生命科学学院首届生命科学节系列活动方案 本文关键词：生命科学，科学学院，活动方案，生命，系列
生命科学学院首届生命科学节系列活动方案 本文简介：附件：生命科学学院首届生命科学节系列活动方案系列活动之——“创新育人·科研兴院”学生科研项目评审为了做好2009年度学生立项科研项目结题及2010年度学生科研项目申报工作，现将有关事项通知如下：一.2009年度学生已立科研项目结题工作1．各项目负责人按要求认真填写《台州学院学生科研项目结题申请表》或
生命科学学院首届生命科学节系列活动方案 本文内容：
附件：
生命科学学院首届生命科学节系列活动方案
系列活动之——“创新育人
·
科研兴院”学生科研项目评审
为了做好2009年度学生立项科研项目结题及2010年度学生科研项目申报工作，现将有关事项通知如下：
一.2009年度学生已立科研项目结题工作
1．各项目负责人按要求认真填写《台州学院学生科研项目结题申请表》或《台州学院生命科学学院科研项目结题申请表》，打印一式二份经指导教师签署意见后，连同其电子稿和成果原件一并于4月30日前上交学院办公室范淑燕老师处。
2．学院学生科研创新活动办公室将组织专家对申请结题的项目进行审查，并根据实际情况抽查答辩，确定其是否达到结题标准，对达到结题要求的项目将颁发结题证书，尚达不到结题标准的建议申请项目延缓结题或终止。
3．申请延期结题或终止的项目，由项目负责人提出书面申请，说明项目执行情况及延期结题或终止研究的原因，经指导教师签署意见后，报学院审查。
二.2010年度学生科研项目申报工作
1．2010年度学院学生科研项目分重点和一般项目两类。立为学院一般项目每项资助500元，学院重点项目择优推荐参加校立项学生科研项目的评审，入选校立项科研项目的采取院校两级联合资助的形式，总额为1000元（学院配套200元），其他学院重点项目资助800元。
2．项目申报者必须为我院有正式学籍的本科学生，各项目参与研究人员一般不多于6人，指导教师一般不多于2人。
3．项目申报者必须认真填写《台州学院生命科学学院学生科研项目申报表》，并充分征求指导教师意见。打印一式二份经指导教师签署意见后，连同电子稿一并交至学院办公室范淑燕老师处。
4.
学院学生科研创新活动办公室将于5月初组织专家对申请项目集中评审，确定资助的项目与类别。对立项课题学院将就实施情况和效果进行阶段性跟踪抽查和结题验收，取得标志性成果的学院可追加资助经费并进行重点培育，优先推荐参加各类省级以上学生科研和学科竞赛评比，对实施不力的课题学院亦有权终止。
系列活动之——“名师风采
·
专业引领”学术专题讲座
一.活动目的
加强专业引导、拓宽学术视野，提高科研水平
二.参加对象
全院学生及相关教师
三.活动地点
临海二校区
四.活动时间
2010.4月-6月
五.活动方式
邀请项目管理部门人员就学生科研立项知识与技巧作专题报告、以及专业教师就教学科研中前沿、热点问题作专题报告。
六.主题报告（待定）
序号
题
目
主讲人
对象
时间
地点
备注
1
师范生招聘应试技巧
金松涛
中学高级
师范生
4月上旬
城东校区
临海市教育局
2
科学发展观与大学生发展
副教授
二、三年级学生
5月
城东校区
浙师大
3
环境工程研究前沿
教授
环境工程学生
5月
城东校区
外邀
4
克隆植物研究热点
教授
生物科学专业学生
5月
城东校区
北京林业大学
5
转基因植物及应用前景
唐雪明
教授
生物科学专业学生
5月
城东校区
上海农科院
6
从敢说到会说
贺建东
讲师
师范生
5月
城东校区
7
龙凤胎是喜还是忧
边才苗
副教授
全校学生
6月
城东校区
系列活动之——“灵感无限
·
创意人生”五小发明活动
一.活动目的
为倡导“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风尚，活跃校园科技生活，引导和激励学生刻苦专研，勇于创新，提高学生创造能力和实践动手能力，我院特举办“灵感无限，创意人生”五小发明活动。
二.活动主题
灵感无限，创意人生
三．组织机构
承办单位：生命科学学院分团委、学生会学习部
四.活动时间
设计时间：5月1日-5月31日
评选时间：6月上旬
五.评比地点
临海二校区大学生活动中心
六.活动对象
生命科学学院全体学生
七.报名方式
请有意参赛者于本班班长处报名，以个人或组队（1—3人）形式参加，请各班班长于05月10日前将报名表交给学习部干事。一校区交给李楠楠（670506），二校区交给邹雪钞（676295）。
八.活动介绍
（一）“五小发明”简介
“五小发明”是指小发明、小改造、小设计、小革新和小论文。
1、小发明：可以是科技小发明、小制作。小发明要突出作品的科学性、先进性、创新性、实用性和可行性。
2、小改造：可以修改或变更自己周边的实物,使之更加适应新的形势和需要，并发挥其更大的价值。
3、小设计：根据一定要求，对某项工作预先制定图样﹑方案或模型。设计必须合理、可行，具有实用性。
4、小革新：把原来事物部分内容或结构用自己认为更适合的东西替换，使事物性能更加完善，价值得到提升。
5、小论文：根据在课内外学科活动中进行科学观察、实验或考察，获得大量的科学数据，在此基础上，再进行分析研究，得出科学结论，从而写出的科研小报告。
（二）设计内容
作品设计内容可参考以下几方面：
1、教学仪器的自制或改进；
2、有关演示实验与学生实验的研究与改进；
3、废品旧物有价值的改造；
4、日常生活用具的发明或改良；
5、相关工作方案的设计及图样的设计；
6、学科领域的科技小论文；
7、属于五小发明的其他作品。
（三）设计要求
1、作品必须是未公开发表的原创作品，不得侵犯他人知识产权，不得违反任何法律法规。
2、作品要求必须具有以下任意一方面的特点：美观大方、简洁实用、环保节能、具有可操作性和利用价值。
3、小发明必须有实物成果（如果条件限制，可以用符合实际情况的模型代替）。
（四）参赛规则
1、“三自”原则
（1）自己选题：内容由作者自己提出（可寻求指导老师帮助）。
（2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人参与构思、完成。主要论点依据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
（3）自己制作：作者本人必须参与作品的制作。
2、可个人或组队设计一件作品（每队不得超过三人，且每名成员都必须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力）
3、公平竞争，赛出风格，赛出水平。
九.活动安排
（一）前期准备
1、联系宣传部、办公室和青年志愿者部（分别负责海报、报道和摄影）协助活动顺利进行，并发出活动通知。
2、邀请评委（教师团评委在成果展示会前一个星期邀请；大众评委分两部分：一部分由选手自己带来的亲友团参与评选；另一部分由除亲友团外参加展示会的同学参与评选）
（二）活动方式
参赛选手报名后可自选指导老师，于5月31日前上交作品并附带一份说明稿，优秀作品可以请老师帮助申请专利。
（三）成果展示
所有参赛作品将于六月集中在大学生活动中心展示，评选时需选手演示、讲解自己作品的内容、设计特点及作品用途。
十.评分标准
（一）新颖性
要求作品是前所未有的，即以前没有出现相同原理、相同方法、相同内容的作品。
（二）科学性
作品本身就是科学，在设计、技术、原理上要符合科学原理，而不是科学错误和伪科学。
（三）先进性
作品比同类的物品在技术上更进步、材料上更节省、性能上更优越、使用上更方便、副作用更少。或者，从技术原理上分析，具有更简单、更美观、用料更省、使用更方便的特点。
（四）实用性
作品尽可能接近生活和生产实践，能够解决实际问题，有很强的社会效益，能解决迫切需要解决的实际问题。
（五）想象力和创造力
创意新颖，思路开阔，富有想象力，体现创新意识和创造性思维。
十一.评比方式
（一）教师团评定
展示会上将会有专业老师为作品打分。分数占选手总得分的70%。
（二）大众评委
参加作品展示会的同学都有机会为选手投票，每张投票支持3-5个作品，过多或过少均为作废票。分数占选手总得分的30%
（三）附加分
选手的作品如果申请到专利可得附加分10分，直接计入总分。
十二.奖项设置
比赛设一、二、三等奖和优秀奖，其中一等奖占参赛人数的10%，二等奖占参赛人数的20%，三等奖占参赛人数的30%，优秀奖若干名，获奖者均颁发荣誉证书。
十三.活动预期效果
通过本次活动有利于帮助大学生培养动手能力和组织能力，发挥求实、创新、协作、献身的科学精神，营造良好的科技创新氛围。
附：
“五小发明”报名表
姓名
项目名称
指导老师（可选）
联系方式（长/短号）
附：
作品简介表
姓名
班级
短号
作品名称
发明(制作)时间
指导教师
作
品
说
明
及
使
用
附：
“五小发明”评分表
要求
姓名
科学性（30分）
先进性（40分）
现实意义（30分）
总分
理论基础和研究方法（15分）
论据的严密性、可靠性及正确性
（15分）
创新程度
（20分）
难易程度
（10分）
学术水平
（10分）
动手程度、外观（5分）
材料与成品的价值比（10分）
经济、社会效益及影响范围（15分）
100分
系列活动之——“科苑摇篮.新苗讲坛”学生科普讲座擂台赛
一.活动目的
为培养大学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，营造科技教育氛围，拓宽科学视野，丰富学生的课余生活，活跃校园科技生活，我院特举办“科苑摇篮
新苗讲坛”学生科普讲座擂台赛。
二.活动主题
探科学奥秘，展新苗风采
三.活动时间
2010年5月13日
四.活动对象
生命科学学院全体学生
五.活动地点
第一校区多媒体教室
六.报名方式
有意参赛者于本班班长处报名，以个人或团体形式报名参赛（团体人数不得多于3人）参加，请各班班长于05月08日前将报名表交给组织部干事。一校区交给郁丹霞（635803），二校区交给陈晓玲（676263）。
七.活动安排
（一）前期准备
1、联系办公室、宣传部（分别负责海报、报道）并发出活动通知。
2、邀请评委，比赛前一个星期邀请。
（二）活动方式
参赛选手报名后可制作PPT展示，准备个人参赛主题，例如：沙尘暴、火山喷发、干旱、低碳等现今多见的自然想象和生活主题，于5月13日进行比赛，采用一轮比赛形式。每人控制在8分钟以内。
八.评分标准
ppt制作形式及个人演讲两方面各占50分计入总成绩。PPT制作包括内容、形式、创新性；个人演讲包括思想内容、语言表达、仪态表情、综合印象四方面（总分为100）。
九.奖项设置
比赛设一、二、三等奖和优秀奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，获奖者均颁发荣誉证书。
十.活动预期效果
本活动是首届“生命科学节”活动的一部分内容，有利于培养大学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性。
附：
学生科普讲座擂台赛报名表
姓名
班级
参赛主题
联系方式（长/短号）
学生科普讲座擂台赛评分表
要求
姓名
PPT制作（50分）
个人演讲（50分）
总分
内容（15）
形式（15）
创新性（20）
思想内容（10）
语言表达（10）
仪态表情（10）
综合印象（20）
系列活动之——“低碳生活
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绿色家园”六.五世界环境日系列活动之生态养殖考察
一.活动目的
为增进大学生对生态养殖的了解，注重理论联系实际，帮助学生走出课堂，进一步认识生态养殖业的技术要求，亲身感受生态养殖产业的发展现状，开拓学生视野，培养学生的产学研意识，我院特举办此生态养殖考察活动。
二.活动主题
展示自然魅力，开拓环保视野
三.组织机构
主办单位：生命科学学院分团委、学生会
承办单位：环保协会
协助单位：临海市环保局
四.活动时间
5月9日
8：30-15：00
五.活动地点
尤溪镇富越农庄
六.活动对象
生命科学学院学生
七.活动内容
1、活动项目——一项技术、一种模式、一个流程、一份体验
一项技术——生物发酵床，是集养猪学、营养学、环境卫生学、生物学、土壤肥料学于一体，遵循低成本、高产出、无污染的原则建立起的一套良性循环的生态养猪体系。
一种模式——林果结合，以一种全新的方式遵循了可持续发展模式。
一个流程——深入了解整个养殖流程，了解生态养殖产业的发展现状。从而认识到养殖业的技术要求，增进大家的学习兴趣。
一份体验——亲自烧制农家菜，体验真正的农家生活。
2、时间安排
早上8：20于老校区国旗下集合，8：30出发；大概下午三点返校。
3、注意事项
1）人员安全
活动人员的安全问题由吴帆和熊然负责，主要防止人员走散，并随时提醒大家注意自身安全。
2）车辆安全
为保障乘坐车辆的安全，将邀请熟人引路，由当地资深司机驾驶。4、突发事件处理
如出现任何意外事件，首先报告活动带队老师和负责人，进行第一时间的处理，若处理起来有难度则立即向临海市政府部门求助。
八.活动安排
1、做好活动的动员和组织工作，拟好活动安全预案，最大程度上确保活动顺利进行。
2、邀请校报、台州日报、临海日报和临海在线“民生988”栏目组等相关媒体记者，确保报道外宣工作顺利开展。
3、活动出发前，制定考察注意事项并告知每位参加活动的成员，积极树立并维护台州学院在校外的良好形象。
九.预期效果
通过本次活动，使大家亲身感受到生态养殖产业的发展现状，从而对生态养殖这种可持续发展的新模式有一个更深刻的认识。同时，有助于开拓同学视野，了解学科与实践的关联性，激发同学们的学习兴趣。
系列活动之——“低碳生活
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绿色家园”六.五世界环境日系列活动之环保电影展播
一.活动目的
目前，全球的环境问题日益严重，气候变暖、白色污染、酸雨侵蚀、臭氧层破环等，让人们有一种沉重的危机感。保护环境已成为刻不容缓、迫在眉睫的当务之急。一大批反映地球命运、呼吁人类拯救、唤醒环保意识的影视作品应运而生，它们用强烈的视觉冲击效果和发人省醒的主题内容震撼人心。为了让更多的同学树立地球危机意识，自觉地加入环保行列，特举办此环保电影展播活动。
二.活动主题
唤醒危机意识，加入环保行列
三.组织机构
主办单位：生命科学学院分团委、学生会
承办单位：环保协会
四.活动时间
2010年5月23日
五.活动时间
临海一校区大一教室，临海二校区A5大教室
六.活动对象
台州学院全体师生
七.活动内容
届时将播放两部电影，这两部电影都是以环保为主题，把环保和生活相融合，给人们以深刻的启示。
1、《难以忽视的真相》
[An
Inconvenient
Truth]是一部环境保护纪录片。主要演员是2000年总统大选中落选的候选人戈尔先生(Al
Core)本人，荣获2007年度世界诺贝尔和平奖。他也一直是
“Global
Warming“现象的传播者和倡导环境保护重要性的政治家。影片纪录了他在近几年里跑遍全世界各地主要国家和城市去作关于人类造成空气中二氧化碳浓度增加而导致的温室效应对地球的威胁讲座的经历。电影除了讲温室效应外,也从另一个侧面展现了戈尔先生以前在参加总统选举时不为人知的一面.他其实除了是政治家外,也是一个科学家,一个幽默的,锐智,并且坚持不懈的人.
2、《后天》
影片中的寒冰暴雪对于安逸于都市的我们自然有些天方夜谭。也有人认为美国导演是杞人忧天，可只需细细斟酌，艺术夸张的背后揭露的是残酷的现实。自工业以来，物种灭绝、臭氧空洞、全球沙化……自然被人类无情的蹂躏。可沉默的自然是神圣的，不容侵犯！沙尘暴、厄尔尼诺、地震海啸便是它有力的警告信号。可贪婪的人们依旧执迷不悟，难道……不过Sometimes
life
is
so
beautiful
yeah
需努力！在忧心之余，亦有欣慰之处。影片中为了至亲至爱，奋不顾身；为了信守诺言，永不放弃。人间真情—可歌、可泣、可敬、更是可惜！
八.预期效果
通过这次的环保电影播放可以让更多的人树立环保意思，加入到我们环保这个行列来，共同建设和谐环境，拯救蓝色地球。
系列活动之——“低碳生活
·
绿色家园”六.五世界环境日系列活动之绿色环保艺术作品设计大赛
一.活动目的
为促进和谐、节约、友好环境型社会的建设，促进循环经济的普及和深入，提高大学生的环保意识和个人素质修养，创造良好的校园文化氛围，特举行绿色环保艺术作品设计大赛。
二.活动主题
资源节约型，环保友好型
三．组织机构
主办单位：生命科学学院分团委、学生会
承办单位：环保协会
四.活动时间
5月中旬
五.活动地点
临海一校区、二校区
六.活动对象
台州学院学生
七.活动内容
（一）参赛报名
可根据自身情况，以个人或组队形式（每队最多3人）报名参加比赛。
（二）作品要求及评分标准
1、作品材料主要以废品为主，如塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒、挂历、旧的光盘、鸡蛋壳等。
2、评比标准：（1）作品的实用性或观赏性；（2）作品的精美度；（3）设计理念的创新性；（4）废物再利用率。
（三）比赛环节及奖项设置
可根据自身情况，以组队形式（每队1-3人）报名参加比赛，本次大赛分为初赛、决赛两部分。
1、初赛：以作品与文字描述相结合的形式参赛。文字说明主要包括作品材料和设计理念。本论将评选出优秀者若干名进入决赛。
2、决赛：评审分为大众评审和专家评审。
大众评审：全校学生可凭学生证领取选票给自己喜欢的作品投票，每人只限一票。
专家评审：邀请指导老师对进入决赛的作品进行打分评比。
3、成绩计算方法：大众评审和专家评审的成绩按3:7比例核算。
4、奖项设置：
金奖1名，银奖1名，铜奖1名,最佳创意奖、最佳制作奖、最佳人气奖各1名（颁发证书并给予一定的物质奖励)。
八.活动安排
4月20日——4月30日，分别在第一、第二校区进行活动报名。
5月8日——5月9日，分别在第一、第二校区进行初赛。
5月22日——5月23日,大众评审。
5月29日，举行大赛颁奖晚会以及作品义卖（部分资金归作者，其余部分将统一交予爱心社献爱心）。
九.预期效果：
通过本次活动，提高学生的环保意识和动手能力，促进资源节约型社会的建设，有利于可持续发展的观念深入人心。
附
作品简介表
姓名
班级
短号
作品名称
成员
作
品
设
计
理
念
及
材
质
绿色环保艺术作品设计大赛报名表
组长
班级
作品名称
联系方式
（长/短号）
成员
绿色环保艺术作品设计大赛评分表
作品名称
设计理念及创新性（30分）
实用性（20分）
环保性（30）
精美度（20）
系列活动之——“牵手自然
·
关爱环境”爱校护家绿色系列活动之校园植物挂牌爱心行
一.活动目的
为帮助同学们对校园植物增进了解，扩大学科专业知识面，激发学生们的爱校热情，培养同学们热爱大自然的品质和科学探究合作的精神。我院特举办此校园植物挂牌爱心行活动。
二.活动主题
缤纷校园，绿色行动
三.组织机构
主办单位：生命科学学院分团委、学生会
承办单位：人类自然协会
四.活动时间
5月15日
五.活动地点
临海二校区
六.活动对象
生命科学学院全体师生
七.活动内容
2、实地考察阶段：分组分工，分配地域，实地考察调查，了解植物名称、数量、种类等情况。
3、植物名片制作阶段：
1）查阅有关资料，确认校园内植物的种、科、属，学名，别名、英文名、生物特征、习性、产地、用途等知识并制牌；
2）做好爱绿护绿记录，写出活动感言；
3）讨论挂牌的材质，制作规格
4、举行挂牌仪式
八.预期效果
通过此次校园植物挂牌爱心行活动的开展，让每一位参与者能够对校园植物有所了解和认识，培养了大家利用科学工具书籍查阅知识的动手能力和社会实践活动能力，增长了大家的植物专业知识，有利于营造良好的校园文化氛围。
系列活动之——“牵手自然.关爱环境”爱校护家绿色系列活动之校园废品回收绿色行
一.活动目的
为加强同学们的环保意识，培养勤俭节约的良好作风，共建绿色环保友好型校园，用实际行动推广低碳概念、打造低碳环境、共建低碳家园，我院特举办校园废品回收绿色行活动。
二.活动主题
低碳校园，绿色行动
三.组织机构
主办单位：生命科学学院分团委、学生会
承办单位：青年志愿者部
四.活动时间
5月22日
五.活动地点
临海二校区
六.活动对象
台州学院全体师生
七.活动内容及注意事项
1、前期准备：制定方案和相关表格，废品回收培训，宣传动员。
2、废品分类回收：
1）设立回收点、登记点和休息点；
2）分组协作，明确分工。实行废品分类回收、严格登记、如实计价；
3）流动小分队机动作业，提供上门回收服务；
4）活动过程严谨有序、热情注定、礼貌待人
3、环保宣传：
发放环保知识手册，宣传废品分类常识，科学引导废品回收。
4、废品处理：
1）统计回收废品的种类和数量；
2）做好废品的回流工作；
八.预期效果
本次活动的开展有利于提倡当代青年学生崇尚勤劳节俭和变废为宝的精神，能够培养学生的环保以和旧物回收利用意识，从小处着手，从点滴小事做起，在美化校园环境的同时，提高同学们的基本素质，推进和谐校园的建设。
系列活动之——“科学探索
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求真求新”学科竞赛活动
（台州学院第一届大学生生命科学学科竞赛
暨2010年省级学科竞赛选拔赛活动）
为培养大学生创新意识、合作精神和实践能力，扩大大学生的科学视野，提高大学生应用知识的综合能力，促进我校生命科学学科教学改革以及创新性人才培养体系构建，同时选拔优秀学生参加浙江省第二届大学生生命科学学科竞赛，特举办本届生命科学学科竞赛。现将具体事宜通知如下：
一.组织机构
主办单位：台州学院教务处
承办单位：台州学院生命科学学院
二.参赛条件
1.参赛对象：台州学院全日制本、专科在校大学生，参赛资格须由所在学院确认；以组成团队的形式参赛，每支参赛队可由3～4名队员组成。
2.指导老师：每队需有专业指导老师1～2人，必须是参赛队所在学院的正式在编教师。
三.竞赛内容
1.材料准备
（1）提交有关报告基因和荧光蛋白在生物学研究中的应用及最新进展综述一份。
（2）设计一项荧光蛋白在某生物研究中具体应用的实验方案，包括详细的实验方法和技术路线。
2.现场答辩
对荧光蛋白研究进展的综述报告和具体应用的实验方案采用多媒体形式进行现场答辩。
四.竞赛评分
提交的综述报告书面材料占竞赛总成绩的30%、实验方案设计书面材料占竞赛总成绩的40%，现场答辩效果占竞赛总成绩的30%，按照三项总成绩排序进行评奖。
五.奖项设置与选拔
一等奖2队，二等奖4队，三等奖6队，另设优胜奖若干；颁发台州学院大学生学科竞赛获奖证书。
推荐获一等奖的2支参赛队代表台州学院参加2010年浙江省大学生生命科学学科竞赛。可遴选其他参赛队特别优秀的学生到浙江省大学生生命科学学科竞赛参赛队中。
六.报名
报名时间：2010年4月21日-4月30日，填写台州学院第一届大学生生命科学学科竞赛暨选拔赛报名表（附件一）。
报名联系人：廖运平老师，电话：85137065，663206，电子邮箱：[email protected]
报名地点：生命科学学院办公室4120。
七.竞赛日程
各参赛队在2010年5月20日前提交综述报告，实验设计方案和答辩多媒体材料电子版，逾期不交的参赛队视为自动放弃。
2010年5月下旬（具体时间另行通知）组织答辩，专家对答辩效果和提供的材料质量进行打分，确定获奖参赛队名单及推荐参加省级竞赛的参赛队名单。
附：
台州学院第一届大学生生命科学学科竞赛暨选拔赛报名表
参赛队所在学院
队
长
姓名
性别
专业
班级
联系电话
成
员
姓名
性别
专业
班级
1
2
3
指导教师
姓名
学术专长
联系电话
1
2
学院对参赛选手的资格审核意见：
参赛队所在学院盖章*年*月*日
此表于2010年4月21日-4月30日交生命学院办公室廖运平老师处（4120）
系列活动之——“科技人生·创造未来”学生科研及五小发明成果展
一.活动目的
为进一步加强科研育人的教育理念，营造学院的学术科研氛围，提高广大学生的科研水平，增强服务社会的意识和能力，展示我院学子在科研创新方面的成果，特举办“科技人生.创造未来”学生科研及五小发明成果展。
二.组织机构
主办单位：生命科学学院分团委、学生会
承办单位：生命科学学院分团委、学生会学习部
三.活动时间
2010年6月
四.活动地点
临海二校区大学生活动中心
五.活动对象
台州学院全体师生
六.展示内容
1、学生科研成果：我院学生历年来取得学生科研奖及相应的科研成果。
2、五小发明：参加“灵感无限.创意人生”五小发明活动的所有参赛作品，届时需选手演示、讲解作品的内容、设计特点及用途。
3、其他与学生科研创新相关的成果。
系列活动之——“科研新星·风采展示”学生科研成果汇报会
一.活动目的
为了全面展现我院学生的精神风茂和科研能力，选拔优秀成果参加校级学生科研奖励的评选，进一步激发学生的创造力，鼓励和培养科研新苗人才，特举办本次“科研新星·风采展示”学生科研成果汇报会。
二.参加对象
全院学生及相关教师
三.活动时间
2010年5月下旬
四.活动形式
以我院学生取得各项科研成果（获奖成果要求必须参加）汇报为主，还可以是大学生学习和科研的体会、心得和经验的报告。
五.活动内容
序号
题
目
主讲人
对象
时间
地点
备注
1
2
3
4
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