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高一数学知识点总结全 优秀范文

高一数学知识点总结

一、集合有关概念

1. 集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,简称集。

2. 集合的表示:用大写字母表示,小写字母或数字表示集合的元素。

3. 集合的分类:

(1)有限集:含有有限个元素的集合。

(2)无限集:含有无限个元素的集合。

(3)空集:不含任何元素的集合。

4. 集合的四要素:

(1)确定性:元素满足确定性规则。

(2)互异性:同一元素只能出现在一个集合中。

(3)无序性:集合中的元素没有固定的顺序。

二、集合之间的关系

1. 子集关系:一般地,对于两个集合A、B,如果集合A中任意一个元素都是集合B的元素,那么我们就说这两个集合有包含关系,称A是B的子集,记作A □ B,读作“A包含于B”。空集是任何集合的子集。

2. 真子集关系:如果A □ B(即A □ B),且A≠B,那么我们就说这两个集合是“真”有包含关系,或者说B是A的真子集。

3. 相等关系:对于两个集合A与B,若A □ B且B □ A,则称这两个集合相等。

三、元素与集合的关系

元素与集合的关系:属于或不属于。即若a∈A,表示a是集合A的元素;若a □ A,则表示a不是集合A的元素。

四、集合的运算

1. 并集:以数轴上表示两数a和b的点为起点的射线段所覆盖的区域称为数轴正方向上的区间,由表示a和b的区间部分所组成的集合称为两个数的并集(或并)。记作A∪B={x|x∈A或x∈B}。

2. 交集:以数轴上表示两数a和b的点为起点的射线段有公共部分的区域称为数轴负方向上的区间,由表示a和b的区间部分有公共部分的点所组成的集合称为两个数的交集(或交)。记作A∩B={x|x∈A且x∈B}。

3. 补集:一般地,由全集U中不包含的属于A的元素所组成的集合称为A的补集(或补)。记作?UA={x|x∈U且x不属于A}。

五、常用数集符号表示

自然数集N 正整数集N(或N+) 正分数集Q(或Q+) 负整数集Z(或N-) 整数集Z 有理数集Q 无理数集R 实数集R(或R)

六、不等式与不等关系

不等式是用数学语言表述不等关系的式子。不等式中的数是实数或复数。不等式可以是恒定不变的,也可以是可变的;可以是等号取不到的,也可以是等号可以取到的。不等关系是数学中最重要的关系之一。不等式和等式一样,可用符号“>”、“<”、“≥”、“≤”、“≠”等表示。不等式的性质有:(1)对称性;(2)传递性;(3)加法单调性;(4)乘法单调性(尤其注意除法单调性)。不等式的证明也常用到不等式的性质。不等式也可看作数学中的一个分支,它与数、函数、方程都有着密切的联系。不等关系也是现实世界中广泛存在的数学关系,例如温度、身高、面积等的比较常归结为不等关系。人们常需要从实际问题中抽象出数学问题,如用不等式刻画某些量的关系,求最值等。因此不等式应用广泛。不等式与不等关系也是高中数学的重要内容之一。它不仅在科学、技术和其他实际问题中有着广泛的应用,而且也是进一步学习数学和其他科学技术课程的重要基础。高中数学中研究不等关系还常常借助于平面几何、三角函数等知识来建立模型和方法。因此不等式与不等关系也是高中数学的重要内容之一。

七、函数概念及其表示方法

函数概念及其表示方法有三种:解析法、图象法和描述法。函数解析式是函数的一种表示方法,它是指用代数式(即解析式)来表示函数的方法。在一般情况下,解析式能够较准确地反映函数的本质属性。但有些实际问题,如物体的运动规律等往往无法用解析式给出,这时就需要用其他的方法来表示函数。函数图象法也是一种常见的表示函数的方法。它通过

高一数学知识点总结

一、集合有关概念

1. 集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每个对象叫元素。

2. 集合的表示:集合一般用大括号{ } 包围,如:{1,2,3,};集合里的元素用逗号分隔,通常表示为a,b,c,……

3. 集合的分类:有限集,无限集,可数集(有穷集)(无穷集)

二、集合的性质

确定性:一个数学问题,如果其结果不是集合,就是非集合。

互异性:同一个集合中的元素是互不相同的。

无序性:集合中的元素是无序的,即集合中不存在序数之间的顺序关系。

三、集合的表示法

1. 列举法:把集合的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合的方法叫做列举法。

2. 描述法:用列举法表示集合简捷、直观,但当元素很多或很难列举齐全时,用列举法就不方便了。因此,另一种表示集合的方法叫描述法。描述法是用某种语言或符号表示集合的一种形式。

四、集合的子集、真子集、和集的关系

(1)子集定义:一般地,对于两个集合A与B,如果A中任意一个元素都是B中元素,那么我们就说$A \subseteq B$,用符号表示为$A \subset B$。空集是任何集合的子集。

(2)真子集定义:如果A中有的元素在B中没有,且B中至少有一个元素不属于A,那么我们就说$A$不是B的子集。即$A \subset B$且A≠B。空集是任何非空集合的真子集。

(3)和集定义:如果A∪B=A∩B,那么我们就说$A$和$B$有和集。即空集是任何非空集合的和集。

五、补集与全集

(1)补集定义:一般地,对于含有有限个元素的集合来说,全集与补集的元素个数是相同的。我们把不含在A的元素组成的集合称为A的补集(记作$\complement_{U}A$)。即若$U$为全集,若$A \subseteq U$,则$\complement_{U}A = U \backslash A$。

(2)求补集的方法:有属则补,先求出全集,再找出A与全集的关系(属于或不属于),从而求出补集。

六、不等式选讲内容

不等式选讲内容主要包括一元二次不等式、分式不等式和指数不等式的解法等。具体来说包括以下内容:

1. 一元二次不等式的解法:直接开方法、配方法、因式分解法等;

2. 分式不等式的解法:可以转化为乘式不等式求解;也可以通过构造函数的方法利用函数的性质求解;

3. 指数不等式:可以利用指数函数的性质转化为乘式不等式求解。

七、常用逻辑用语

常用逻辑用语主要包括命题及其关系、充分条件和必要条件、逻辑联结词、简单的逻辑连接词等。具体来说包括以下内容:

1. 命题及其关系:命题是指一个判断(陈述),用来肯定或否定事物的某些属性。两个命题是互逆、互否、互为充分必要条件的两个命题统称为一组逻辑关系。逻辑连接词包括“且”、“或”、“非”等;

2. 充分条件和必要条件:如果由命题P可以得到命题Q,则P是Q的充分条件;如果由命题非Q可以得到命题非P,则Q是P的必要条件;如果P是Q的充分条件和必要条件,那么称P等价于Q;

3. 简单的逻辑连接词:简单逻辑连接词包括“且”、“或”、“非”等。其中,“且”表示两个命题同时成立,“或”表示两个命题至少有一个成立,“非”表示否定一个命题。同时要注意逻辑推理的基本形式:三段论是由两个含意不同的命题(即大前提和小前提)组成,这两个命题之间的关系是:如果小前提为真,那么大前提就必须为真才能推出真实结论的推理形式。

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5. 撰写范文:

a. 引言:简要介绍主题,激发读者的兴趣。

b. 主体部分:按照大纲,逐一介绍每个章节或主题。在每个部分,你可以使用标题、图表、图片或列表等可视化工具来帮助读者理解和记忆。同时,确保使用通俗易懂的语言,避免使用过于专业的术语。

c. 结论:总结主要观点,强调所学知识点的联系和意义。

6. 添加细节:在写作过程中,你可以添加细节和例子来支持你的观点。这些细节可以是实际应用、数学家的事迹或相关数据等,以增强文章的说服力。

7. 检查和修改:完成初稿后,仔细检查文章,确保语法、拼写和标点符号等基本错误得到纠正。如果需要,可以进行修改和完善,以提高文章的质量。

8. 参考资源:在文章结尾部分,提供相关的参考资源,包括书籍、网站等,以方便读者进一步学习和研究。

下面是一个示例范文:

高一数学知识点总结全

引言

本文将概述高一数学的主要知识点,帮助读者更好地理解和掌握这些概念和公式。

第一章 函数

1. 函数的基本概念和分类

2. 函数的定义域和值域

3. 函数的单调性和最值

4. 反函数和复合函数

第二章 三角函数

1. 正弦、余弦、正切函数的定义和性质

2. 三角函数的周期性、对称性和初相

3. 反三角函数和辅助角公式

第三章 几何和代数

1. 直线和圆的标准方程和一般方程

2. 向量的概念和运算律

3. 空间向量在几何中的应用

4. 一元二次方程的解法和应用

结论

通过以上学习,我们掌握了高一数学的主要知识点,这些知识不仅在考试中具有重要应用,而且对未来的数学学习和实际问题解决也有着深远的影响。希望读者能够将这些知识融会贯通,灵活运用。

参考文献:

[1]《数学原理》(人民教育出版社)

[2]《高中数学解题技巧》(华东师范大学出版社)

请注意,这只是一个示例范文,你可以根据自己的实际情况和需求进行修改和调整。希望这个范文能对你有所帮助!