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20XX年新教师培训方案

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2017年新教师培训方案 本文简介:2017年学校新教师培训方案官渡中心小学校一、指导思想通过培训,使新教师进一步巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉我校教育教学环境和教学常规,树立正确的教育观念和新课程理念,进一步提高教育教学能力,促进专业成长,使其尽快成长为教学能力出众的合格教师。为此,我们根据学校工作计划和学校具体情况特制定我校新教

2017年新教师培训方案 本文内容:

2017年学校新教师培训方案

官渡中心小学校

一、指导思想

通过培训,使新教师进一步巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉我校教育教学环境和教学常规,树立正确的教育观念和新课程理念,进一步提高教育教学能力,促进专业成长,使其尽快成长为教学能力出众的合格教师。为此,我们根据学校工作计划和学校具体情况特制定我校新教师培训计划。

二、预期目标

1、让新教师在短时间内熟悉学校,熟悉工作岗位,进一步巩固新教师的专业思想,具备良好的道德素养,能热爱本职工作,热爱学生。

2、初步掌握学科的教学常规和技能,理解学科的业务知识和内容体系,课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识,并能运用到实际教学中,增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力,提高教学水平及学科质量。

三、培训时间

2017年9月——2018年7月

四、重点工作

1、拜师结对。新教师在本学科内自行选择或学校行政推荐确定师傅,相互提高。

2、先培训后上岗,先听课后上课。学校将对新教师作具体培训,培训后上岗,新教师要在同学科内多听课多学习,将所学知识积极应用在自己的教育教学中。

3、开展教学基本技能竞赛。按计划开展三笔字、普通话、电子白板课堂教学竞赛等教学基本技能竞赛活动,促进新教师教学技能的提高。

4、开展演讲比赛。演讲主题:“做一个敢于担当的城南人”,培养新教师爱岗敬业的精神,敢于接受挑战。

5、开展“五课”活动。以课堂教学为主阵地,提高课改意识。深入开展新教师备课、上课、说课、听课、评课“五课”活动,要求新教师每月听课至少10节,写出听课心得,取长补短,促其发展。

6、开展新教师教学能手评选活动。通过各项比赛活动,评选新教师教学能手,形成你追我赶的学习态势。

7、培养与提升新教师课改、科研意识,强化现代信息技术的培训。采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式,不断丰富新教师课改、科研理论水平,并根据自身经验及所教学科特点,在工作中认真实践,及时总结,更好地成长。

8、抓考核,促提高。对新教师实行考核制,采取学期考核与学年考核相结合,学生考核、同行考核与领导考核相结合,定性考核与定量考核相结合的方式进行,考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。全力保证新教师尽快进入角色,力争在一年之内成为合格教师。

五、具体措施

1、成立新教师培训培养工作领导小组

2、组建新教师培养培训班

3、采取“青蓝工程”师徒结对的传统方式,通过校内师徒结对培训,充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用,使新教师尽快成长。师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟,切实提高其业务水平。徒弟要诚恳、虚心学习师傅的教学艺术。

4、学校分阶段安排新教师上好:推门课、过关课、汇报课,优秀者推荐上镇级及以上公开课、研究课。给予更多的展示平台。

5、对学员要求

制定好个人发展计划,参加好培训活动,做好笔记、卡片,及时记录心得、案例与反思,上好汇报课,做好阶段培训学习总结。

每一课:充分准备教案、教学资源,精讲精练,随堂作业,及时批改,每课反思。

每一天:检查一天教学得失。

每一周:师徒互动1次以上,听取讲课、辅导1次。

每一月:听课10节以上,撰写1篇案例或体会。上交培训班。

每一期:进行学期总结。上交听课笔记、学习总结与考核表。

培训期满,组织汇报活动,汇编新教师成长案例集,表彰优秀师徒组合。

2017年

附:教龄不足五年或调入我校不足三年的新教师名单

小学部:

王永飞

杨又琪

马玉瑛

向国梁

初中部:

陈新原

官发容

陈玉红

付小芳

卿婷婷

(上过关课的教师:杨又琪

马玉瑛

向国梁

陈新原

官发容

陈玉红

付小芳

结对子:

王永飞——叶小莉

文——庄艺超

杨又琪——张石东

华——刘

勋——徐香云

马玉瑛、向国梁——秦小平

梅——吕春花

兰——王世涛

陈新源——毛贵齐

陈玉红——郭训金

敏——夏

敏——钟国丽

彬——陈维钊

付小芳——李明花

官发容——戢焕明

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