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中学“浓浓书香,美我人生”读书节活动方案

  中学“浓浓书香,美我人生”读书节活动方案

  一、指导思想

  书籍,是人类宝贵的精神财富,是社会进步的阶梯。读书,是文明传承的通道,更是人生奋斗路上的航灯。为了让每一位师生都能与好书做伴,与智慧牵手,为了让书籍开启我们心灵智慧的窗口,成为我们生活学习上的亲密朋友,经学校研究决定举办 “浓浓书香,美我人生”校园读书节活动。活动以“读书改变命运,书香点缀校园”为宗旨,按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读精神,营造书香校园的氛围,丰富师生的文化底蕴,让师生在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。同时,引导教师、学生、家长共同参与,努力构建学习型校园、学习型家庭。

  二、活动目的

  1.让学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,感悟祖国语言文字的博大精深,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养;

  2.丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,实现从“阅读”到“悦读”;

  3.以读书节活动为载体,让学生亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯;

  4.通过活动,构建有特色的书香校园文化,使校园充满浓郁的书香韵味,营造良好的育人氛围;

  5.通过活动,推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。

  三、活动主题

  "浓浓书香,美我人生"

  四、活动对象

  全校师生

  五、活动时间

  2014年3月12日-2014年4月30日

  六、活动组织

  由德育办、教务处牵头,教科室、团总支、少先队、年级组共同组织。

  组长:z

  副组长:z清

  组员:所有校级领导、各处室主任、各年级组长、各班主任

  七、活动步骤

  活动分四个阶段,具体安排如下:

  第一阶段:准备阶段(3月12日—3月16日)

  1.制定读书节活动方案,明确任务。

  2.制作宣传标语、宣传板报及横幅。

  第二阶段:启动阶段(3月19日 —3月23日 )

  1.举行“ 读书节”启动仪式。(时间:3月19日)

  2.营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,校园挂条幅,出宣传窗,班级出黑板报、墙报。

  3.各班完善班级图书角建设,要求图书内容丰富、数量充实,健全班级图书管理制度

  4.发放读书节学生阅读推荐书目。

  5.各班级在班会活动时布置读书节内容,制订以“让书籍成为我们的精神食粮”为主题的读书活动的设想。

  6.倡议学生为班级图书角献书。

  7.发告家长书,争取家长的支持。

  第三阶段:活动阶段( 3月26日—3月30日)

  1.以《弘扬健雄精神,发现身边的美》为主题的征文比赛

  时间:2014年3月29日

  负责:团总支、语文组

  2.开展“亲近经典名著”读书知识竞赛

  时间:2014年 4月6日

  负责:语文教研组

  内容:

  (1)下发推荐书目(由各年级语文备课组长准备),向学生推荐名著,并开展阅读活动。

  (2)在学生充分阅读的基础上,开展“亲近经典名著”知识竞赛,由各班推荐3位学生参赛。(分年级开展)

  3.《让书籍成为我们的精神食粮》读书心得交流会

  时间:2014年4月12日

  负责人:各班主任  德育处

  内容:以班级为单位交流后每班选派一名代表参加校级交流会。(每人10分钟)

  内容:学生演讲

  (1)介绍自己阅读的一本好书或一种报刊,简介其主要内容,并说说自己从中受到的教育和启发。

  (2)各班以班级为单位召开读书交流会,让学生交流自主阅读的经验和体会。选出优秀学生向学校推荐。(班会进行)

  要求:

  各班根据学校读书活动创造性地开展班级读书活动,并把在读书活动中采取的一系列促进同学们读书措施保持下来,并逐步形成属于本班的特色。在开展活动的基础上积累特色性的资料(如,读书活动信息、举办读书小报评比、读书笔记展览、读书汇报会资料等)。

  4.以《读书乐·乐读书》为主题的教师演讲比赛

  时间:2014年4月19日

  负责人:各年级组长  教务处

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