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口营实验学校读书月活动方案

日期:2019-08-03  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

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  口营实验学校读书月活动方案

  为了庆祝“十九大”的召开,响应x主席总书记 “爱读书 读好书 善读书”的号召,进一步激发全校师生读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,图书馆决定联合学校党委、团委、少先大队、美术组,借4月23日第二十二个世界读书日、第六届省市读书节到来之际,在四月份开展师生“读书月”系列活动,方案如下:

  一、 活动主题:

  “读正能量书,做正能量人”

  二、活动领导小组:

  组 长:z

  副组长:z

  组 员:z

  三、活动内容及要求:

  1、工会、团委、少先队向全校师生发出读书活动倡议

  (利用间操时间,向师生宣读)

  2、举办教师“朗读者”读书会,朗读一段最喜欢的经典段落;讲述一个最感人的读书故事。(具体操作由z安排,)

  3、邀请“z老师工作室”给师生作读书主题报告(由z校长具体协调工作室)

  4、教师书吧、图书馆,以优雅的环境、周到的服务,向师生全天开放,期末将书吧教师阅读情况及图书馆借阅情况反馈给主管部门。

  5、结合学校“食不言寝不语”好习惯养成教育活动,在学生中开展“读正能量书,做正能量人”读书月系列活动:(3、4、5、6、7、8年级参加,)

  (1)、好书推荐借阅活动:推荐一批励志书目,积极开展借阅活动;评选出工作热情高,责任心强,班级借阅数量多,参与图书管理活动好的“优秀小图书志愿者”。(图书馆)

  (2)、班级优秀图书角评选活动:活动期间,要充分发挥图书馆和图书角的作用,营造班级书香氛围。对图书最多、管理、流通最好的班级,评选“优秀班级图书角”若干个。(由政教处布置、检查,5月5日前,提供评选班级名单)

  (3)、读书笔记交流活动:阅读期间将经典优美的语句、自己喜欢的文章片段、阅读感悟写在读书笔记上,并在班级中和同学交流,请注明交流日期,并有交流同学的签名。每班选出五本于5月5日前上交,参加“最佳读书笔记”评选。(由政教处向各班安排布置)

  (4)、出一期读书主题手抄报:每周的手抄报增加读书板块,对主题鲜明,设计新颖、书写工整的作品,推选后5月5日前将名单上报,评出“手抄报优秀小编辑”。(由少先大队布置并上报优秀名单)

  (5)、通过红领巾广播站,利用每周的播音时间,开办读书主题栏目:向学生介绍新篇目、朗读好的段落、谈读书感想体会等。5月5日前评选出质量高、效果好的“优秀读书报告员”。(由少先大队布置并上报优秀名单)

  (6)、“读正能量书,做正能量人”主题读书征文活动:每班通过读书活动,推荐出五篇读书征文,5月5日前上报参加“优秀征文”评选活动。获奖作品推荐给校刊发表。(由政教处布置,班级推选)

  (7)、开放艺术走廊和书画展厅:活动月期间,艺术走廊和书画展厅全天开放,美术教师(幼儿园)利用美术课(课余),可以组织学生进行参观。(由美术组张老师和z老师布置,各美术老师负责)

  四、总结表奖

  此次活动中的班级参与和获奖情况,将向各主管部门领导作以汇报,并作为期末 “书香班级”、“ 读书之星”评比参考依据。

  五、活动时间:

  1、3月27日---3月31日,布置、启动四月 “读书月”活动

  2、4月3日--------5月5日,各部门按方案组织开展“读书月”活动

  3、5月8日--------5月19日,总结表奖。

  党委、团委、政教处、图书馆、少先队、美术组

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篇2:第七届教师读书月活动方案范文

第七届“教师读书月”活动方案
让馆藏图书重焕生机
一、活动背景和意义
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。xxxx年,中国图书馆学会为了实施“倡导全民读书,建设阅读社会”为宗旨的“知识工程”,在全国范围内举办大型活动让全国公众都知道“世界读书日”。2008年,我校开始在每年四月世界读书日前后举办“教师读书月”活动,每一届都有活动主题:第一届“读书,我们必须的生活”,第二届“共读童书,相约童年”,第三届“走进教育名著,构筑合宜的大脑”,第四届“读点教育随笔吧”,第五届“研读新版课标,更新课程理念”,第六届“阅读成语,丰富人生”。xxxx年,借“标准化学校建设”的契机,本届教师读书月确定了“让馆藏图书重焕生机”的主题。图书室是学校必备的基本设施,是教师科研从教的给养基地,也是学校书香最浓郁的地方。如何让图书室的馆藏图书“活”起来,有效发挥其应有的作用和价值,显得尤为重要和迫切。
二、活动目的与内容
1.以“教师读书月”活动为平台,激发教师的内在阅读动力,养成终身阅读的习惯。
2.整理学校图书馆藏书,让尘封的图书重新焕发生机,发挥馆藏图书的作用和价值。
3.每位教师在活动期间至少借阅一本馆藏图书,认真阅读思考,写好读书笔记和心得。
三、活动安排与要求
1.时间安排:
4月1日

篇3:教育局清廉修身廉洁齐家廉洁读书月活动方案

教育局“清廉修身、廉洁齐家”廉洁读书月活动方案
局属各单位:
为认真贯彻落实上级纪委全会的部署,大力推进党风廉政建设和反腐败工作,营造廉荣贪耻的社会风尚,根据中共xx市xx区纪律检查委员会、xx市xx区文化广电新闻出版局《关于组织开展第六届xx区廉洁读书月活动的通知》(xx文广〔xxxx〕xx号)的文件精神,决定在全系统开展“清廉修身、廉洁齐家”廉洁读书月活动,引导和鼓励广大师生阅读廉洁书籍,积极参与廉洁和谐社会建设。具体活动要求如下:
一、活动主题
清廉修身、廉洁齐家
二、活动对象
局属各单位
三、活动时间
xxxx年9月至10月
四、活动内容
(一)举办廉洁图书读后感交流活动。
请各单位以“清廉修身、廉洁齐家”为主题,多形式多举措自行举办廉洁图书读后感撰写和交流活动,形成阅读廉洁图书的良好风气,扎实推进廉洁文化建设。今年阅读廉洁图书以《违反八项规定部分典型案例汇编(xxxx)》、《反腐倡廉教育读本(xxxx)》、《规矩与方圆
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