共1课时
1新设计
《企业的经营》教学设计
2教学目标
根据新课程理念：课堂教学要充分发挥学生的主体作用，立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，确定如下的教学目标：
知识目标:
识记：企业与公司的含义，公司经营成功的主要因素
理解：有限责任公司和股份有限公司的区别和联系，公司制的优点，企业兼并、破产的积极意义。
能力目标:
通过探究活动，提高学生分析问题解决问题的能力；通过相关知识的学习，初步了解创办公司的要求，经营公司的主要因素，从而提高自身将来的创业能力。
情感态度价值观目标:
通过依法设立公司、依法经营公司等内容，培养学生的法律意识，提高学生诚实守信，合法经营，锐意进取的精神。
3学情分析
首先，高一学生在平时的生活和学习中积累了一定的经济生活知识，具备了一定的分析经济现象的能力公司的经营教案，可以进一步培养他们的自主学习、合作探究能力；其次，他们对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有所了解，但不全面，有待于进一步深化。因此，在教学时，可以由浅入深，由学生感兴趣、较熟悉或比较简单的事例谈起、逐步推动教学环节的展开和学生探究活动的落实，激发学生的创业梦想，知道学生的创业行为。
4重点难点
教学重点：公司经营成功的主要因素,经营不善的后果。
教学难点：比较有限责任公司和股份有限公司的异同，企业的兼并和破产
5教学过程 5.1第一学时教学活动 活动1【导入】图片“小米”为发烧而生
小米是近几年兴起的品牌，而每一个品牌又代表着不同的企业。给你半分钟的时间，能说出大庆3个企业的名称吗？（学生回答略）
企业千千万万，我们的所用都是由企业经营生产而来，由劳动者辛勤劳动而来，那么，什么是企业，企业与“公司”是什么关系？为什么有的企业红红火火，而有的企业破产倒闭呢？这一节课我们就来探究这些问题。
活动2【讲授】合作探究：幻灯片展示北京小米科技有限责任公司的注册信息
探究一：企业或公司是什么样的组织？你对创办企业或公司知多少？
雷军为什么选择成立有限责任公司这种形式经营？（请同学们自主阅读书本P36—39页，解开疑惑。）
由学生自主、合作完成这些内容（企业的含义、地位、类型及开展生产经营活动的基本要求；公司的含义、设立公司的要求、公司类型的比较等）
教师点拨：企业包括公司制企业和非公司制企业（个人独资企业和合伙企业）；公司是企业法人，注意区分法人和自然人；有限责任公司和股份有限公司。公司制企业的优势在于独立的法人地位、有限责任制度及科学的组织机构。
雷军等7个创始人之所以选择成立北京小米科技有限责任公司，正是基于公司制的上述优点。
活动3【讲授】幻灯片展示：小米业绩
探究二：小米是如何做到的？企业经营成功的主要因素。
学生回答略
教师总结：
1、企业要制定正确的经营战略
2、企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
3、企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
教师点拨：企业经营成功并非易事，但一着不慎就可满盘皆输。
活动4【讲授】幻灯片展示小米手机强攻印度的材料
探究三：小米公司如何继续做大做强？若经营不善将何去何从？
学生列表格比较兼并、破产、企业联合（从含义意义两方面掌握区别）
三者的联系（共同点）是：企业经营的目的是利润，兼并的核心是竞争，兼并、破产与“强强联合”都是为了提高自身的竞争力，获取更大利益，有利于资源的优化配置。
教师点拨：无论是企业兼并还是企业破产，都仅仅是手段而非目的。企业在激烈的市场竞争中获得成功还需要注重其他很多因素。
活动5【讲授】总结提升
总结提升：公司成功经营的其他措施
1、遵循价值规律
2、注重人才的引进与培养
3、主动承担社会责任，将企业的经济效益与社会效益统一起来
4、提高决策者的素质
5、 … …
活动6【练习】学以致用
2013年新课标全国文综Ⅰ卷
十六大以来，党和国家高度重视文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。
H剧团是一家国有经营性文化单位。在加快文化体制改革方针的指引下，H剧团结合自身发展于2007年改制为演艺有限责任公司。经过六年的努力，该演艺公司获得了良好的经济效益和社会效益。其改制前后的对比如下：
改制前 改制后
资金来源： 财政拨款 自负盈亏
组织结构： 团长负责制 股东会、董事会和监事会领导下的总经理负责制
相关职能部门： 演出部、后勤保障部 创作部、演出部、营销部、后勤保障部
演出机制： 政府采购，服务于政府 市场化营销、面向社会提供菜单式服务，
等机关团体，年均5-7场次 年均100多场次
经济效益与 剧团发展缓慢、演职员收入低 公司快速发展、演职员收入大幅增加；传统节目得以
社会影响： 以传统节目为主，数量少、获奖少 保留，反映社会发展、群众喜闻乐见的新节目不断推 出，多个节目获奖。
设问：结合材料和所学知识分析演艺公司取得成功的经济原因。
学生回答略
参考答案：
改制后，公司经营战略目标明确，市场定位准确；权责明确的现代企业制度和合理的组织机构保证了公司高效运转；科学的管理、高质量的演出节目和市场化的营销形成了公司的竞争优势；演出场次增加、多个节目获奖，树立了良好的企业形象。
活动7【讲授】课堂总结
《企业的经营》这节课我们重点学习了现代企业最典型最重要的组织形式公司制，要着重掌握公司制企业的类型、结构、优点，企业经营成功的主要因素，比较分析企业的兼并、破产、联合，树立诚信意识，为将来自主创下铺垫基础。
公司的经营
课时设计 课堂实录
公司的经营
1第一学时 教学活动 活动1【导入】图片“小米”为发烧而生
小米是近几年兴起的品牌，而每一个品牌又代表着不同的企业。给你半分钟的时间，能说出大庆3个企业的名称吗？（学生回答略）
企业千千万万，我们的所用都是由企业经营生产而来，由劳动者辛勤劳动而来，那么，什么是企业，企业与“公司”是什么关系？为什么有的企业红红火火，而有的企业破产倒闭呢？这一节课我们就来探究这些问题。
活动2【讲授】合作探究：幻灯片展示北京小米科技有限责任公司的注册信息
探究一：企业或公司是什么样的组织？你对创办企业或公司知多少？
雷军为什么选择成立有限责任公司这种形式经营？（请同学们自主阅读书本P36—39页，解开疑惑。）
由学生自主、合作完成这些内容（企业的含义、地位、类型及开展生产经营活动的基本要求；公司的含义、设立公司的要求、公司类型的比较等）
教师点拨：企业包括公司制企业和非公司制企业（个人独资企业和合伙企业）；公司是企业法人，注意区分法人和自然人；有限责任公司和股份有限公司。公司制企业的优势在于独立的法人地位、有限责任制度及科学的组织机构。
雷军等7个创始人之所以选择成立北京小米科技有限责任公司，正是基于公司制的上述优点。
活动3【讲授】幻灯片展示：小米业绩
探究二：小米是如何做到的？企业经营成功的主要因素。
学生回答略
教师总结：
1、企业要制定正确的经营战略
2、企业要提高自主创新能力公司的经营教案，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
3、企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
教师点拨：企业经营成功并非易事，但一着不慎就可满盘皆输。
活动4【讲授】幻灯片展示小米手机强攻印度的材料
探究三：小米公司如何继续做大做强？若经营不善将何去何从？
学生列表格比较兼并、破产、企业联合（从含义意义两方面掌握区别）
三者的联系（共同点）是：企业经营的目的是利润，兼并的核心是竞争，兼并、破产与“强强联合”都是为了提高自身的竞争力，获取更大利益，有利于资源的优化配置。
教师点拨：无论是企业兼并还是企业破产，都仅仅是手段而非目的。企业在激烈的市场竞争中获得成功还需要注重其他很多因素。
活动5【讲授】总结提升
总结提升：公司成功经营的其他措施
1、遵循价值规律
2、注重人才的引进与培养
3、主动承担社会责任，将企业的经济效益与社会效益统一起来
4、提高决策者的素质
5、 … …
活动6【练习】学以致用
2013年新课标全国文综Ⅰ卷
十六大以来，党和国家高度重视文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。
H剧团是一家国有经营性文化单位。在加快文化体制改革方针的指引下，H剧团结合自身发展于2007年改制为演艺有限责任公司。经过六年的努力，该演艺公司获得了良好的经济效益和社会效益。其改制前后的对比如下：
改制前 改制后
资金来源： 财政拨款 自负盈亏
组织结构： 团长负责制 股东会、董事会和监事会领导下的总经理负责制
相关职能部门： 演出部、后勤保障部 创作部、演出部、营销部、后勤保障部
演出机制： 政府采购，服务于政府 市场化营销、面向社会提供菜单式服务，
等机关团体，年均5-7场次 年均100多场次
经济效益与 剧团发展缓慢、演职员收入低 公司快速发展、演职员收入大幅增加；传统节目得以
社会影响： 以传统节目为主，数量少、获奖少 保留，反映社会发展、群众喜闻乐见的新节目不断推 出，多个节目获奖。
设问：结合材料和所学知识分析演艺公司取得成功的经济原因。
学生回答略
参考答案：
改制后，公司经营战略目标明确，市场定位准确；权责明确的现代企业制度和合理的组织机构保证了公司高效运转；科学的管理、高质量的演出节目和市场化的营销形成了公司的竞争优势；演出场次增加、多个节目获奖，树立了良好的企业形象。
活动7【讲授】课堂总结
《企业的经营》这节课我们重点学习了现代企业最典型最重要的组织形式公司制，要着重掌握公司制企业的类型、结构、优点，企业经营成功的主要因素，比较分析企业的兼并、破产、联合，树立诚信意识，为将来自主创下铺垫基础。
Tags：公司,经营,优秀,教案