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小学生操行评语大全

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小学生操行评语大全 本文简介:2012小学生操行评语1、你是一个不爱讲话,但是学习很用功的孩子。特别听老师的话,你胆子很小,上课不爱发言。但是经过这一个学期,老师看到你在慢慢进步。上课回答问题声音越来越洪亮了,成绩也越来越好了,老师真高兴,希望你以后做得更好。2、你是一个快乐的女孩子,无论是课上还是课下,都有你活跃的影子。你朗读

小学生操行评语大全 本文内容:

2012小学生操行评语

1、你是一个不爱讲话,但是学习很用功的孩子。特别听老师的话,你胆子很小,上课不爱发言。但是经过这一个学期,老师看到你在慢慢进步。上课回答问题声音越来越洪亮了,成绩也越来越好了,老师真高兴,希望你以后做得更好。

2、你是一个快乐的女孩子,无论是课上还是课下,都有你活跃的影子。你朗读的课文响亮动听,常常伴在老师的耳旁。老师还希望你能更加严格要求自己,做一个好上更好的学生。

3、一想起你,老师就想起你那憨厚的样子。你是一个乖巧听话的孩子,尊敬老师,与同学们和睦相处,遵守纪律。很高兴在课堂上有时能见到你主动发言的身影,而且也特别喜欢你读书时的样子。能让这种时候再多一些吗?试试和大家交朋友,变得更开朗、活泼些,好吗?

4、你是一个不爱说话的孩子,性格文静。从开学到现在,老师一直在关注着你的进步。上课听讲注意力集中了,朗读课文有感情了,书写越来越漂亮了。老师希望你还能在读书认字上多下功夫,这样才能写出更漂亮的文章,你说对吗?

5、你这个“帅”将,可真是让我欢喜让我忧:我喜欢你诚实的态度;尤其是你那么爱劳动。可是你的学习确实让我担心,老师希望你能够做到不会就问,也希望你在暑假里好好调节,但不放松学习,争取来年有个好的进步。

6、翻开你的作业本,干净又漂亮的字体整齐地摆在纸上,让人看了特别舒服,老师真的太高兴了。老师希望你在写作业,做事的时候速度能够加快一些,这样老师就更加的喜欢你了。

7、你是一个活泼、开朗、好动的女孩。课堂上你那清脆悦耳的回答问题的声音给我留下了深刻印象,老师是多么的开心呀,老师喜欢你不断的创新精神。也真心希望你下学期多多努力呀!

8、无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声:“老师好!”你是个有礼貌的孩子。一想到你笑眯眯的样子老师就特别开心。你朗读的文章,是那么有感情,我为你骄傲!但是你作业本子上的字老师最不喜欢,和你的人很不相符,希望你能把它彻底的甩掉。

9、你和你的名字一样,永远不停的和别人赛跑,虽然你是我们班上年龄小的孩子,但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。学习上你是一个要强争第一的孩子;下课的“劳动大军”常常有你的身影;你最喜欢看书,它成了你生命中的一部分,努力吧,使自己更完美,老师会在你身边帮助你的。

10、小小的年纪戴着一副很有学问的眼镜,说话声音总是细细的,这就是老师喜欢的晴宝贝-----多可爱呀!你是一个聪明的孩子,虽然年龄小,但是每次考试你都能拿到好的成绩。老师希望你说话的声音大一点,对着镜子你要常常大声地说:“我是晴宝贝,我是最棒的,我的声音最动听!”

11、磊磊,你是一个多么活泼可爱的小男孩子。你有—个很大的优点,那就是常常用幽默的语言把人逗得前俯后仰,老师特别喜欢。你知道老师最喜欢你什么吗?你就是咱们班的故事大王,你讲的每一个故事都是那么有声有色。磊磊,希望你以后在写字和写作上面多下功夫,老师期待着你更大的进步。加油!

12、你是个文静秀气心地善良、乐于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可爱。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。你的作文写得真有趣呀,继续努力,没准将来也会出一个《周倩文集》呢。老师还想说,胆子再大一些,做一个老师的好帮手。

13、你是一个可爱的孩子,运动场上飞动的跳绳中有你快乐的身影。还有你课上洪亮的声音,老师真喜欢。想和老师做朋友吗?有一个条件,喜欢听老师讲课吗?那就希望你注意力集中一些,学会听课,认真完成老师留的作业,做一个各方面优秀的学生。

14、李想:按时上学,从来不迟到。认真做值日,遵守纪律,是同学的榜样。老师希望你能和大家交流,和他们走到一起会得到很多的快乐。老师相信你,也希望你能像你的名字一样,有理想,可以吗?我们一起加油!

15、你是一个做事情特别认真的孩子。对老师有礼貌,对自己的学习从来不放松。运动场上飞动的跳绳有你轻巧的身影,课上有你积极发言的悦耳的声音,老师会常常记得。老师给你提一个小小的建议:遇到困难,再坚强一些,不要掉眼泪,可以吗?

16、你这学期的表现真是不错,比如,上课听讲认真,发言积极,老师真的为你高兴。但美中不足的是:你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯,也许它会成为你前进道路上的最大障碍,所以,应该马上改掉它!

17、你是个聪明、爱思考的男孩,每当遇到疑难问题,同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时,同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业,要懂得珍惜时间。

18、处处留心皆学问,名副其实。你的知识面很广,你总是侃侃而谈,这是你日积月累的结果。学好课堂知识,完成课后作业是你的优点,我很喜欢,学习上,你从未让老师操心,希望你以后也一样,做得更好!

19、你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚,让老师为之动容;你那满眼的关切,让同学们感到莫大的温暖;你那载歌载舞的身影,让同学们羡慕。老师希望你能有更多的优点,努力从今天开始,期待着!

20、你知道吗?你是一个非常聪明的男孩,但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲,那是远远不够的,所以老师想送给你一个公式:

“天才=1%(天赋)+99%(汗水)”

如果你能领会这句话的含义,并能做到的话,那你才能算是一个真正的天才。

21、你是一只活泼可爱的小燕子,在音乐课上舞蹈,在体育场上拼搏,在画室里挥笔速写,在讲演台上慷慨陈词。课上你敢于发表自己的见解,课下却是老师的好帮手,因为有你,老师少操了很多心,真的很谢谢!祝你学业有成!

22、你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。老师更希望看到你成为一个充满个性而又不失风采的宇航。

23、你身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神,在活动中的踊跃精神,以及对待工作认真负责的精神,都是那样令人赞叹!但有一点,老师要悄悄地告诉你:“让自己的脾气温柔一点,学会用宽容的心去对待每一个人、每一件事。”

24、你是一个很好的孩子,老师此时想说:“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵,只有做勤劳的小蜜蜂,才会收获甘甜的蜜。”愿你踏踏实实地走好每一步,我期盼着你的凯歌奏响!

25、你是一个热爱读书的学生,每次听到你流利的背诵,我就很高兴。然而,看到你不能正确地接受老师的批评,老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话:“三人行,必有我师”;“劳动才能创造一切”。积极进取,全面发展,你会更加完美!

26、当老师看到你对班级工作认真负责的时候,当看到你热爱学习、积极探索的时候,老师从心底里喜欢你——你在男生中是最棒的一个。但老师要告诉你的是,能人背后有能人,走出咱们五年级,

还有好多比你更优秀的同学,应该向他们学习。记住“虚心使人进步,骄傲使人落后”,同学之间,要团结友爱,互相帮助,你愿意成为这样的人吗?

27、老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,那么,你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗?真希望能常常看见你举起小手。

28、你的字写得很棒,学习也进步了许多。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的小手,听到你那清脆的声音,主动地表现自己。

你是一个很优秀的孩子,可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧,孩子!

29、瞧,在众多的手臂中,老师惊喜地发现了你举起的手臂,虽然还有些微弱,但已拨动了老师的心弦。看到你第一次主动举起手要求回答问题,老师高兴极了。老师真希望你能像你的同桌一样,手臂再举高些,再举直些,声音再响亮些!

30、勤勤恳恳、脚踏实地,使你的学习平稳上升,可老师和同学却很少听到你的见解或话语。孩子,大胆一些吧,把你的才华全部都展现出来。

31、你的思想很有新意,是个敢想敢做的小女孩儿,肯动脑筋,会使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。

把你的聪颖与睿智用于创造,你将前程无量!

32、你是一个心地善良、乐于

34、助人的好孩子。如果你能在课堂上注意力再集中一些,认真听讲,那你的前程会更加美好望这个成功早日属于你!

33、你是个听话懂事的男孩。只是由于你精神压力大,所以你会说自己脑子笨,学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。成绩优良不是天资高,而是学习勤。你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你平时努力不够。老师相信,你只要努力,一定会成功!

34、你就像一首典雅的小诗,细细品味,清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。刚转来时,面对新的面孔,新的环境,你刻苦攻读。在你的努力之下,历史的昨天与你挥手告别,我很欣慰。朴实无华、吃苦耐劳更是你与众不同的长处。

35、老师钦佩你的言辞能力,你走到哪里,笑声就在哪里不断响起。可以说五年级如果没有了你,将会失去一半的笑声,想必你的幽默与你的聪慧是紧密相联的吧!说到这里,我想你还有一点值得老师骄傲的就是知识面很广。老师希望你能持之以恒,胜利在握!

36、你的成绩和优秀生相比,虽然相差太远,不过老师看得出,这是一只雏鹰振翅高飞的起始动作。从你的一点一滴中老师看得出,你是一个自强自立的孩子,对你的未来,老师充满了希望,老师热切地期盼着你的学习成绩一天比一天好起来!

37、你热爱集体、关心他人,但学习目的性不太明确,要给自己定个目标,痛下决心,付诸行动,要想到没有汗水,就不会有收获,希望你在今后做个积极上进的好学生。

38、看得出来你不是个没有上进心的孩子,可是“一分辛劳,一分收获”,没有付出,哪有进步?我相信你不比别人差。有什么困难,大家一定会鼎力相助的。

39、尊重师长,热爱劳动,热爱集体是你一向的作风。你有自己的特长,可能正因为如此你忽略了脚踏实地的学习,而这一点正是造成你成绩不能令人满意的致命一环。

40、在同学们与老师眼里,你是个有恒心,有毅力的好女孩。能按时完成老师布置的作业,学习上你总是孜孜不倦,若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓,那定能做个真正的成功者。祝你成功!

41、你总是默默无闻,勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意,有一颗善良的、水晶般的心;你朴实无华,毫不矫揉造作,是老师心中最好的学生。学习的道路是坎坷而艰难的,但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰,最后老师还要说一句,有空多练练字!

42、不要计较老师善意的批评,其实老师是喜欢你的,喜欢你的坦诚。你是个有潜力的学生,我希望你能正视学习,好好地利用时间,为自己辉煌的将来铺一条平坦的路。

43、你是一个漂亮、美丽的姑娘,有一张能说会道的小嘴,每次看到你和别人争论的面红耳赤时,我很欣慰,但正是你的优点,却也成了你的缺点,我希望以后在自习课上不再有你的声音,好吗?

44、你尊敬师长,关心同学,热爱劳动,学习更是踏踏实实,一步一个脚印,正是这样,你的成绩一升再升,但作为我们这个大集体中的一员,是否应该为集体作点什么,多为集体争光、添彩,不能总是回避,你说是吧?

45、翻开你的作业本,干净又漂亮的字体整齐地摆在纸上,让人看了特别舒服,一点儿都想不到这是一个小男孩的作品。课堂上听到你想和老师比赛朗读课文的时候,老师真的太高兴了,老师希望我的学生个个都比老师棒。你还特别讲礼貌,就连别的老师也夸奖你是一个懂礼貌的好孩子,非常喜欢你。

46、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子,只是课堂上自由散漫,作业速度太慢、不专心,你能写出一手漂亮的字,但你的作业总是很潦草。各方面的原因使你的成绩不太理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少恒心、耐心,学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名最优秀的孩子,愿意试试吗?

47、你是位聪明又懂礼貌的好男孩,每次无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老师问好,老师心里好高兴,可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课讲悄悄话和做小动作时,不禁皱眉了,聪明的男孩,下学期你一定不会让老师失望的,对吗?

48、在班级你是一个从不让老师操心的孩子!你守纪律,爱劳动,与同学友好相处,学习积极认真,作业书写端正。你担任班长以来总是兢兢业业的工作,是老师的好手,希望你以后更努力的提高自己的能力。

49、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,上课发言更积极,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!

50、每一位老师对学生都是一样的疼爱。在此基础上,老师会更喜欢好学、爱上进的孩子。“好学和上进”每一个孩子都能做到。只要他肯问、肯学,每位老师都会不厌其烦地教他。思敏只要肯吃苦、肯多问,也能像其他小朋友一样学会每个知识。“今天的知识,放到明天去学”,你当然会越学越累。趁学习还刚开始,调整好自己,掌握一个好的学习方法,奋勇直追吧!你肯定能行!

51、你是个能说会道的好孩子。课堂上,你常响亮清脆地发表自己的独特见解,赢得了老师、同学的赞赏。课外,你又活跃在孩子们中间,组织大家开展一起做有意的活动。有时,老师也批评了你,那是因为你上课时会讲“悄悄话”、开小差。希望下学期雨婷会做得更出色!继续努力!

52、所有的老师都认为你是个头脑灵活的学生,然而你还没有完全把聪明用在学习上;每一位老师与同学都知道你想争做一个优秀生,但行动的懒虫一出来,你就想少做一些作业,以致当你真的把作业本放在家里时,老师总怀疑你的诚实。用你的实际行动表明你的决心,严格地要求自己的行,争做“全优生”。

53、你总是笑呵呵,好象从来都未经历过忧愁。在学习上,你能一如既往地努力学习,看着你端坐着工整地书写作业的神情,笔下流泻着一行行整洁、漂亮的字,老师心里有说不出的高兴。假若丽琼在课堂上还能多多开动脑筋,勇敢地多举手发言,相信你会更让大家喜欢。盼望你有新的进步。

54、你是个爱学习的男孩子。我欣赏你认真的学习态度。你在不断地学习中,有自己独特的学习体会,让老师爱在心里:那一次,你对我说:“老师,‘左和在’两个字长得差不多,我分不清。”考试前夕,你让我批作业,又问我:“老师,我这些字明天能加分吗?”可见你是多么懂事呀!明忠,你上课回答问题是非常响亮,知识让我们听到这样响亮的回答声音太少了。明忠,你的学习习惯已较好,就这样踏实地学下去,你会学得很棒。我相信你!

55、难忘你胖乎乎的憨厚样,难忘你可爱的笑容,更难忘你在运动场上为班级争荣誉时付出的拼搏。老师和同学都喜欢你,感谢你。如果,你对待学习也拿出掷铅球的劲来,相信你也会成为学习上的胜利者。加油吧,老师和同学都是你忠实的拉拉队。

56、你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上,你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,学习成绩也很好。同时,你又是班里的体育“小健将”,在秋季长跑和春季运动会上,你为班级立下了汗马功劳,博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故,你太好动了,总是趁老师不在时“大闹天宫”,上课时也经常招惹别的同学,因而使许多“小星星”都同你擦肩而过,为此,你也偷偷哭过鼻子,这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病,逐步成长为优点越来越多的好学生,这样,老师和同学们就会更喜欢你了,你愿意吗?

57、你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。老师们都说,你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律,努力克服随便插嘴的毛病,老师会更喜欢你,同学们会更乐意与你交朋友。

58、诗画同学,你就是个精美的小话匣子,一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事,就如你的名字一样充满了诗情画意,连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题,课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同学说,让老师和同学感受到你是个“热心肠”。但是,你的小话匣子经常在不恰当的时候打开,影响老师上课和同学听课,希望你以后注意,并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子,好吗?

59、台晓琳,你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。下课时,你经常主动拿起笤帚扫地,随时捡起一个粉笔头,一张小纸片,一个拖布毛,把它放到撮子里。上课时,你把小手举得高高的,大胆发言。你还见过“欧洲花园”,见识很广呀!不过,你的计算还不太准确,要又准又快才好哟!认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火!

60、你这周的表现真是不错,比如,上课听讲认真,发言积极,老师真的为你高兴。但美中不足的是:你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯,也许它会成为你前进道路上的最大障碍,所以,应该马上改掉它!让“认真”陪伴着你,“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!

61、你活泼、天真,有一张可爱的笑脸,不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候,你脑子比较灵活,别人不能回答的问题,你却能出色地回答出来。可不知什么时候,你结交了一个“坏朋友”,他常常使你考试失去得“优秀”的机会,竞赛与好名次擦肩而过。唉,多可惜呀!想知道这个坏朋友是谁吗?他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交,交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗?

62、你是个聪明、爱思考的男孩,虽然你年龄小,但在课堂上你是一个真正的小主人,认真读书,提出与众不同的问题,你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光,老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题,同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时,同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业,要懂得珍惜时间。

63、你的知识面很广,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙,你都侃侃而谈,于是伙伴送你个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识,完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”,有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”,会使你尽早地到达知识的彼岸,你能用好这“船”和“桨”吗?

64、你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚,让老师为之动容;你那满眼的关切,让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点,比如上课听讲再认真一些,课后作业完成得再好一些。努力从今天开始,成功从“零”开始。你不会让老师失望吧?

65、你是个聪明、爱思考的男孩,虽然你年龄小,但在课堂上你是一个真正的小主人,认真读书,提出与众不同的问题,你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光,老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题,同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时,同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业,要懂得珍惜时间。

66、你的知识面很广,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙,你都侃侃而谈,于是伙伴送你个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识,完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”,有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”,会使你尽早地到达知识的彼岸,你能用好这“船”和“桨”吗?

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