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《供配电实习报告》

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《供配电实习报告》word版 本文简介:中国工程物理研究院职工工学院实习报告系部名称:电子系专业:电气自动化班级:10级电气2班学生姓名:课程名称:供配电实习指导教师:梁辅导教师:荣时间:二○一二年十一月实习名称:供配电实习学生姓名:同组者:实习时间:2012年11月实习地点:A二教学楼一楼一.实习目的与要求1.了解高压设备和低压配电的结

《供配电实习报告》word版 本文内容:

中国工程物理研究院职工工学院

系部名称

10级电气2班

学生姓名

课程名称

供配电实习

指导教师

辅导教师

○一二年十一月

实习名称:供配电实习

学生姓名:

同组者:

实习时间:

2012年11月

实习地点:A二教学楼一楼

一.实习目的与要求

1.了解高压设备和低压配电的结构。

2.掌握工作原理。

3.必须懂得检修电路。

二.实习内容

1.学习人工急救的方法和步骤

2.对高压设备和低压配电进行测绘

3.对高压设备进行送电操作

4.对低压配电进行维护和检修

三.实验所用工具

工具:套筒、扳手、大小梅花改刀、大小一字改刀

四.人工急救

五.原理图及操作规程

(一).高压设备操作规程1

HXGN环网柜运行操作

(1).从运行状态到检修状态

1.1按“分闸”按钮,断开负荷开关;

1.2合接地开关;

1.3可打开前门;

(2.)从检修状态到运行状态

2.1关闭前门;

2.2分接地开关;

2.3按“合闸”按钮,合负荷开关。

XGN高压柜(断路器柜)运行操作

(1).从运行状态到检修状态

1.1旋转控制开关至“分”,断开断路器;

1.2在操作面板上,将状态手柄稍抬起旋转至“操作”位置,断开上隔离;

1.3合接地开关;

1.3将状态手柄旋转至“检修位置”;

1.4开前门,取出程序锁钥匙;

1.4用程序锁钥匙关后门。

(2)

从检修状态到运行状态(与从运行状态到检修状态操作顺序相反)

2.1用程序锁钥匙关后门;

2.2关前门;

2.3将操作面板上状态手柄旋转至“操作”位置;

2.4断开接地开关;

2.5合上隔离开关;

2.6将操作面板上状态手柄旋转至“工作”位置;

2.7旋转控制开关至“合”,合断路器。

(3)

开关的储能操作

3.1电动储能:将面板上的储能开关放“自动”位置,自动储能;

3.2手动储能:将操作手柄插入断路器操作机构“储能孔”内,反复上下摇动手柄,直至储能指示框内显示为“已储能”,储能指示灯亮。断路器手动操作:操作机构显示“已储能”后,用储能手柄按断路器操作机构“合”,断路器合闸,按“分”,断路器分闸。

(二)高压设备操作规程2

KYN28高压柜运行操作

(1)

从运行状态到检修状态

1.1旋转控制开关只“分”,断开断路器;

1.2将断路器推进机构操作手柄插入操作孔,反时针旋转手柄,断路器动—静触头分离;

1.3反时针旋转手柄,断路器至柜门位置;

1.4将检修小车与柜体锁定;

1.5拉出断路器至完全放置于检修车上;

1.6开后门;

(2)

.从运行状态到检修状态(与从运行状态带检修状态相反)

2.1挂后门;

2.2将断路器推进至静触头咬合位置(旋转手柄过程中能听见响声);

2.3合断路器;

(3)开关的储能操作

3.1电动储能:将面板上的储能开关放“自动”位置,自动储能;

3.2手动储能:将操作手柄插入断路器操作机构“手动储能孔内,旋转手柄,直至储能指示框内显示为”已储能“,储能指示灯亮。电动分合闸:操作面板上的控制开关;手动分合闸:按断路器面板上“分/合”键。

(三)低压配电操作规程

1.操作人员必须具备低压电气操作资格,操作时必须两人同时进行。(一人监护,一人操作)

2.操作人员必须熟悉配电室内开关柜上各负荷开关的走向,防止误操作。

3.加强对电气设备进行巡视检查,通过视、听、嗅、触等感官方式,发现问题并及时处理。

4.在某一线路上或末端工作,应在线路管首端悬挂“禁止合闸,线路有人工作“警示牌。

5.带点工作时,应设专人监护,使用有绝缘柄的工具,工作时站在干燥的绝缘物上,戴绝缘手套。

6.断开导线时,应先断开相线,后断开中线零线,搭接导线时,先接中线零线,再接相线。

7.禁止同时接触两根导线,避免相间、相零触电保证人身安全。

8.发现问题或遇到不懂的故障应及时向值班领导汇报。

6.

操作票的填写

变电所(室)线路停送电操作票

编号

受令人

发令时间:2012

年11

21

日15

10

终了时间:2012年11

21日

15

25

操作开始时间:

2012年

11

21

15时

10

操作任务

给高压控制系统送电

顺序

操作项目

(上接第

号)

1

断开接地单开关

2

检查接地单开关是否断开

3

合上电源侧隔离开关

4

检查隔离开关是否合上

5

合上负载侧隔离开关

6

检查隔离开关是否合上

7

合上断路器

8

检查断路器是否合上

(下接第

号)

操作人:

监护人

值班负责人:

下令人:

测绘图:

实习的收获

通过这次实训不仅巩固了以前所学的知识,而且还学到了很多书本上没有的知识,使我们明白只有理论知识是不够的,还要将理论知识与实践操作结合起来。在实践中让我们明白的思路即出路,有什么不明白的地方要及时请教或上网查询,只要认真专研,多动脑思考,多动手操作就没有弄不懂的知识。这次实训让我们知道了学无止境的道理。我们不能满足于现有的成就,人生就像爬山,一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。挫折是一份财富,精力是一份拥有。这次实训将成为我们人生中一个美好的回忆。

习成绩与评语

指导教师(签字):

辅导教师(签字)*年*月*日

9

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