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我和好习惯交朋友主题班会活动方案

日期:2020-06-06  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

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我和好习惯交朋友主题班会活动方案 本文简介:我和好习惯交朋友主题班会活动方案目的:通过这次班会,让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导学生平时的言行。活动要求:注重人人参与,讲究活动有序,突出有声有色。过程:一、导入:师:今天我要给同学们介绍一位新朋友,你们愿意和它交朋友吗?想知道它是谁吗?如果你和它交上朋友,你

我和好习惯交朋友主题班会活动方案 本文内容:

我和好习惯交朋友主题班会活动方案

目的:通过这次班会,让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导学生平时的言行。

活动要求:注重人人参与,讲究活动有序,突出有声有色。

过程:

一、导入:

师:今天我要给同学们介绍一位新朋友,你们愿意和它交朋友吗?想知道它是谁吗?如果你和它交上朋友,你会在各个方面做得都非常棒,如果你和它交上朋友,你会是人人喜爱的好学生,如果你和它交上朋友,你会收益终身。它就是好习惯。

揭示主题:下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。有请我们今天的小主持人。

二、发生在我们身边的事:

1.甲:好习惯能提高我们的学习成绩;

乙:好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒;

甲:好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子;

乙:好习惯能让我们茁壮成长。

合:是啊,我们一定要和好习惯交朋友。

2.甲:哎,李子冉你想和好习惯交朋友吗?

乙:当然想啊!你问问咱们同学谁不想啊!

甲:你们也想吗?(想)但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么多的同学,没有养成良好的学习生活习惯。不信,请看发生在我们当中的事情。

小品《发生在我们身边的事》

3.师:看了刚才的小品,小朋友们说说看,你发现了哪些不良习惯?

4.同学们自由发言:①乱丢垃圾

②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律

④随意下地⑤不讲卫生⑥打架

师:这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。下面分小组讨论一下,除了上面这些不良习惯外,我们班中还有哪些?并说说还有什么害处?

小组讨论,每组指定一学生做好记录,然后小组代表发言。

①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作

⑤考试看别人

⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦

不完成作业⑧不热爱劳动

5.甲:哎……看来,我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。

乙:唉,办法来了,请听吴偊诺、扶琳、章雨欣朗诵的《好习惯》:

小学生,爱学习,养成习惯终受益;

早晨起,不懒睡,背着书包上学去;

课堂上,专心听,基础打牢成绩好;

勤于思,善动脑,积极发言才聪明;

写作业,用心记,炼就本领比高低;

课堂外,多读书,课外知识更丰富;

好习惯,我第一,健康向上有活力。

甲乙:那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。

三、我该怎么办:

师:通过刚才的朗诵,相信同学们也有了不少的收获。下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。

1

、明明在做作业时碰到难题,怎么也想不出来,于是他就把同桌的作业拿过来抄。

师:汤思远同学,你赞同他的做法吗?当你碰到难题的时候,你会怎么做?(你真是个好孩子,奖你一朵诚实之花)

2、课间明明在走廊中吃桔子,,吃完桔子,看看旁边没有垃圾箱也没有老师,于是他就随手把桔子皮扔到了走廊上。

师:严义同学你认为他的做法对吗?如果是你,你又会怎样做呢?(谢谢你精彩的回答,送你一朵文明之花)

3、

小红的书本掉到地上,小东帮他拾起来,小红什么也没说。

师:你认为小红对吗?你帮小红想想,她该说什么?(真是个懂礼貌的孩子,奖你一朵礼貌之花)

4、小兰不小心把小丽的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。

师:施文轩同学你来说说他们的做法对吗?你又会怎样做呢?(感谢你精彩的回答,老师也送你一朵礼仪花,希望你继续作一个讲文明,懂礼貌的好少年。)

师:通过我刚才的访问呢,我发现我们班的同学既讲文明,又懂礼貌。

四、生活习惯不能忘:

甲:是啊,我们少先队员就应该时时讲文明,事事懂礼貌,从小养成良好的习惯。

乙:好啦,下面我们来一个有意思的活动收拾书包比赛。还得恳请我们的老师给我们当裁判员。

甲:激烈的比赛过后,也是该和大家说再见的时候了。

乙:下面我宣布四年级《我和好习惯交朋友》主题班会到此结束,下面请班主任老师给我们作总结

五、班主任:

今天的班会活动,同学们们的表现都非常不错,希望同学们们能通过这次班会,知道什么是好习惯,都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话:“播下行为,收获习惯,播下习惯,收获性格;播下性格,收获命运。”相信今天一个好习惯,将会成就明日辉煌的你。最后,祝贺同学们个个都能成为全面发展的合格小学

篇2:心理活动主题班会策划案

心理活动主题班会策划案 本文关键词:班会,策划案,心理,活动,主题

心理活动主题班会策划案 本文简介:阳光心理、快乐生活、无悔青春一、活动名称:2012级化工一班心理健康主题班会策划书二、活动背景:据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,从而间接导致班级同学相处不融洽,因此在这一年度期末考试来临之际,我班心理委员组织开展心理主题班会活动,让同学们日后互相帮助,凝

心理活动主题班会策划案 本文内容:

阳光心理、快乐生活、无悔青春

一、

活动名称:2012级化工一班心理健康主题班会策划书

二、

活动背景:据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,从而间接导致班级同学相处不融洽,因此在这一年度期末考试来临之际,我班心理委员组织开展心理主题班会活动,让同学们日后互相帮助,凝固在一起,创造更和谐融洽辉煌的班级和期末成绩。

三、

活动目的:

1让同学们懂得如何更好地人际交往,通过活动,消除困惑

2培养同学们的团结协作能力,和增强班级的凝聚力,荣誉感,打破以寝室为小团体的活动方式,让大家能够携手走在一起。

3感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。

四、活动主题:阳光心理、快乐生活、无悔青春

五、活动地点:旧主教楼东101教室

六、活动时间:2014年5月27号晚7点

七、活动流程:

1

)前期准备

1.心理委员了解同学们生活学习中遇到的各种困惑,通过查资料,询问有关老师找到解决问题的办法;

2.召开班委会议制定详细计划,考虑全面。以使在班会中,心理委员起主导作用,每位班委协调配合好。调动同学们的积极性,使尽可能多的同学在其中受益,而不只是一个形式。

3

设计并筛选活动流程,确保同学们在快乐的同时学习心理知识,解决学习生活疑惑,做好人生规划。

2

)班会序幕

带着大家做团体游戏,从互相参与活动中切入主题表达想法。

活动前准备:若干张报纸,大卷胶布四卷,若干张白纸

分组:同学们全部起立,在五分钟之内,按照生日日期从一月到十二月逐一从左到右排好,要求在排列过程中不允许说话,但能有眼神、肢体动作或其他形式交流,完成后看有无错误,同学们逐一大声说出自己的生日。以6~8人为一小组分为4组。编号序号后,要求组员以前后最近的位置坐好,以任意点方式来选出组长。五分钟的时间向好本组的口号.

开始游戏:

第一环节:“破冰”——雨点变奏曲

游戏规则:小雨--手指互相敲击,中雨--两手轮拍大腿,大雨--大力鼓掌,暴雨--跺脚

游戏意义:放松大家的心情。

指导语:乌云密布,一道闪电划过,雷声开始轰隆了,又一道闪电,又一阵雷声(要有渐强渐弱的变化,下同),小雨噼噼啪啪地下来了,行人慌忙躲避;很快地,小雨变成了中雨……变成了大雨……又是一阵雷声,暴风雨来啦!又是一阵雷声,大雨倾盆,雨渐渐地变小了,变成中雨,变成小雨……一阵又一阵雷声,大雨又降临了!但仅仅一会儿,(心理委员双手猛地一收)雨过天晴啦!(整个过程,随着心理委员不断变化的指令与手势,让同学们发出的声音不断变化,场面会非常热烈。)同学们在活动中都有怎样的情绪呢?准备好了吗?我们开始敞开心扉了!

3)班会开始

讲解此次班会的意义,并对整个活动做一个总结,把此次班会的安排流程告诉同学,是同学对对此次班会有个大致了解,做好心理准备。

4)疑惑解答

讨论学习生活中的疑惑,在交流中寻找解决问题的方法,增加同学们之间的相互了解。在此同时,心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识,增加同学们对心理知识的了解,帮助做好人生规划。

5).游戏阶段

⑴心理测试。在娱乐中了解自己的性格,交流等当面的优缺点和不足之处。进一步了解自己,探索自己。

⑵文字接龙。以分组为单位,进行语言表达。让同学们在集体中感受到快乐,增强集体观念。认识到未来的社会让需要合作。

6)、活动总结:这次心理班会以“阳光心理、快乐生活、无悔青春

为主题,从程来看,这次班会是很紧凑、充实的。在随后召开的心理班会中,大家都有了一个很好的心情去倾听,去交流;从结果来看,这次活动无疑是成功的。加强了大家对心理知识的了解,放松了大家紧绷的神经,增进了同学之间的相互了解,增强了班级凝聚力。开班会的目的就是促进大家的交流,让同学们之间能坦诚相待,让每个人都能在自己身边找到值得信任的人。在这次活动中,学习帮扶对象之间有了充分的时间交流,这对大家建立互相的信任非常重要。我们有信心在以后的学习生活中,一起分担忧愁,共同享受欢乐,因为,我们在一起。

八、班会结束

班委做后期工作。如:卫生方面,会后保持会场的环境。讨论此次会议中存在的问题,寻找更加合适的解决办法,为以后开展活动汲取更多的经验,以完善各项工作。、

篇3:《说普通话写规范字》主题班会

《说普通话写规范字》主题班会 本文关键词:班会,说普通话,主题,规范字

《说普通话写规范字》主题班会 本文简介:《说普通话,写规范字》六(2)主题班会1、中队长:“全体起立,立正,各小队开始整队报告。”各小队(稍息、立正、报数毕)跑步到中队长前,敬队礼报告:“报告中队长同志,第小队队长以下人,实到人,报告完毕。”2、中队长:“接受你的报告!”各小队报告完毕。3、中队长跑到辅导员面前:“报告辅导员。本中队,队长

《说普通话写规范字》主题班会 本文内容:

《说普通话,写规范字》六(2)主题班会

1、中队长:

“全体起立,立正,各小队开始整队报告。”

各小队(稍息、立正、报数毕)跑步到中队长前,敬队礼报告:“报告中队长同志,第

小队队长以下

人,实到

人,报告完毕。”

2、中队长:“接受你的报告!”各小队报告完毕。

3、中队长跑到辅导员面前:“报告辅导员。本中队,队长以下

人,实到

人,我们以

为主题的中队会准备完毕,请辅导员参加我们的队会。”

4、辅导员:“接受你的报告,队会前你们做了很多准备工作,受到了很好的教育,希望你们开好队会。”

中队长:“是”

回到原位,全中队稍息。

二、队会程序

(一)、全体立正;

(二)、出队旗(鼓号齐奏,中队长:敬礼,礼毕。)

(三)、唱队歌(中队长指挥)

(四)活动过程

(五)、活动结束,请中队辅导员讲话。

(六)、中队长:全体起立!

请中队辅导员呼号:准备着!为共产主义事业而奋斗!

全体少先队员:时刻准备着!

(七)退队旗。中队长:退旗敬礼!

三、中队长:礼毕,全体请坐!

中队以

主题队会到此结束,欢送家长和老师退场。

附活动过程

一、辅导员:金秋九月,我们迎来了一个新的学年,也迎来了全国第十一个推普周,那么,我们对普通话知识又了解多少呢?

1.

普通话中的“普通”二字什么意思?

“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

2.国家规定的普通话宣传周的时间是?

1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

3.什么叫做普通话?

它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

二、辅导员:是的,普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。大力推广普通话,促进语言文字规范化是我们新时代小学生不可推卸的责任与义务。下面请听彭紫宜等同学为我们带来的快板《推广普通话》

三、辅导员:语言和文字体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应当努力学好科学文化知识,学好我国的语言和文字。下面,请欣赏欧阳阳同学为我们带来的书法作品。

辅导员:同学们,请讲普通话,请写规范字,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!

四,在本次中队会即将结束的时候,

让我们从自己身边做起,从我做起,真正做到讲普通话,写规范字

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