江镇实验初中“诗词进校园”活动实施方案
中华诗词是我国优秀传统文化的瑰宝，在推进社会主义核心价值体系建设和提高人文素质方面，有着无可替代的作用。江镇有着丰富的诗词资源，在我校扎实开展“诗词进校园”活动，以诗教人，以诗化人，是我们教育事业改革发展的内在要求，是构建中华民族共同精神家园的有效抓手。它对于提高师生文明素养，深入推进素质教育；对于推进我校精神文明建设，创建诗韵校园；对于提升学校形象、打造学校品牌都具有重要意义。根据《关于创建“全国诗词之市”的实施意见》（镇创诗〔2016〕1号）精神，结合我校实际，现就扎实开展“诗词进校园”活动提出如下实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指针，充分发挥传统文化的教化功能，扎实开展“诗词进校园”活动，切实推进我校精神文明建设，争创诗韵校园。
二、工作要求
1.加强领导
成立江镇市实验初中诗教工作领导小组（见附件1），由分管领导任组长，相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室，负责诗教工作的组织、协调和教育工作。相关部门要根据诗教工作要求积极主动地抓好落实。明确分工，责任到人，确保“诗词进校园”活动扎实开展，有序推进。
2.健全组织。在市诗词协会或分会的指导下，以原有校园文学社为基础，组建校园诗社和师生诗词兴趣小组，自编校园诗词刊物，努力打造遍及全校的诗词组织网络。
3.加强研究。举办诗教师资队伍培训班，培养骨干队伍，指导学生开展诗教工作。充分发挥一些离退休老同志和在诗教方面有研究的社会有识之士的作用，有计划有组织地开展诗教专题讲座，快速提升教师诗词教学驾驭能力和创作研究能力。
把诗词教学列入教育教学计划，开发课程，整体部署，强化落实，定期检查，科学评价；根据学生的不同特点，提出不同的目标要求，采取不同的施教方法；要注重诗教的融合和渗透，善于把诗教与语文教学中的诗词授课相结合，与政治、历史和公民素养教育相结合，与书法、音乐等课程的艺术熏陶相结合。
4.营造氛围。广泛发动，动员并引导广大教师、学生积极参与到诗教活动中来。积极向教育信息网报道或主动与新闻媒体联系，对诗词进校园各项活动的开展情况进行全方位、多角度的报道，努力在全社会营造大力弘扬中华传统文化、使中华“诗教”传统不断发扬光大的浓厚氛围。
在学校设立与诗词有关的展板、橱窗和历代著名诗人、词人文化走廊等。充分利用各种宣传手段，通过校园广播站、电子滚动屏幕、黑板报等，积极开展诗词知识的普及学习活动。要积极倡导学习中华古典诗词的风尚，培养广大师生“爱诗词、读经典”的良好习惯，大力营造知诗达理、好学求进的校园诗教氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供优良环境。
5.活动推进。以社团建设为抓手，常态性开展经典学习和诗文诵读等活动。充分利用相关节日和纪念日，开展各种形式的诗歌赏析、诵读、吟唱比赛等活动。本学期结合中秋、国庆、第九届“实中之韵”、外出实践等活动，积极开展诗歌创作，努力培养学生爱诗、读诗、写诗、赏诗的兴趣。继续组织学生参加江镇市“京江明月中秋韵”中华经典诵读大赛活动。
6.创建达标。积极参加市教育局关于评选校园诗教的示范学校、优秀学校和合格学校的活动，开展示范学校成果展示活动，彰显特色。
附件：1.江镇市实验初中诗教工作领导小组
2.诗教工作任务分解表
附件1：江镇市实验初中诗教工作领导小组
组长：z
副组长：z
成员：zz
具体诗词工作由全体语文组教师承担，由语文教研组长z同志牵头，具体负责诗词教育工作的组织、协调和教育工作。
附件2.诗教工作任务分解表
诗教工作任务分解表
序号 重点工作 责任部门 配合部门 责任人 完成时间
1 组建校诗词兴趣小组、诗社等社团 教务处
七、八年级语文组 z
9月底
2 将诗教工作纳入教学计划 教务处
七八年级级部 z
9月中旬开始，创建全过程
3 诗教课程（含校本课程）开发及教学活动， 教科室 语文组
z
8月初开始，创建全过程
4 举办诗教师资队伍培训班 办公室 教科室 z
创建全过程
5 组织参加江镇市“京江明月中秋韵”中华经典诵读大赛”活动 团委
八年级部 z
9月
6 组织开展唱诗活动、咏诗活动，整合资源，编排一台节目 政教处
七八年级部 z
9月上旬
7 开展诗词教学课题研究 教科室 视导室、教务处
zz
创建全过程
8 台账资料整理：
①各类相关文件、图像等资料
②教师诗词上课教学计划、教案、课件等
③诗词教学课题研究成果
④学生诗词手抄报、背诵登记卡、学生