一、指导思想：
数学是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。通过此次校园数学活动，旨在进一步培养学生的数学意识，形成良好的数学校园文化氛围，增强学生学好数学的信心，让数学文化渗透课堂，走进学生，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学素养。
二、活动宗旨
让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生
三、活动时间
xxxx年4月-5月
四、活动目的：
1．弘扬数学文化，激发学生爱数学、学数学的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心社会，去获取和发现新的知识，培养学生观察、空间想象、动手操作能力及无限的创造能力。
2．促进教师思考与实践课改过程中数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂教学的有效性，如何在培养学生数学素养及能力上下功夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。
五、具体安排
（一）宣传发动阶段
1.进行学校环境布置，创设良好的活动氛围。
2.召开数学教师会议，向数学教师介绍活动内容并提出要求。
3.各年级数学教师根据活动计划组织学生准备参赛项目。
（二）组织实施阶段
1．1-5年级数学优秀作业巡展
活动要求：各班选取优秀作业本的数量占班级人数的50%。巡展的作业要求形式多样（数学小报、数学故事、数学日记、开放性作业、操作性作业、生活性作业等）
活动时间：4月26号
