由于我是一个文本生成模型，我无法直接提供具体的中考题和答案。但是我可以为您提供一些关于如何写优秀中考数学题的思路和建议。
首先，优秀的中考数学题应该具有以下几个特点：
1. 考察学生的基础知识和技能：中考数学题应该能够考察学生对初中数学基础知识和基本技能的掌握情况。
2. 考察学生的问题解决能力：中考数学题应该能够考察学生是否能够运用所学知识解决实际问题，是否能够分析问题、解决问题。
3. 考察学生的思维能力：中考数学题应该能够考察学生的思维能力，包括逻辑思维、空间想象、数据分析等方面的能力。
基于以上特点，以下是一些关于如何写优秀中考数学题的思路和建议：
1. 选择贴近生活的实际问题作为背景：选择贴近学生生活实际的背景，可以让学生更好地理解题目，同时也可以考察学生是否能够运用所学知识解决实际问题。
2. 考察多个知识点：在题目中可以涉及多个知识点，这样可以全面考察学生的知识掌握情况，同时也可以避免学生只关注一个知识点而忽略了其他知识点。
3. 设置陷阱和障碍：在题目中可以设置一些陷阱和障碍，这样可以考察学生的问题解决能力和思维能力，同时也可以让学生更好地认识到自己的不足之处。
以下是一个可能的优秀中考数学题的示例：
题目：小明家有一块菜地，形状近似于一个直角三角形，其中一条直角边长为5米，另一条直角边长为3米。现在小明想要在这块菜地上种植一种蔬菜，但是这块菜地的形状不规则，需要将其分割成若干个正方形区域进行种植。请问：小明最少需要多少个正方形区域才能将这块菜地分割成若干个正方形区域？每个正方形区域的边长是多少？
答案：这道题目考察了学生的基础几何知识、面积计算、以及问题解决能力。在解答这道题目时，学生需要使用勾股定理求出菜地的斜边长，再根据正方形面积公式求出正方形区域的边长。最后，学生需要计算出需要多少个正方形区域才能将这块菜地分割成若干个正方形区域。
希望这些思路和建议能够帮助您在编写中考数学题时有所启发。当然，具体的题目还需要根据实际情况进行编写和调整。
题目：
已知：在平面直角坐标系中，点A(4,2)，B(6,0)，C(0,4)，D(x,y)为平面上的四个点，其中x>y。
问题：
1. 判断四边形ABCD的形状并说明理由；
2. 求点D的坐标。
答案：
1. 四边形ABCD是平行四边形。
根据题意，点A、B、C的坐标分别表示了三条边的边长，而点D的坐标为未知数。由于四边形ABCD的四个顶点均在坐标轴上，因此可以判断它是一个平行四边形。这是因为平行四边形的对边平行且相等，而本题中AB和CD平行且相等，因此四边形ABCD是平行四边形。
2. 由题意可知，点D在x轴上，且与点A的距离为x-4。又因为点D在第一象限，所以其纵坐标为正数。因此，可以列出方程：(x-4) + 4 = 6，解得x = 8。所以点D的坐标为(8,y)。
以上就是这道初中数学中考题的解答过程和答案。通过这道题目，我们可以了解到如何运用平面直角坐标系的知识来解决实际问题。同时，我们也可以通过这道题目来锻炼自己的逻辑思维和推理能力。
写一篇关于初中数学中考题及答案的优秀范文，可以按照以下步骤进行：
1. 引言：开头简要介绍中考数学试题的重要性和难度，引起读者的兴趣。
2. 试题分析：针对具体的优秀范文，选择一道具有代表性的中考试题进行分析。可以从试题的背景、考察的知识点、题型特点等方面进行描述。同时，附上相应的答案，以便读者理解。
3. 解题思路：根据试题的特点，提出相应的解题思路和方法，可以结合图形、公式等进行分析。
4. 解题过程：详细展示解题过程，注意步骤的清晰和逻辑性，确保读者能够理解。
5. 总结与反思：总结解题的关键点和注意事项，强调解题技巧和规律，同时反思在解题过程中出现的问题和不足之处。
以下是一个参考范文：
中考数学试题及答案解析——一次函数综合题
在一次函数图像的题目中，常常需要结合图像分析问题并解决问题。下面我们来看一道中考数学试题及答案解析。
【试题呈现】
在一次函数图像中，已知两点A(2,0)、B(4,3)，请回答下列问题：
(1)求出一次函数解析式；
(2)在图像中画出该函数的图像；
(3)根据图像回答，当x为何值时，y>0？
【答案解析】
(1)根据题意，可设一次函数解析式为y=kx+b。将A、B两点坐标代入，可得：k=-1/2,b=3,因此函数解析式为y=-1/2x+3。
(2)由于图像已经给出，可以直接在图像上画出该函数的图像。
(3)根据图像可知，当x<4时，y>0。
【解题思路】
这道试题主要考察了一次函数图像的相关知识，需要我们结合图像进行分析。解题时，我们可以先根据两点坐标求出函数解析式，再根据解析式画出图像，最后根据图像判断出当x为何值时，y>0。
【解题过程】
(1)由A、B两点坐标可得：y=-1/2x+3。
(2)图像已给出，画出来即可。
(3)在图像上，当x=4时，y=3/2。因此当x<4时，图像在x轴上方，即y>0。
总结与反思：在解题过程中，我们需要结合图像进行分析，注意图像的画法和判断标准。同时，解题时要注意步骤的清晰和逻辑性，确保读者能够理解。通过这道试题，我们需要注意一次函数图像的相关知识，并学会灵活运用。
希望这个范文能为你提供一些写作的灵感和帮助。记得在写作过程中，结合自己的理解和经验，突出试题的特点和解题思路，让读者能够从中获得有益的启示。
