会计上机实验心得 本文关键词：上机，心得，实验，会计
会计上机实验心得 本文简介：在这学期的会计模拟综合实验的学习中，让我对其有了更深的认识和见解。从这次会计实验中，我学到了不少的知识。通过本次实验，让我对会计整个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及更加懂得了细心、谨慎和责任对于一个会计来说是那么的重要。在这次会计模拟实验中，我们首先学习的是制作手工帐，这
会计上机实验心得 本文内容：
在这学期的会计模拟综合实验的学习中，让我对其有了更深的认识和见解。从这次会计实验中，我学到了不少的知识。通过本次实验，让我对会计整个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及更加懂得了细心、谨慎和责任对于一个会计来说是那么的重要。
在这次会计模拟实验中，我们首先学习的是制作手工帐，这个手续相对繁琐，从编制分录、填制原始凭证和记账凭证、登记明细账、编写T型账户和科目汇总表、填写总账，再到最后编制资产负债表利润表。在课堂上，老师讲授了每一个会计资料的填写方法，然后我们根据实验的企业—宏远机械设备公司在2007年12月的业务进行编制。
在手工帐的实验中我除了对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心，经常抄错数字或借贷写反，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；还有就是我自身的严谨性不够，错帐更正有时候做得相当的不规范，而且数字和文字的大小我经常忘了书写占行距的一半，为错帐更正带来不必要的麻烦；在编制分录方面还不够熟练，今后还得加强练习，熟悉课本知识。还有，基础的知识非常的重要，其实这一次实验我清楚的了解到自己还有很多基础知识不牢固特别是一些计算问题，基础、中级财务会计的知识模糊不清楚。在实际操作的过程中，在发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有通过学习和实验功过了，在课堂上认真的学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。
在手工记帐过程中，由于种种原因遇到了很多问题，但是通过对症下药，采用错帐更正方法，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。这是我在作帐时要注意的一点。在实验中我也学会了原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐核对等。这是非常繁琐，也是非常重要的，否则会功亏一篑，徒劳无功。
手工帐完成后，我们就开始做会计的电子帐，这个过程相对手工帐来说会简单很多。首先是建立帐套，建立核算单位、输入核算单位基本信息，确定有关代码级次及长度。之后再进入实验软件定义明细会计科目、输入期初余额，在这里我就犯了错，输入期初余额时，把所有的贷方数字前都加了个“-”号，导致试算不平衡，后来还是在同学的帮助下找出了错误。录完期初余额后，就进入了实验的重点——输入记账凭证，这是一个比较麻烦的过程，不过由于之前手工帐已经把凭证做好了，在这里就只用直接输入就行。输完记账凭证后，要换人审核。最后生成报表，确定报表结构、定义运算公式，就出现了资产负债表和利润表。
在手工实验中最能体会的是计算辛苦，填写麻烦，容易出错！而电子实验中会感觉轻松很多，只需要输入凭证就行，总账明细账和报表都可以直接生成，大大减少了工作量和出错的概率。另外，会计实验软件中对于凭证、账簿、报表的收集汇总、归类查询都是很方便。我不由得感叹会计电子化，有助于提高会计工作质量，减轻会计人员的负担，提高了会计工作的效率，促进了会计工作的规范化。总之，这次上机实验给我的印象就是电子化的会计操作能省时间、省人力、方便易行。
通过这学期的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆也让我发现了自己在哪些方面的不足，发现问题及时补救是这一次实验一大收获。在实验我学习到了许多在书本上不能学到的知识。这次实验，让我不仅经历了对企业发生的业务审核并亲自填写记账凭证，登记明细账、编制科目汇总表、登总账等一系统的操作，更明白作为一名会计所必须具备的优秀的品质，诸如细心和耐心。在实验的过程中遇到问题除了问老师自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。
会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培验如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。这次实验中我非常感谢两位老师的耐心指导和帮助，也感谢学校为我们提供了这样一次会计的实验课程，让我充分参与到会计活动的每个过程，学习到了编制手工帐和电子帐，从而对企业的会计活动有了更深的了解和认识，这对于我们未来从事会计职业有着非常大的帮助。
篇2：深圳市人口计生系统信息应用知识竞赛上机操作题库(社区操作人员)
深圳市人口计生系统信息应用知识竞赛上机操作题库(社区操作人员) 本文关键词：操作，深圳市，计生，上机，题库
深圳市人口计生系统信息应用知识竞赛上机操作题库(社区操作人员) 本文简介：深圳市人口计生系统信息应用技术知识竞赛上机操作题库和考试要点（社区级操作员）1.为你所使用的电脑安装某一打印机的驱动程序。2.对你所使用的电脑设置其IP地址，前面为192.168.0.尾数就你所在的机号，设置完成后要检测你的网络是否连通，并以你的机号命名一个新文件夹，设置为通过密码访问，在考试完成后
深圳市人口计生系统信息应用知识竞赛上机操作题库(社区操作人员) 本文内容：
深圳市人口计生系统信息应用技术知识竞赛
上机操作题库和考试要点
（社区级操作员）
1.
为你所使用的电脑安装某一打印机的驱动程序。
2.
对你所使用的电脑设置其IP地址，前面为192.168.0.尾数就你所在的机号，设置完成后要检测你的网络是否连通，并以你的机号命名一个新文件夹，设置为通过密码访问，在考试完成后，将你的密码上报监考老师作登记。
3.
使用WORD制作如下表格，表头按规定格式录入，并将个人的实际信息录入对应位置，完成后将文件名保存为你的姓名，并将其放入你所建的共享文件夹。
姓名
出生年月
照
片
性别
职
务
电话
邮
编
基本情况
毕业学校
工作单位
考
试
成
绩
科
目
应知考
应会考
总评
文字录入
排
版
制
表
网络基础
WIS系统
4．使用EXCEL软件制作如下表格，并要引用公式计算总分及平均分，并对总分按降序进行排序，完成后将文件名保存为你的姓名，并将其放入你所建的共享文件夹
高一年级班2005学年第一学期期中考试成绩
科
目
成
绩
学
号
政治
语文
数学
物理
化学
地理
总分
名次
1
87
71
97
96
89
86
2
90
89
89
96
93
92
3
91
83
100
96
92
96
4
74
75
87
81
83
61
5
82
72
89
93
92
90
6
89
79
95
91
93
87
7
77
81
96
85
94
82
8
81
81
88
93
93
90
9
98
80
80
88
96
99
10
87
87
88
65
100
86
平均分
5．根据要求录入指定的三张育龄妇女信息卡。（注明：考试中会给出三张具体的卡进行录入，要特别注意子女、避孕节育、及孕产的录入，具体参看附件）
6．为你录的其中一张卡的育妇作二孩申请，并给予审批，审批后作取环待孕的登记。
7．对现有区域的数据作双查设置，将整体轮次设为3次，并在个人设置轮次中将有某一应查对象设为不查对象，确定当前区域的双查名单，并作双查登记，要求登记一个一环对象为脱环情孕的，其余对象均作正常登记，可使用批量登记。
8．利用组合查询模块查找当前区域所有双农纯二户的对象，并保存为固定查询列表。
9．分别对表三、表四作相同时段、相同区域（考试中会具体给出）的统计，将表三中的一孩夫妇、二孩夫妇、三孩及以上夫妇人数相加，再与表三的现有已婚育龄夫妇的合计数进行对比，分析产生差距的原因，并找出所差的数据，将分析及所差数据录入一WORD文档，文件名为报表分析，保存至所建的共享文件夹中。
10．在流动人口系统中，根据发给你的数据，在网络动态跟踪中作现流入地的操作
11．在流动人口系统中，根据要求录入一张指定的流动人口信息卡，并对录入的该人员作调入户籍地资料的操作，只需做到发送调入请求即可。
12.在生殖健康系统中，在指定区域下进行数据初始化，然后对户籍育妇进行查环查孕登记，将登记的信息同步到育龄系统中。要求大家把在生殖健康系统中做登记的人的姓名，其编码录入一WORD文档，文件名为“生殖健康”，将文档存入在你所建的共享文件夹中。（提示：a.登记之前须在系统日常维护中进行设置；b.数据同步时以在同一数据库方式进行同步）
13．退出人口信息系统，将数据库先备份到“我的文档”，然后在修改你所备份的数据库名，在jhsy后面加上你的机号，然后将该数据库放入你先前所建的共享文件夹中。
附件：
信息系统软件常用使用问题处理方法（即考试要点）
1.
户籍育龄妇女信息系统
1.1.
基础信息
1、军官证号、港澳外国人身份证号在哪里录入？
答：在备注栏中录入其他证件。
2、如何处理初婚日期与婚变日期？
答：初婚日期及婚变日期都是针对育龄妇女来说的。如育妇婚姻状况录入为有偶、有效初婚、事实初婚、同居，则必须录入初婚日期；如育妇婚姻状况录入为未婚、其它，则可以不录入初婚日期；如育妇婚姻状况录入为再婚、复婚、离婚、丧偶、重婚，则即要录入初婚日期也要录入婚变日期，其中婚变日期指的是育妇最近一次婚姻的变动日期。对于再婚、复婚、重婚的情况，该育妇会从婚变日期时参加双查；对于离婚、丧偶的情况，该育妇会从婚变日期时自动排除在双查以外。
3、宫外孕如何录入?
答：录入方式入下所示。
4、某育龄妇女先上环，后取环生了一个小孩，为什么在上环统计中还存在？
答：需要在上环的记录中填写“避孕节育终止日期”，录入方式入下所示。
5、即生即死如何录入？
答：即生即死在业务上需要统计该出生，在系统中出年是按“统计孩次”字段来计算的，由用户自己根据实际情况来输入。系统规定死亡的孩子需要在“现有孩次”前加一个负号来标识。另外，即生即死的录入按系统要求需要在健康状况中录为“死亡”。录入方式入下所示。
6、生完孩子后孕妇死亡要如何处理？
答：先录入孩子的出生，再对育妇做死亡注销。不影响孩子的出生统计。
7、双胞胎如何录入？
答：录入方式入下所示。
8、子宫切除如何进行录入？
答：子宫切除需要在“节育”标签下进行如下录下，“未避孕原因”录入为“不孕症或不育症”，备注中说明“子宫切除”即可，该对象在双查模块中会自动排除掉，不需要另外设置为“不查”。
9、根据新统计口径，“涉外”生育，如带回深圳居住，如何在信息系统中登记子女血缘关系项目？
答：子女血缘关系项目选择“其它”，在备注中说明涉外情况，统计报表时，将纳入当年出生统计。
1.2.
管理与服务
1、
二孩生育申请中，少数民族等特殊情况如何进行申请。
答：在申请类型中选择“特别申请”进行申请。
2、
在确定查环查孕名单库后，又登记了子女出生情况，但查环查孕名单库中还存在此育龄妇女，没有自动注销。
答：当用户确定查环查孕名单后，查环查孕名单已经保存在查环查孕名单库中，此时登记子女出生等信息，并不会影响已经确定的查环查孕名单库，需要手工将名单库中的对象删除。
3、
在一个区域中大多数育龄妇女查环查孕轮次为2次，部分育龄妇女查环查孕轮次为3次，如何确定该区域的整体查环查孕轮次。
答：确定查环查孕整体轮次应以该区域的最大的查环查孕轮次来进行确定。
4、
查环查孕汇总表（一）中的应查人数，与登记查环查孕结果模块中的应查人数不符。
答：在登记查环查孕结果中包含‘上环’、‘药具’、‘皮埋’、‘结扎不足一年’、‘其他避孕’、‘应落实未落实’这六类对象，而在查环查孕汇总表（一）中只包含‘上环’、‘药具’、
‘结扎不足一年’、‘应落实未落实’这四类对象。
5、
计划生育服务证追加打印如何操作。
答：首先调出需要追加打印的育龄妇女，如：该育龄妇女又生育一子女，则选中新出生的子女前的选择框，点击‘本页追加打印’按钮即可。
1.3.
信息查询
1、如何查询新增的育龄妇女卡的数量？
答：使用基本查询1.10，育妇新增变更情况查询，按录入的时间段及变更类型进行查询。
2、基本查询导出EXCEL时出现R0035的出错信息。
答：导出EXCEL保存时的文件名太长。将文件名减少保存。
3、如何在基本查询中查询某一时间超龄的育龄妇女信息。
答：使用基本查询1.1查询，点击‘出生日期’列，对‘出生日期’进行排序，即可筛选计算出超龄的育龄妇女信息。
4、在基本查询4.6中查询到的育龄妇女夫妇落实措施数据比报表四中的数据多。
答：在报表中统计的育龄妇女夫妇落实措施数据是不包含离婚丧偶对象的，应在基本查询4.6中的婚姻状况选项中选择‘不属离婚丧偶’。
5、
在组合查询中同时选择育龄妇女信息集、子女（避孕）信息集中的项目只作为显示项目进行查询时，查询出的结果经常有一个育龄妇女显示多条信息的现象。
答：由于育龄妇女信息集与子女（避孕）等信息集是主从的关系，本来在录入数据时就是一对多的关系，当查询时如果只是对育龄妇女信息集中的项目进行条件限制，而没有对子女（避孕）等信息集的项目进行条件限制，就会出现一个育龄妇女显示多条信息的现象。
1.4.
统计分析预测
1、统计报表一中的与去年同期比数据与本年度报表中的数据一样。
答：用户未用系统统计过去年同期的报表数据。
2、统计报表二中的平均人口数总计与下级单位的平均人口数相加结果不同。
答：根据省人口委的口径，平均人口数
＝
（‘各下级的期初人口数合计’＋
‘各下级的期末人口数合计’）/
2
3、统计报表三中的已婚育龄妇女人数与查询1.1中的育龄妇女人数不相等。
答：基本查询1.1中的育龄妇女人数包括‘未婚’、‘超龄’、‘不到育龄妇女年龄’的人员，用户需要检查确认。
4、报表四中的‘一孩夫妇’、‘二孩夫妇’、‘三孩及以上夫妇’数据与查询中不一致。
答：在报表中统计的育龄妇女夫妇数据是不包含离婚丧偶对象的，应在查询中应排除离婚丧偶的育龄妇女数据。
5、如何生成正式的统计报表
答：①统计完成的报表会标识“非正式报表”，需要进行报表确定才可以曲调此标识；
②年报要去掉“非正式报表”的标识，则需要在做完报表后，再到“系统日常维护/年度结转”中完成年度结转后，才能做报表确定。
③统计前做好超龄注销处理；
1.5.
每日要情
1、育龄妇女已怀孕，但在每日要情里提示未落实避孕节育措施。
答：在节育中输入“避孕节育终止日期”即可。
2、为何每日要情中要查询孕期超七个月对象。
答：根据省人口委的指示，孕期超七个月的育龄妇女是需要重点进行跟踪的对象，所以在每日要情中增加查询功能。
2.
流动人口信息系统
2.1.
资料登记
1、流动人口若要调用户藉地资料应如何操作？
答：在流动人口系统的流入人员信息登记模块中有个请求调入户藉地资料的单选项，将此选中即可。
2、如何对数据进行模糊查询，如查所有姓“王”的流动妇女。
答：在流入人员信息查询界面，选择“按姓名查询”然后在录入框中录入所需要查询的字符前后加“%”，“%”号为通用匹配符，可以替代任何字符。
3、信息卡打印的过程中为什么会出现打印空白页或打印内容与浏览内容不一样的情况？
答：打印机驱动程序的问题，请重装打印机的驱动程序。
4、省内流动人口人口交互，在录入数据时有何要求。
答：（1）在录入数据时户籍地编码必须要选择到乡镇级。（2）户籍地育妇编码在不清楚的情况下不要进行输入，以免交互出现错误。
2.2.
网络动态跟踪
1、
网络动态跟踪与网络批量交互有什么区别？
答：动态跟踪是从把上一流入地采集的流动卡调入到本地来。批量交互是从户籍地采集的育龄卡中的信息调入到本地来。
2.3.
网络批量交互
1、网络动态跟踪模块的流入地处理中已发送调入请求成功的对象确定调入后，如何判断是否成功调入？
答：如果调入成功，将进入该页面的已成功调入中；如果调入失败将进入该窗口的调入不成功页面中。
2、网络批量交互模块中，如何查询已经确定保存发送，并且信息也已经调入的人员？
答：客户可以根据发送日期，到达目的地日期，返回日期来查询。
3、
为什么在网络指交互模块无法调入流动人口妇女户籍地的资料信息？
答：在流入人员信息登记界面中，需要录入户籍地编码，同时需要将“请求调入户籍地资料”选择框打“√”，方能在网络批量交互模块进行资料的调入操作。对于户籍地编码录入只能进行选择，手工录入无效，且需要选择到乡镇。
2.4.
管理与服务
1、某流动人口育龄妇女已办过服务证，但为什么在已办证人员中找不到此人？
答：若办证后做过变更，则应在已办证人员的已变更中查找。
2、查环查孕汇总表（一）中的应查人数，与登记查环查孕结果模块中的应查人数不符。
答：在登记查环查孕结果中包含‘上环’、‘药具’、‘皮埋’、‘结扎不足一年’、‘其他避孕’、‘应落实未落实’这六类对象，而在查环查孕汇总表（一）中只包含‘上环’、‘药具’、
‘结扎不足一年’、‘应落实未落实’这四类对象。
3、用户误操作将某一轮次的双查人员分为了两个轮次进行资料登记，该如何操作？
答：在登记双查结果模块中将错误轮次资料删除。然后在确定双查对象模块中重新确定到名单库。确定名单库可以选择“新增”或“覆盖”。新增将在原来正确轮次中增加人员名单。覆盖操作将会原来的名单重新进行确定，原先保存的登记双查结果中的资料将丢失。用户可根据具体情况选择“新增”或“覆盖”操作。
4、如何将新增人员增加到双查名单中？
答：在确定双查轮次中设置个人双查轮次中查找该新增人员，选择查环查孕类型和录入查环查孕起始年月，系统将根据该查环查孕起始年月判断将该人员增加到最近的双查轮次中。保存数据后，打开确定双查对象中，选择好轮次，选择正确的双查对象类型，点击新增，在弹出查询界面中可以根据姓名、编号及身份证进行查询，查询出来后双击，系统将自动将该人员显示在列表中，点击确定到名单库。系统将该人员添加到该轮次中的双查名单中，该人员信息将会在登记双查结果模块进行资料登记。
5、为什么登记检查结果中同一个人会出现几次呢?
答：因为本年度多次设置了双查整体轮次,所以会出现同一轮次同一人员出现多次但应查时间不同的情况。
6、为什么某一对象确定到名单库,但是在登记结果那里找不到?
答：登记结果中已查和未查均没有此对象说明该对象并没有确定到名单库.如果是批量确定的名单,可能名单中并无此人,请先查看该对象个人轮次设置,再重新新增该对象。
2.5.
信息查询
1、导出基本查询中的查询结果到excel时，导出不成功有RX03301的错误提示，为什么？
答：这是由于导出到excel时的文件名字符过长。
2、
在组合查询中如何查询某一个花园（小区）的数据。
答：选择‘现居住地地址’作为查询条件，操作符选择‘匹配于’进行查询。
2.6.
统计分析
1、
流动人口系统网络交互情况的统计报表中流入地信息的统计与基本查询4.6流入地信息交互情况查询为什么不一致？
答：因为报表统计口径与查询口径不一致造成的。报表的统计口径是统计时段内，向户籍地发送请求调入信息的人次数。查询的口径是统计区域范围内，按发送日期在统计时段内查询的结果。
2、流动系统报表三与流动人口计划生育情况统计表的育妇人数对不上，为什么？
答：报表三是时点报表统计，计划生育情况表是时间段统计，另外还可能录入超龄妇女或未婚妇女，或用户输入性别为男的数据。
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篇3：会计实训课程会计分录上机实训报告
会计实训课程会计分录上机实训报告 本文关键词：实训，会计，上机，分录，课程
会计实训课程会计分录上机实训报告 本文简介：上机实训报告经济与管理系实训课程：会计学原理专业班级：会计专业1304学号：2013xxxx姓名：xxxx2014年05月05日实训项目名称会计学原理实训目的1.通过会计实训，巩固我们的专业知识；对已学的专业理论知识，通过实践操作进行巩固，让我们对会计核算方法有一个全面、完整的感性认识；增强我们的操
会计实训课程会计分录上机实训报告 本文内容：
上机实训报告
经济与管理系
实训课程：
会计学原理
专业班级：
会计专业1304
学
号：
2013xxxx
姓
名：
xxxx
2014年
05
月
05
日
实训项目名称
会计学原理
实训目的
1.
通过会计实训，巩固我们的专业知识；对已学的专业理论知识，通过实践操作进行巩固，让我们对会计核算方法有一个全面、完整的感性认识；增强我们的操作能力，通过理论与实践的联系，提高我们的动手操作能力、总结分析能力，让我们学以致用。
2.这次实训不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账
凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
3实验目的
根据模拟的企业业务，掌握各种凭证，帐表的填制规定及方法，使我能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的基本程序和方法，将理论运用于实际，更好的熟悉会计的基本工作及操作步骤。
实训时间与地点
星期四上午3-4节
10:20-12:00
机房六7-13周
实训内容
1，填制原始凭证
2，填制复式记账凭证
3，对日记账进行正确的登记
4，进行错账更正
5、，记账规则与结账
6，对银行存款余额调节表进行编制
7，熟练地掌握科目汇总表账务处理程序
8，编制总账
9，对账务报表进行编制
实训中遇到的问题及解决办法
1.粗心马虎频频出错
我在多次失败中琢磨慢工出细活的道理来，一笔一笔的计算，一行一行的画线，做着做着，成就感就慢慢儿的有了，最后，看着自己做出来的整整齐齐的账页，很舒心。我也同时懂得做事情都要认真细心，不能急躁。
2.有一特殊的分录，就是借方是库存现金，贷方是银行存款，只要编制银行存款付款凭证，但是我两边都记了。而登记账簿时，两方都要记，而我却只记了银行存款。
3.记账凭证中的记账符号，在登记账簿时只要有记到就要打钩的，但是我忘了，到最后才一起打钩，这是错误的。
4.登记账簿时，由于认真地在记账凭证中找，导致少记了一些凭证，到后来还要从新再写，既浪费时间又十分麻烦。
5.编制报表时，待处理财产损溢不用记入资产负债表，因为它已经被弄得管理费用处理掉了，在这边停滞了很久。还有未分配利润在总账中找不到，原来未分配利润包含在利润分配里面，在这边也考虑了很久。
总
结
在本次会计模拟实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。会计理论来自于会计实践,是会计实践经验的概括总结,同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习中,不仅需要构建出较完整的理论框架,而且还要树立起完整的操作理念。刚开始记账时，我久久不敢下笔，怕自己会记错，总想确定答案正确后，再正式写到记账凭证上。我认识到在实际工作中，不可能有人让你确定会计分录对不对，然后再记账。俗话说胆大心细，做会计不但心细很重要，胆大也是必不可少的，若是一直担心这个错担心那个不对，怕是到了月底还做不好帐。想明白后我就大胆登记记账凭证，虽然还是常错，只好撕了重写。我们还在学习阶段，当然不可能百分百正确，学的是方法。作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训联系紧密，两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握知识的水平。在课本上我们所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、提供相应的方法论，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。希望接下来的日子里，学校能给我们更多的实习课，以便我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。
指导教师评语
实训课程成绩：
教师签名：