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教师节演讲稿范本-用爱撑起孩子一片天

日期:2020-04-18  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

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教师节演讲稿范本-用爱撑起孩子一片天 本文简介:用爱撑起孩子一片天很小的时候就开始写赞美老师的文章,用尽心中所能想到的所有美好的词汇,想不到有一天也可以将自己的知识传授给别人,记得那时经常把教师比喻为蜡烛,“燃烧了自己、照亮了别人”。歌颂教师的职业有多伟大,多崇高、多光荣。不过当我真正可以教书育人的时候,我所感受到的只是责任的重大,我仍然是个平平

教师节演讲稿范本-用爱撑起孩子一片天 本文内容:

用爱撑起孩子一片天

很小的时候就开始写赞美老师的文章,用尽心中所能想到的所有美好的词汇,想不到有一天也可以将自己的知识传授给别人,记得那时经常把教师比喻为蜡烛,“燃烧了自己、照亮了别人”。歌颂教师的职业有多伟大,多崇高、多光荣。不过当我真正可以教书育人的时候,我所感受到的只是责任的重大,我仍然是个平平凡凡的人,从事着我选择的职业,这是我生活的一部分。当光环渐渐隐去,我开始认真思考我这份工作。

一位美国著名管理学家说,把职业当工作,往往一事无成;把职业当事业,往往成就非凡。

的确,如果你把职业当职业,你想到的就是一份工作,一种谋生的手段,就是挣钱养家……你可能会因为工作压力、待遇不公、升迁无望等而生出诸多的怨言和愤懑,也会有不如意、不称心的感觉。于是你的工作就变得无奈、被动、消极,即便快乐也痛苦。

而当你把职业当作事业时,工作便成了自己生命中不可缺少的一部分。你会愿做、想做,会有强烈的求知、求好欲望。在工作中,你就会主动开拓、奋发进取,充分发掘自己的潜能,追求生命价值的实现。

一、爱校如家,以爱校为荣

我们每一个老师都要把学校当作是我们美丽的家园,我们生活的乐园,关心学校发展,爱护学校声誉,捍卫学校尊严。要树立学校荣则我荣,学校强则我强,学校兴则我兴,学校弱则我弱,学校耻则我耻的荣辱观。如果教师把职业仅仅看成养家糊口、维持生计的手段,对学校的情感就比较淡漠,对所从事的工作的重要性认识就比较肤浅,工作就容易得过且过,对学生就不会负责,就会误人子弟。我们提倡爱校如家,因为学校是我们为祖国、为人民作贡献,和自我发展的地方。教师只有凭借这一岗位才能为国家培养下一代“四有人才”,同时教师个人也可以凭借岗位优势,充分发挥自己的聪明才智,创造性地开展工作,无愧于党的培养无愧于自己的职业良心。爱校如家,把学校当成自己的家,才会感到学校如家一样,是紧紧锁住人心的一把锁,才会体味到家的温暖,深深地依恋它。

二、爱生如子,以爱生为荣

我们每一个教师要把爱生作为我们的天职,没有学生,就没有教师。没有爱,就没有教。教师是因为有学生而存在,教是因为有学而存在。每一个教师一定要象对自己的儿女那样对学生的充满爱,让师爱在教师的职业生涯中绽放光芒。

A、爱学生要最大限度地理解学生、关心学生。

苏霍姆林斯基说过:“不了解孩子——不了解他的智力、发展,他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向——就谈不上教育”。知之深、爱之切,教师只有真正地了解学生,才能更好地热爱学生。我们的学生生活在改革开放的时代,易于接受新事物,思想活跃、敏锐、不盲从,对一些问题有自己的见解。即使教师的话也不一定都言听计从,我们要正确看待这一现象。教师爱学生最根本的就是以德、智、体、美、劳几方面全面关心学生的成长,关心学生的个人生活(病痛)。教师对学生的爱,来自教师与学生在长期交往中建立起的深厚感情,以心灵感受心灵,以感情赢得感情。当教师对学生一次次表现真实的情意,学生幼小的心灵中就会充满对教师的爱意。

B、爱生如子:要最大限度地宽容学生、善待学生。

“吃一堑,长一智”,未成年的学生正处于身心发展阶段,是非观念尚未成熟,出现过失,犯错误是难免的。当学生出现这样那样的错误时,教师不能粗暴地批评或惩罚他们,而是要善于保护学生向善、向上的本质,让他们在错误中汲取教训而健康地成长起来。因此学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是最需要爱的时候。让我们再一次重温著名教育家陶行知的谆谆教诲:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。当然宽容、善待,并不是放任自流,让学生我行我素,而是与“严格要求”统一的。教师要真正地爱学生,就要对他高度负责。绝不是无原则地迁就、偏袒、溺爱。学生喜欢的是亲切而严格的教师,严出于爱,爱寓于严,严慈相济才能教育学生。

C、关爱学生,要最大限度地尊重学生,信任学生。

这也是素质教育条件下新型师生关系的体现,是促进学生健康长成的重要条件。尊重学生就要和学生建立民主、平等、亲密的关系。充分地相信学生,尊重学生,首先是要尊重学生的人格。所谓尊重学生人格,说到底就是把学生当作与自己地位平等的人看待,尊重他们的权利与义务,尊重他们的意愿和情感(评三好、选干部、犯错误等时候……)尊重学生,还要虚心向学生学习。我国古代就有“教学相长”、“弟子不必不如师”、“师不必贤于弟子”之说。这是说教师无论在学识上还是思想上,都不可能十全十美,完全可以从自己的教育对象身上吸取营养。尊重学生就要信任学生。尊重出于信任,信任是一种无形的教育力量。学生的心灵是很敏感的,教师对学生持什么态度,他们是非常清楚的,他们不仅观真容,而且重真行。如若教师只是口头上说要尊重学生,而行动上表现出对学生不信任,那么仍是不尊重学生。特别是学生犯错误时教师要给予他信任,这样才能激发学生自尊、上进的勇气。

三、爱岗如命,以爱岗为荣

爱岗如命:我们的岗位是教师,我们不谈教师职业有多伟大,多崇高、多光荣,但我们得承认,教师是我们选择的职业,是我们生命的过程。因此,我们热爱自己的岗位要像热爱自己的生命一样。凡是学校安排的岗位,都没有高低贵贱之分,没有优劣好坏之分,都是育人的都是伟大的。每一个教职工要从心里热爱自己的岗位,恪尽职守,尽职守责。教师要做到爱岗如命,首先要有正确的理想信念,教师树立了正确的理想信念,就能在复杂的社会现象中准确判断是非曲直,就有了逆水行舟的动力和精神支柱,不为金钱所惑,全身心投入到自己所钟爱的事业和工作中。就会勇敢地面对现实,主动克服来自各方面的困难和干扰,不断改变自我,战胜自我,完善自我,不断升华精神境界。要做到爱岗如命,还要勇于淡化功利意识。从某种角度上讲,功利意识是一种积极的心理因素,能催人上进,但如果过分处心积虑地在付出和回报之间企求更大的功利,就容易斤斤计较,患得患失,便又成为制约人的进步和发展的消极因素。教师这个岗位没有显赫的权力和地位,没有丰厚的报酬,在社会上没有四通八达的关系网,有的则是默默地付出和奉献。印度大诗人泰戈尔说得好:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧。因为叶总是谦虚地垂着他的绿荫的”。当教师就需要培养这种平凡中见伟大的精神。如果功利意识浓,一事当前先为自己着想,无论干什么工作都需要考虑是否对自己有利,就会使人消极低沉。因为教师这个职业永远满足不了个人的名利要求。教师职业是一个特殊职业,教师的精神风貌和人格特征对青少年的影响是非常深远的,关联着成千上万学生的健康成长,从教则安,爱岗如命也是教师职业精神的具体体现,因为只有安心从教,才会认真探索教育教学规则,才会不断开拓进取,勇于创新,才会在事业上有所建树,愿我们的每一位老师对自己选择的职业无怨无悔,而且痴心不改。

四、爱书若渴,以爱书为荣

书是万善之源。如果说教师也要索取的话,教师最大的索取就是要读书。作为教师,如果从业以后没有书的滋养,注定心灵会走向荒芜。因此,我们教师一定要如饥似渴地学习,在学习上成为学生的榜样。教师要通过读书营造一汪淋浴心灵的文化深潭,让自己沉醉其间,让学生沉醉其间,那么,教书育人的工作定然走向成功,走向快乐,走向幸福。因为教师只有掌握广泛的文化科学的基础知识,才能为学生获得多方面的知识提供机会,才可能及时发现和培养具有特殊才能的学生,才可能做到“无所不知”。而且,人类知识在不断丰富,新知识增长的速度在加快,知识更新的周期在缩短。在这种精神下,虽然我们中小学教科书的内容有相对稳定的一面,但内容也在不断更新,新知识在不断扩充,教师仅靠原有的知识功底是远远不够的。因此,无论是年轻教师还是从教多年的老教师,都应该坚持边工作边学习,活到老学到老,朝着学者型教师的目标努力。

我想:人不一定能使自己伟大,却可以使自己高尚,生命可以没有灿烂,但不能失去执着。要照亮别人,首先自己身上要有光明;要点燃别人,首先自己心中要有火种。时间在自己手中,路在自己脚下。

正如诗人泰戈尔所说:“果实的事业是尊贵的,花的事业是优美的。”教师是培育桃李芬芳的人,那就让我们做绿叶和绿荫吧!教师是铺就成才之路的人,那就让我们甘做铺路的泥土和路石吧!教师是造就学生攀登科学高峰的人,那就让学生从我们的肩上开始攀登吧。

篇2:庆祝第32个教师节大会讲话稿:在创新驱动发展的新征程上勇敢前行

庆祝第32个教师节大会讲话稿:在创新驱动发展的新征程上勇敢前行 本文关键词:教师节,前行,勇敢,庆祝,大会

庆祝第32个教师节大会讲话稿:在创新驱动发展的新征程上勇敢前行 本文简介:庆祝第32个教师节大会讲话稿:在创新驱动发展的新征程上勇敢前行尊敬的老师们:大家下午好!九月莲峰,沐浴书香。今天,我们全校教职工隆重聚会,共同热烈庆祝第32个教师节。一年以来,我校全体教职员工倾注了巨大的感情和心血,认真履行教书育人、管理育人、服务育人的神圣职责,得到了广大学生的好评。也正是因为有这

庆祝第32个教师节大会讲话稿:在创新驱动发展的新征程上勇敢前行 本文内容:

庆祝第32个教师节大会讲话稿:在创新驱动发展的新征程上勇敢前行

尊敬的老师们:

大家下午好!

九月莲峰,沐浴书香。今天,我们全校教职工隆重聚会,共同热烈庆祝第32个教师节。一年以来,我校全体教职员工倾注了巨大的感情和心血,认真履行教书育人、管理育人、服务育人的神圣职责,得到了广大学生的好评。也正是因为有这么多坚守育人岗位,辛勤耕耘、无私奉献的好老师,学校才得到了很好的发展。在此,我谨代表学校向全体教职员工致以节日的亲切问候和崇高的敬意!

今天,我们对2015-2016学年优秀教师、优秀管理服务人员、优秀思政工作人员进行表彰,目的是树立我校热爱教育事业、关爱学生、潜心育人的典范,发挥优秀的引领、示范和标杆作用。在此,我代表学校向获奖的老师们表示热烈的祝贺!希望获得表彰的老师能够珍惜荣誉,再接再厉,在今后的工作中继续奋发有为,再立新功。同时也希望全校教职员工向受表彰老师学习,不断加强师德修养,提升境界,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师,为全面开创电子科大中山学院发展的新局面而继续努力奋斗!

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师这个神圣的职业一直被誉为是“人类文化知识的传递者”、“人类灵魂的工程师”,在人类社会历史发展中有着至关重要的地位和作用。中华民族素有尊师重教的传统美德,党和政府把教师工作的极端重要性摆在了战略高度。我校一直把加强教师队伍建设作为核心工作,为塑造高素质的教师队伍创造条件和保障。高校以人才培养、科学研究、社会服务为基本责任,教师要有高尚的精神追求、过硬的教学、科研本领,积极参与社会服务。在今天这个属于教师的特别节日里,恳请全校教师牢记肩负的责任和使命,立德树人、追求卓越,在教学相长中感受快乐、在改革创新中成就梦想。

老师们,随着我国改革的深入推进,国家对高校和高校教师在社会经济发展中的作用提出了新的要求。李克强总理在今年4月召开的高等教育改革创新座谈会上指出,推动教育改革发展是建设中国特色社会主义的战略选择,高等教育要为建设创新型国家提供有力支撑,积极推进世界一流大学和一流学科建设,鼓励公办民办各类学校办出特色、分类发展。暑假前,广东省教育厅开展了特色重点学科建设申报工作,我校申报了计算机应用技术、电子科学与技术、工商管理三个学科,现正等待批复。7月底,省教育厅公布了“十三五”高等教育“创新强校工程”总体方案,提出要加快建设高等教育强省,打造南方教育基地。根据省委、省政府的部署,全省11个有本科院校的地市将至少选择一所本科高校进行省市共建。中山市委、市政府已推荐我校为省市共建高校,将大力支持我校的申报工作及后续发展,也期待我校为中山市的创新驱动发展作出更大贡献。我校在而立之年迎来了重大的发展机遇与挑战。

站在新征程的起点上,我们应该清醒地认识到,学校的发展现状与省市的期望仍存在一定的距离,特别是在学科建设和科技创新上,我们仍需要走一段比较长的路,需要我们奋发图强、不懈努力、排除万难,方能在改革浪潮中迎风破浪,取得发展。针对目前的发展态势,在这里,我想跟大家谈谈几点想法。

一、要坚持立德树人,突出人才培养的核心地位。教师是立教之本,兴教之源。我们要继续贯彻落实学校人才培养工作会精神;自觉加强师德修养,做学生健康成长的指导者和引路人;要继续提倡教研教改,积极推进创新创业教育改革,提升大学生创新实践能力,促进学生全面发展成才。

二、要因应时势转变观念。习总书记指出,要加快从要素驱动发展向创新驱动发展转变。我们应该如何理解、把握创新驱动发展?我认为具体来说,就是广大教师在完成教学任务的同时应该积极投身科学研究,努力提升科研能力和水平,争取实现科研成果转化。

三、坚持人才强校这个长期的核心战略,通过内培外引,着力提升师资队伍整体实力,优化教师队伍结构。努力引进和培养一批具备较强研究能力的学科领军人才和学术骨干,打造一批具有较高学术水平和较强创新能力的教学、科研团队。

四、深化机制改革,构建有活力、高效率,有利于激发教师积极性、创新性的考核、奖励机制。完善二级管理机制,管理重心下移,责权利进一步下放至二级学院,制定以业绩和贡献为导向的激励机制。

30年来,几代中山学院人秉承“厚德、博学、求是、创新”的校训,学校各项事业得以稳步发展。在这个新的历史起点上,我校教职员工必定一如既往、责无旁贷地担当起高校育人的神圣职责,结合“两学一做,关键在做”的指示精神,坚持以学科建设为龙头,以人才培养为中心,以科学研究为支撑,以师资队伍为根本,以发展为目标,以改革为动力,大力推动科技创新,以创建高水平应用型大学为目标,积极服务地方社会经济发展。我坚信,只要我们在创新驱动发展这股浪潮上勇敢前行,必定会迎来我校事业的又一次腾飞!

祝老师们节日快乐!

谢谢!

篇3:道里区教育局庆祝教师节表彰会主持词

道里区教育局庆祝教师节表彰会主持词 本文关键词:表彰会,教师节,教育局,主持词,庆祝

道里区教育局庆祝教师节表彰会主持词 本文简介:道里区教育局庆祝教师节表彰会主持词2007年9月7日四、省级以上模范教师颁奖(一)为省教育系统优秀教师颁奖[省教育系统优秀教师事迹介绍]主持人:下面介绍获奖者事迹:第5中学孟祥英老师2000年后到哈尔滨第五中学校工作。从走上讲台的那一刻起,她就开始激情似火地忘我工作。业余时间,她无偿为学生补习功课,

道里区教育局庆祝教师节表彰会主持词 本文内容:

道里区教育局庆祝教师节表彰会主持词

2007年9月7日

四、省级以上模范教师颁奖

(一)为省教育系统优秀教师颁奖

[省教育系统优秀教师事迹介绍]

主持人:下面介绍获奖者事迹:

第5中学孟祥英老师2000年后到哈尔滨第五中学校工作。从走上讲台的那一刻起,她就开始激情似火地忘我工作。业余时间,她无偿为学生补习功课,学生有困难时,她主动解囊相助,无怨无悔。孟祥英作为物理学科的骨干教师,不仅业务精湛,而且勇于创新。她执教的课多次在省、市教学大赛中获奖。

第14中学刘滨艳老师是一名优秀的青年教师,在学生、家长心中有着较高的威望。她用慈母般的关怀让学困生看到了希望。她贫困生慷慨解囊、与单亲学生共进早餐;心灵交流是她赐予学生的珍贵礼物。基于她“用先进的思想引领人,用博大的师爱感化人,用积极的心态激励人,用坚毅的品格锻造人”的理念,她的班级成绩居于理科班前茅。优秀教师、优秀班集体等荣誉称号也尤其垂青于她与她的团队。她性格内敛,温柔贤惠却锻造出无坚不摧的刚毅品格;她,默默无闻,淡泊名利却打造出神奇的育人经典。

第18中学的吕琳琳老师是这片沃土培养出来的优秀教师。三尺讲台是她最美的舞台,她以开阔的心胸,灵活的思路,不倦的追求,让自己的事业充满惊喜和收获。她曾荣获东北三省优质课一等奖,她曾荣获省优秀教师,市教育系统劳动模范教师,市优秀教师,市骨干教师,市优秀班主任等荣誉称号。2006年所教学生以628分考入华东理工大学,成为了学校的理科状元。

吕老师的教育格言:关注、关心、关爱每一个学生,用朴实的勤奋和如一的坚持,追求真实的教育!

第51中学蔡菡老师是该校主抓教学的主任、数学高级教师。12年的教师生涯中,担任11年班主任,送过7届毕业班。她对待工作兢兢业业,被评为省教学能手、省兼职教研员,市学科骨干教师。所作公开课荣获国家级一等奖、三省四市一等奖。连续四次获道里区解题竞赛一等奖,被评为黑龙江省数学学科课程改革先进个人。

第76中朱敏荣主任是一名热爱生活、热爱教育事业、热爱学生的优秀教师,曾被评为省骨干教师、省教学能手、市首批中考命题员。他参加全国学法指导现场会做观摩课《圆和圆的位置关系》获一等奖,参加全国“十五”重点课题黑龙江省中期结题现场会观摩课《一元一次方程的应用》获一等奖。

第113中学数学教师陈辉用人文的情怀光照学生,立志把学生培养成具有高尚人格、顽强意志、个性鲜明的优秀学子,她用前瞻的理念教育学生,使他们在竞赛和升学考试中取得好成绩。他多次在解题大赛、教学大赛中荣获一,二等奖,并指导青年教师在全国说课、讲课比赛中获奖,被评为全国奥林匹克一级教练员、省优秀教师、连续七年被评为市优秀教师。

杨楚珊中学的谢贺涧老师在教坛默默耕耘24个春秋。在她教学工作中,鼓励、帮助学生、她身边的孩子脸上总是洋溢着自信的微笑、身上总是充满奋进的搏动。谢老师是一位享有盛誉的国家级骨干教师、省最佳教师、省级、市级骨干教师、市学科带头人、市模范教师、市优秀教师、市优秀班主任、名优教师。她于96年获东北三省四市大赛一等奖,多次在省、市级教学研讨会做观摩示范课。在全国性学术刊物上多次发表论文。今年谢老师的学生参加全国应用物理竞赛,共有11人获省级一等奖,6人获国家奖。

她的教育格言是:如果我是春蚕,愿把蚕丝吐得更长;如果我是蜡烛,愿把烛光点得更亮。

新阳路小学翟丽娇老师十八年来不懈努力,每一节课她都精雕细琢,已形成了“精讲、勤练、讲练结合”的教学风格。他先后在市区教学大奖赛中获奖,多次为全区教师做观摩教学。连续三年荣获市优秀教师,市师德先进个人,市数学骨干教师等荣誉称号。论文在国家、省、市、区获奖。她的学生有多人在各级各类竞赛中获奖,他本人也获得了国家级协作指导金奖,入选《二十一世纪中国作文名师》丛书录中。

太平中心校华美小学姜萍老师每天起早贪晚奔波在崎岖小路上,坚持每天提前一小时到校,指导学生预习,姜老师以先进的理念作指导,以悉心钻研教材为支点开展教学,教学成绩连年居全镇同年级之首。姜老师为自己深爱着的学生奉献着,他为贫困学生垫付书费、杂费,放学后,姜老师总是留下学困生为他们义务补课。他多次代表中心校参加省、市、区教学大赛并获奖。

道里区教师进修学校的徐丰老师是小学英语教研员,黑龙江省教育学会小学英语专业委员会副秘书长。她因成绩优异被公派到英国布莱顿大学和普利茅斯大学留学,从事国家中小学英语教材编写工作。在教研员工作中,她秉承务实的作风和创新的特色,指导教师60余人次在国家、省、市课堂教学大赛中获奖,其中三人获全国课堂教学大赛一等奖;在国家和省级刊物上发表文章二十余篇,曾获全国第五届外语教师

“园丁奖”。

主持人:下面请获奖者上台领奖,他们是:第5中学孟祥英老师、第14中学刘滨艳老、第18中学吕琳琳老师、第51中学蔡菡老师、第76中学朱敏荣老师、第113中学陈辉老师、杨楚珊中学谢贺涧老师、新阳路小学翟丽娇老师、太平中心校姜萍老师、道里区教师进修学校徐丰老师。请xxx、xxx(领导职务名称+领导姓名)……为获奖者颁奖。

[省教育系统优秀教师颁奖辞]

主持人:他们都来自基层,他们都奋斗在教育教学第一线,对待工作他们一向满腔热忱,对待学问他们一向一丝不苟;对待成绩他们一向虚怀若谷,对待名利他们一向淡泊宁静;微笑是他们无声的语言,关爱是他们无形的力量,他们的生活并不富裕,有时却为学生捐款捐物,他们的时间也很宝贵,然而他们从不吝惜把它花在学生身上,是他们启迪着学子的智慧、滋润着学子的心田、雕刻着学子的未来,他们将自己火一般的青春奉献给了学子们,选择了教育事业他们无怨无悔。或许你说他们的岗位平凡,或许你说他们并无特别之处,然而他们却用智慧与勤奋的笔书写着自己瑰丽的人生,用自己执著的爱诠释着“什么是大写的人”。他们无愧于党的教育事业,无愧于“黑龙江省教育系统优秀教师”的荣誉称号!

[18中李民事迹介绍]

主持人:

他的座右铭是:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”

他,把事业当作自己的生命去热爱,把学生当作自己的孩子去培育,把社会当作自己的家庭去关心。

他针对数学学科内容的抽象性,以其独特的文理交融的视角,潜心研究探索数学课堂语言的艺术性、思维方法的自然生成性。在课堂教学中,把“问题情境”生活实践化

,“知识导入”趣味悬疑化,“知识推进”系统层次化。他,使学生由“畏惧学数学”转变为“喜欢学数学”,由“喜欢学数学”转变为“热爱学数学”。

“以己之爱,开启心灵”,他几乎把所有的精力和爱心都献给了学生,这种爱,不同于母爱,不同于父爱,它是一种事业爱,是充满社会责任感的爱。他,有时把爱表现为一个手势、一个询问、一个眼神、一个微笑。有时把爱表现为一种执着、一种严格、一种责任、一种原则。

他以“塑造道里教育先行示范区,再现十八中往日之辉煌”作为工作目标,执着追求着“让每一个生命绽放光彩”的教育境界,努力实践着“高水平、高层次、高品位”的教学效果。

他就是:全省模范教师光荣称号获得者,哈尔滨市第十八中学高中数学教师——李民。

[41中张俊香事迹介绍]

主持人:张俊香,四十一中学教导主任,数学高级教师。任教以来一直致力于教育教学研究,多年来担任区兼职教研员并获得“优秀兼职教研员”荣誉称号,多次担任区课堂教学大赛数学科评委工作。她,坚持在各类教学活动中上公开课、示范课,进行教材辅导;她,活跃于师资培训、教学研究第一线,多次指导青年教师在省、市、区各级各类课堂教学大赛中获奖,为省、市、区教育教研工作做出了贡献,曾获得“东北地区优秀课指导教师”称号,在同行中具有较大影响。2005年和2007年先后两次被区教育局聘为考核录用大学生的评委,2005年参加黑龙江省自考命题工作;她,先后被评为校、区、市骨干教师,区首批学科带头人、市功勋教师、省学科骨干教师、省优秀教师、省模范教师、省教育系统“巾帼建功标兵”等荣誉称号,2007年春节期间曾接受程幼东副省长的慰问。

[经纬小学洪彦事迹介绍]

主持人:洪彦,经纬小学教导主任。是“名师的摇篮”中成长起来的优秀教育工作者。

带着“传播文化,传递友谊”的使命,她受市教育局的选派,远赴泰国支教。她时刻牢记自己肩上的责任,不仅教好本职的中文课程,更利用一切有利契机向泰国师生宣传我国悠久的历史和传统文化,被泰国校方誉为“文化传播的友好使者”。

“教育事业是接力事业”。大教育家陶行知的话使她意识到“一花独放不是春,百花齐放春满园”。面对课程改革的浪潮,她像导师刘克一样把自己的教学经验毫无保留地传授给年轻教师。在她的努力下,吕宝刚、许蓓等一大批教师先后在国家、省、市、区各级各类大赛中获得佳绩,并成为省、市、区语文学科的骨干力量。她没有把目光停留于此,如何使众多优秀的个体凝成一个强有力的集体?在张海燕校长的帮助下,她与特级教师孙明带领的一年级教师提出了“创建学习型组织”的目标。这个学年在全区第一个进行了新课程集体备课的现场展示,被市领导称为真正的“学习型团队”,并被评为省级“优秀教研组”。

[尚志幼儿园宋丽玲事迹介绍(文字材料未送到)]

主持人:

[尚志幼儿园宋丽玲颁奖辞(文字材料未送到)]

主持人:

(三)为省优秀教育工作者颁奖

[76中学郝吉祥事迹介绍]

主持人:从教26年他将学校视为自己的家,作为一校之长,他与领导班子齐心合力,把学校“经营”得红红火火。“为学生终身发展奠基、为教师才华展示搭台、为干部迅速成长架梯、为学校持续发展铺路”,以此为治校理念的76中学校长郝吉祥同志,在上任伊始就明确提出了“一年见成效,三年重振76中雄风,五年名扬省市”的短期奋斗目标。在他的带领下,76中学在极短的时间内他发生了翻天覆地的变化,连续两年取得了道里区初中升学考试第一名的好成绩。

曾获哈尔滨市优秀教师、哈尔滨市教育系统模范校长、省级心理健康教育优秀校长、教育部科研工作先进个人、市委、市政府未成年人思想道德建设先进个人、全市职工职业道德建设先进个人、市教育系统模范教师荣誉称号的郝吉祥校长用郝校长真诚与热情、公正与无私、务实与忘我的精神,去实践“人生因拼搏而豪迈、人生因奋斗而精彩”的人生格言。

(四)为全国教育系统先进工作者颁奖

[14中张玉华事迹介绍]

主持人:他,用高尚的师德熏陶人:患严重颈椎病住院手术期间,为了不惊动老师们,他假称出差,术后20天就带着颈椎夹板重返工作岗位;他带头为寒门学子捐款,实现了“不让一名学生因贫困而辍学”的承诺。

他,用儒雅亲和凝聚人:上级奖给他的一万元奖金,他一分不留地将给了高三学年的班科任教师;师生齐聚国旗下学《论语》每周一次历久弥新,成为他以德治校的文化精髓。

他,用识才举贤塑造人:构建的首席教师等六项名师工程,引领全校上下敬业乐群。

他,用辉煌的业绩感动人:

05年培养出道里区文理科状元;

06年文理科总平均分均获市重点校第一,并连创十项第一;07年在历年佳绩基础上实现历史性突破,总平均分稳居市重点榜首,超过三所省重点校。

他,就是以“淡泊名利,儒雅亲和,弘扬正气,锻造品格”为座右铭的哈尔滨第十四中学校长——张玉华。

(五)为全国教育系统劳模、特级教师颁奖

[袁乃超事迹介绍]

主持人:作为一名一直奋战在教学第一线的特级教师,一名数学教研员,袁乃超同志,先后获全国“五一”劳动奖章、全国教育系统劳动模范、全国先进工作者、黑龙江省优秀专家、哈尔滨市优秀青年专家、哈尔滨市十大名师、全国数学竞赛优秀指导教师、全国数学优秀教师园丁奖等荣誉称号,并曾连续多次被评为哈尔滨市优秀教师、优秀教师标兵、市优秀班主任,省、市劳动模范。1994年获国务院政府津贴。2007年8月受党中央、国务院的邀请,参加了中共中央组织部组织的专家休假活动。这次邀请教师和教育专家到北戴河休假,是在党的十七大召开前夕,以党中央、国务院名义组织的一次重要活动,是体现中央关心教育,重视人才,密切与广大教师和教育专家联系的一项具体举措。营造了“尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造”的良好氛围。新华社8月12日播发了题为《深情的关怀

殷切的期望》的长篇通讯,记述了这次活动。作为黑龙江省唯一的代表,此次意义非同寻常的休假对于他来说更是一种崇高的荣誉与认可,更是我们黑龙江教育的骄傲。有请道里区教师进修学校数学教研员袁乃超同志上台领奖。

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