarvard)》就可以知道这种可能性现实生活中曾经真实发生过,这部电影是根据真人(莉斯·默里,LizMurray)真实故事改编的。

考试成绩指出了我们今后努力的方向。通过对试卷的分析,作为学生,要知道自己学习中存在的问题,比如所丢分数有多少是非智力因素,而在智力因素中,有多少是概念不清(比如对假分数认识不清,忘记了假分数有两种情况:①等于1、②大于1)、计算不过关等等,都要分析清楚,然后有针对性地采取措施;作为家长,在参与对试卷分析的基础上,帮助孩子找出存在的问题,再从家长的角度,看一看从哪里入手来帮助孩子,这包括从学习和生活两个方面来考虑,要使孩子自己觉得自己有希望、让孩子自己愿意学习。

辨证地看待孩子成绩的好与坏。不管孩子考了多少分,都是孩子自己把答案写在卷子上的,都是孩子自己的学习成果,家长没有帮忙在考卷上答题,分数是孩子的劳动所得。既然是“劳动”成果,理应受到尊重,因此,从这个角度来讲,考任何分数都要给予肯定。因为我们总要求别人尊重我们的劳动,我们也应该尊重孩子的“劳动”。

其次要分析孩子是进步了、还是退步了。如果进步了,那么即使分数不高,也值得庆贺,还要弄清进步的原因是什么,如何保持、如何改进。如果退步了,那么即使分数不低,也是值得担忧的,需要及时调整孩子的心理状态。

家长要有耐心等待自己的孩子。高考制度不改革,孩子分数上不去,家长着急是可以理解的,任何家长都不会轻易拿自己的孩子去做试验——只注重素质教育。孩子暂时没有名列前茅,家长一定要有耐心。我们不能因为眼前的困难而乱了方寸,我们要相信自己的孩子终究有施展才能的机会、终究会变得优秀,只是前进道路有些曲折罢了。

对于现在成绩还不理想的孩子,家长不能因此体罚孩子或者变相体罚孩子,此时家长要稳定自己的心绪,因为您对自己孩子的爱是真正的爱,是没有任何附加条件的。您爱他(她),只是因为他(她)是您的孩子。无论孩子如何,也不管他(她)怎么样,您都爱他(她),您的爱甚至和他(她)的现状无关。这才是真正的没有任何条件的爱。家长目前需要做的就是,一方面密切关注孩子并帮助孩子进步,一方面要耐心等待、静候花开。

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