江镇二中应急疏散演练方案
一、演练目的
通过在校园开展紧急疏散活动，训练师生遇到突发事件时快速反应能力和紧急处理能力。要求教师做到思路清晰、沉着冷静、组织有序、指导有力；要求学生做到沉着冷静、反应敏捷、听从指挥、动作迅速。强化全体师生四个意识：安全第一、服从指挥、争分夺秒、互相帮助。
二、演练时间
2016年4月2日下午第2节课后。
三、演练组织机构
总指挥：z
副总指挥：zz
现场总指挥：zz
协助指挥：zz、各分管主任、各年级组长、班主任及其他相关教职工。
四、工作小组
1．协助指挥小组：zz、各分管主任、各年级组长。
职责：分别到各年级协助指挥。
负责：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生紧急疏散；（3）到达安全场地后清点学生人数。（4）应对紧急疏散时出现的突发事件。
2．宣传小组：负责拍照、摄像、宣传报道
人员：zz
职责：具体负责摄影、宣传报道等。
3．救护小组
人员：zz、校医
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4．应急疏散小组
人员：各分管主任
职责：具体负责本年级疏散安全管理调度。
负责撤离通道安全管理：
每个通道的每个楼层设1名老师，负责对通道情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离。
各班由班主任负责管理。
以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
5．报警、计时小组
人员：z
职责：负责教学楼报警，并约定信号。所有人员接到信号后迅速行动。负责整个活动的计时。
五、疏散路线及要求：
教室前3排学生有秩序地往前门疏散、后3排的学生往后门迅速撤离。成两队从就近楼道口下楼；然后小跑到指定地点集结。
疏散引导：各楼层楼道口老师的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，要阻止学生推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
要求学生听到疏散警笛后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，不慌乱，保持安静，严禁争先恐后，推拉他人，防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离。
集合地点：初中部、高一疏散到林荫道，高二、高三疏散到篮球场，按要求整队集中。
六、演练程序
1．现场指挥：宣布“紧急疏散演练现在开始”。
2．警报。
3．宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，在班主任或上课老师带领下就近安全出口撤离。”
4．紧急疏散：
（1）演练信号响时，在各层疏散引导人员的指挥下，全体同学由班主任、引导老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到指定地点。
（2）各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速分管主任联系。如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
（3）各分管主任负责向现场总指挥汇报各年级疏散情况。
A、各分管主任报告：报告现场总指挥，本年级全体师生现已安全疏散，无人员受到伤害。
B、计时员向现场指挥报告：报告现场总指挥，用时XX，全体人员疏散完毕。
七、现场总指挥点评、总结演练情况。
八、各班按顺序回教室总结演练情况。学校恢复正常秩序。