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我是一粒沙的活动教案

  活动目标:

  1.理解散文诗的内容,感受散文诗的美好意境,学习有感情地朗诵。

  2.能积极运用语言、动作、沙画等多种形式大胆表达对散文诗的理解。

  3.体验散文诗欣赏带来的快乐。

  活动准备:

  1.沙画视频《我是一粒沙》、音乐《月光》。

  2.教学图谱、沙画台和Ipad若干。

  活动过程:

  一、导入活动,激发兴趣。

  1.教师出示神秘的口袋,幼儿猜测里面有什么?

  2.倒出沙子,揭晓答案。

  二、沙画欣赏,理解散文诗的第一段。

  1.沙画欣赏,尝试理解散文诗的第一段内容。

  2.幼儿大胆交流,教师给予肯定和表扬。

  3.用轻柔、优美的声音朗诵散文诗第一段。

  三、大胆猜测,理解散文诗第二段。

  1.学习"我能和朋友聚沙成塔"这句话,重点:词汇丰富。

  2.学习"我能和同伴汇成海洋"这句话,重点:动作表现。

  3.学习"我能和朋友照亮夜空"这句话,重点:沙画理解。

  4.多形式地朗诵散文诗第一、第二段。

  四、自主学习,理解散文诗第三段。

  1.出示教学图谱,引出梦想。

  2.大胆交流,怎样才能实现自己的梦想。

  3.自主学习,了解一粒沙、一滴水和一颗小星星的梦想。

  4.用响亮的、快乐的声音来朗诵散文诗第三段。

  五、沙画欣赏,感受散文诗的美好意境。

  1.教师沙画表演,幼儿感受散文诗的美好意境。

  2.教师有感情的朗诵散文诗。

  3.幼儿用不同的声音,投入地朗诵散文诗。

  六、在沙画中大胆地表达对散文诗的理解。

  1.幼儿大胆想象,用沙画表达对散文诗的理解,教师将幼儿的作品拍成照片。

  2.到教室进行《我是一粒沙》幼儿沙画作品展,师幼欣赏。

  活动延伸:

  1.自由想象,继续在沙画台上描绘沙子、水滴、星星的其它梦想。

  2.进行《我的梦想》幼儿作品展。

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