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班级读书会活动方案:《爷爷一定有办法》

  班级读书会活动方案:《爷爷一定有办法》

  教学目标:

  1.通过本次班级读书会的学习,让学喜爱绘本阅读,使学生了解并掌握重读文本的阅读技巧;通过绘本阅读激发低段学生的课外阅读兴趣。

  2.培养学生能力,激发学生的阅读兴趣,提高故事创编能力。

  3.感受爷爷的勤劳、智慧,感受亲情的幸福、温暖。感受老鼠一家生活想幸福和温馨。

  教学过程:

  一、故事前的引导

  1.今天老师要和小朋友一起读一个故事,(出示封面):一起大声地说出故事的题目——《爷爷一定有办法》。谁一定有办法?再来读读。

  2.介绍图文作者、译者、出版社

  题目的下方还有一些字,我们一起读读:(师生共读)这是说什么的?

  这些文字告诉我们:这本书是加拿大画家作家菲比·吉尔曼写的、画的。是台湾的宋珮老师翻译的。这本书曾荣获加拿大克里斯提先生书奖、露丝·史瓦兹奖及维琪·麦卡夫奖。

  看,封面上一位慈祥的白胡子老爷爷手里搀着一个可爱的小男孩,这个小男孩就是他的小孙孙,叫小约瑟,他们手拉着手,在乡间的小路上走着。祖孙间会发生什么事情呢?

  3.(出示环衬页)观察上面有些什么?(带星星的蓝色图案)

  4.(示版权页画面)这本书,是菲比·吉尔曼为纪念自己的伯父所作。她在书的前面写道:“献给我们的伯父艾文·赫修恩,我们永远爱你。”

  5.这故事就从一块蓝色的布料开始了。

  二、感受爷爷有办法

  (一)奇妙的毯子

  1.当约瑟还是娃娃的时候,爷爷为他缝了一条奇妙的毯子。

  2.毯子奇妙在什么地方呢?一旁的爷爷会想什么呢?这是一个怎样的家庭?

  看图说一说:爷爷捋了捋胡子,想:“这下可好了,有了这条毯子,就算小约瑟一个人睡,也用不着害怕。”小约瑟每晚都伴着甜美的梦入睡。这真是一条奇妙的毯子。

  3.小结:我们读图画书要细细地看人物的动作.表情,也许会可以得到许多信息。

  4.不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的毯子也变得老旧了。

  (二)毯子——外套

  1.有一天,妈妈对约瑟说:“约瑟,看看你的毯子,又破又旧,好难看,真该把它丢了。”

  2.约瑟愿意丢掉毯子吗?看看约瑟的神情。

  3.约瑟说:“爷爷一定有办法”。他拿着毯子跑到爷爷家,爷爷一看,噢!这毯子确实很旧了。

  4.完成填空:爷爷拿起了毯子,翻过来,_______。爷爷拿起剪刀开始________地剪,再用针飞快地缝进、缝出、____、______。读起来感觉怎么样?像音乐一样有节奏。教师随着节奏表演。瞧,爷爷的动作多熟练呀!让我们一起跟着爷爷来当当小裁缝吧!

  5.爷爷说:“这块料子还够做……”够做什么?

  6.那爷爷究竟做了什么呢?让我们睁大眼睛来看——“……一件奇妙的外套。”看,秋天来了,这外套改得正是时候呢!约瑟穿上这件奇妙的外套,开心地跑出去玩了。

  7.看,约瑟在和他的好朋友打招呼呢!好朋友看见约瑟穿上这件奇妙的外套会说什么呢?小约瑟听到赞美,心里会想到谁?

  8.不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的外套也变得老旧了。

  (三)外套——背心

  1.一天,妈妈对他说:“约瑟,看看你的外套,缩水了,变小了,一点儿也不合身,真该把它丢了!”

  2.看,他的小伙伴也觉得外套太小了,可是约瑟愿意丢掉旧外套吗?约瑟会说——(齐读:“爷爷一定有办法!”)

  3.我们跟约瑟一样对爷爷充满信心。于是拿着这件老旧的外套跑到了爷爷家。爷爷正忙着给客人量身做衣服呢!看到约瑟来了,爷爷会怎么做呢?

  4.让我们一起随着爷爷的剪子有节奏地来读读——(齐读:爷爷拿起了外套,翻过来,又翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀喀吱喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。)

  5.爷爷说:“这块料子还够做……”爷爷又将外套变成了一件奇妙的背心!

  6.第二天,约瑟穿着这件奇妙的背心去上学,看,当他推开教室门的时候,小伙伴和老师多么惊讶啊!

  7.约瑟进教室时背对着我们,你能不能想象出他脸上的样子呢?他可能会怎么说?谁来表演一下?

  8.约瑟好得意哟!老师.同学们都很羡慕他,因为有勤劳、智慧、节俭的爷爷为他做出这么奇妙的背心。不过,约瑟渐渐——(长大),奇妙的背心也变得——(老旧了)。

  (四)背心——领带——手帕——纽扣

  1.随着时间的流逝,约瑟也在一天天长大,爷爷还会给他的童年创造什么神奇呢?让我们随着故事中精美的画面来揭开谜底吧!

  2.(出示故事画面)背心——领带——手帕——纽扣

  3.刚才哪个画面给你留下了深刻的印象呢?

  4.从这些画面我们可以感受到约瑟的童年过得怎么样?(幸福快乐)因为图画也是会说话的,所以我们在读图画书的时候不光要看文字,千万别错过这些精美的图画.

  5.这块蓝布料越来越小了。可无论遇到什么难题——爷爷一定有办法,出示诗行:

  一块奇妙的蓝布料

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