八年级下册备考提纲八年级下册备考提纲第一课爱在房檐下一我知我家1．家庭关系的构建1家庭的涵义家庭是由婚姻关系血缘关系或领养关系结合成的亲属生活组织2家庭关系确立的几种情形P5第二段3家庭结构的类型过去的家庭往往是三世同堂四世同堂的你们族如今通常为核心家庭主干家庭单亲家庭和联合家庭⑷家庭的功能2．与父亲的关系不可选择1生命是父亲给与的这些关系无可选择未能改变我们与父亲的爱情是天然生成的最自然的一种温情2我们要认识自己的家非常是了解自己的妈妈要了解承继家庭的良好传统学习家人的优秀品质立志为家庭做出自己的贡献二我爱我家3．大人讲我小时候1家庭是我们成长的摇篮妈妈是我们最亲的人也是我们的第一任班主任2妈妈视我们为掌上明珠无微不至地关心爱惜我们使我们尽享家庭的温情和温暖4．无私的奉献1父爱是最无私的母爱如山深邃严格2妈妈对孙辈的扶养教育是温情的自然显露是传统美德的彰显和弘扬又是现今道德和法律的要求5．体会家庭温暖1家是我们的情感栖居地是我们的物质生活后盾安全健康保障还是我们的娱乐天地天然中学和今后发展的大本营2我们在家中享受温情和温暖我们热爱自己的家三难报三春晖6．为何孝顺母亲1妈妈除了赋于我们生命并且含辛茹苦地养育我们成长教我们做人这些恩情要永远铭记在我们心里妈妈为家庭做出了贡献为我们付出了许多她们应该得到爱的回报理应遭到我们的孝顺2我国有孝的传统孝顺母亲的人历来被人们称道敬爱我们要承继和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统3孝顺母亲是我们的法律义务道德义务7．如何孝顺母亲1孝顺母亲就是孙辈对母亲的敬爱事奉和抚养其中最重要的是崇敬和爱戴父亲2孝顺长辈要从小事做起从现今做起要正确分辨孝顺在不同场合的具体要求并按这种要求去做3对我们来说奉养母亲表现在各个方面爱妈妈心里想着父亲理解关心父亲行动上帮助父亲为父亲分忧努力学习积极上进让父亲高兴等等8奉养母亲须要付出即要付出代价9我们对父亲的孝顺不是唐代的愚孝也不是盲目的顺从而是在平等基础上对父亲的尊重和事奉是在当代道德和法律的基础上对母亲辛劳劳动和哺育之恩的感念10我们除了要奉养自己的母亲还要孝顺母亲的亲戚第二课我与父亲交同学1．形成苦恼的缘由或两代人形成成见的诱因①小时候我们对父亲屈从崇敬步入青春期后我们有了自己的思想开始独立行事盼望从父母那儿领到解放证书盼望妈妈像对待大人那样对待我们甚至挑战母亲的权威我们与母亲之间形成了矛盾②父母对我们的关怀没变只是要求愈加严格免不了多叮嘱几句在我们听不进时就认为父母絮叨啰嗦于是我们与母亲之间就形成了矛盾③我们与父亲的人生经历生活经验社会地位不同对社会规范的熟悉程度也不同在生活心态价值观念兴趣爱好行为方法等方法难免形成较
大差别2．逆反心理有害处1逆反心理形成的表现具体表现为要我这样我偏要那样你说这个好我非说哪个好让我相信这个我非相信那种不可2辩证看待逆反心理P21P22⑶逆反心理的害处在多数情况下逆反心理造成的与母亲的对抗其结果都是既惩罚了自己又伤害了父亲3．架起理解的桥梁如何与母亲沟通1在家中父亲与孙辈之间容易形成矛盾积极的做法是从现实中架起理解的桥梁我们做孙辈的要走入妈妈亲近母亲努力化解矛盾与父亲牵手同行2程序冷静商量找出分歧----解决方式P24正文前三句3我们与父亲进行沟通彼此了解是前提尊重理解是关键理解父亲的有效方式是换位思索沟通结果要求同存异4与父亲相处的艺术①赞赏父亲赞赏中增进温情②认真倾听倾听中获得教益③帮助父亲用行动感动亲戚④在家庭相处中与父亲毋须太计较虽然妈妈错了也要多宽恕不要非与父亲争个高低上下第三课同侪牵手共进一朋友·朋友1开放自我积极相处的重要性P31第一段2受欢迎人的品质P31第二段3交友的好处有什么或同学的重要性同学带给我们温暖支持和力量让我们体会生活的美好在人生的旅途上同学伴我们同行友谊点亮我们的生活之路同学可以共同分享快乐分担痛楚推动情感发展同学可以促使性格产生同学可以宽广视野4交友的原则如何构建保持增进友谊1交友是一个平等互利的过程给与与分担必须是单向的这样能够做到多赢甚至双赢2欣赏别人赞赏别人包容别人尊重差别强化沟通我们都会交到更多有趣的同学获得更为持久的友谊3真正的友谊应当是坦率的在原则面前一定要坚定不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊4我们切勿轻交甚至酗酒同学与社会上的人交同学要乐交诤友不交损友二女生·女生1与异性相处的意义或男女生相处的意义男女朋友之间的相处可以增进我们对异性的了解学习对方的长处建立自己的个性促使身心健康发展可以扩大相处范围锻练相处能力还可以学习怎样适应社会对不同性别的要求增进自己的性别意识2男女同学之间怎样进行正常健康的相处或异性相处原则男女朋友之间的相处既要互相尊重又要自重自爱既要开放自己又要把握分寸既要主动热情又要注意相处形式场合时间和频度3怎么掌握情感正视男女生相处中的情感问题⑴随着青春期的到来我们的生理和心理都发生了一系列的变化我们开始关注异性盼望接触了解异性甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情这是正常自然而又美丽的事⑵男女朋友之间的情感须要谨慎对待理性处理当我们在情感的门前徘徊时须要反省自己的情感选择在反省学校会选择学会承当责任选择中我们掌握青春在承当责任中我们长大成人⑶在异性相处中学会自我保护提高自我保护意识把握自我保护的方式以及良好自律是对自己最好的保护4在与异性的相处中我们应当怎样保护自己P41正文第四课老师伴我成长1班主任工作特
八年级上册复习提纲
点教书育人2师生关系对中学生健康成长的影响P43第一段3为何老师对我们成长起到不可取代的作用4为何要敬爱老师P43正文5．传统师生关系权威－遵照的不对等的师生关系引起了师生相处的重重障碍6新型的师生关系的内涵P48第二段第三段7如何构建和谐的师生关系或在与老师进行沟通时应当注意哪些1主动沟通是一切相处的前提沟通形成理解理解形成信任2把握沟通的有效方式A从老师的角度看问题设身处地的为老师着想能够理解老师的看法因而顺利地化解师生之间的冲突B正确对待老师的夸奖和批评C原谅老师的错误3相处礼仪礼貌待师注意场合勿失分寸第五课多元文化月球村一世界文化之旅1文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化风俗非常是春节表现下来世界上有多少个国家和民族都会有多少种奇特的文化风俗2不同国家和民族的不同文化有着各自的标志和代表人物那些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界3如何尊重文化的多样性如何奏响和谐的文化乐章⑴语言有差别不分好坏文化有差别各有千秋尊重各类文化发展的权力⑵在经济全球化的过程中各个国家和民族的文化互相融合互相推动呈现出多元和谐的发展局面⑶面对文化差别我们要互相学习互相借鉴求同存异二做友好往来的使者1．面对不同文化开放的胸襟意味着哪些1面对不同文化应采取客观平等的心态尊重因文化不同而引起的行为方法的差别要诚恳学习其他文化的优点长处2保护本民族的文化是我们义不容辞的责任同时也要保护其他民族的文化3任何民族文化的精华都是全世界的都属于人类共同的文明成果尊重珍视和保护各个国家民族的文化彰显了一种全球意识开放的胸襟崇高的精神2．如何搭起文化的桥梁1对于外来文化不能照搬照抄而要取其精华弃其糟粕2承继中华优秀传统文化传承中华民族精神是我们责无旁贷的历史重担3对外相处的原则和技巧面对文化差别我们应当克服自己的不安和恐惧清除误会尽量保持客观包容的心态增强对其他文化的鉴赏能力不采取防卫态度多关注别人的经验和想法防止妄下断定找寻能连结双方的相像点入乡随俗尊重当地的习俗习惯探求有效地沟通方法在相处时不卑不亢以礼相待4我们除了要以开放的态度接纳不同文化还要宣传传承我们民族的文化让世界了解急速发展的中国了解中国源远流长的文化3为何要发扬中华文化P63第二段⑴只有中华文化是延续至今产生一个自我更新不断发展而又兼容并蓄的开放体系⑵中华文化对人类文明发展作出了巨大贡献⑶是中学生的历史责任第六课网路相处新空间一网路上的人际相处1．网路的特征具有无限性和两面性2网路生活很丰富3网路具有两面性──一一把锋利的双刃剑网路的正面作用或网路的积极作用或网路的优势P68最后一段网路的负面作用沉溺于网路荒废学业网路诱惑欺诈网路成瘾使中学生迷失于虚
八年级上册复习提纲
拟世界自我封闭2怎么发挥网路的积极作用1要以健康的态度把网路作为生活的补充2不把时间浪费在对自己无益的网路相处上3要学会抵挡网路上的不良诱惑4要擅于借助网路解决工作学习生活中的问题为别人为社会服务实现自己的人生价值3形成网瘾的诱因二享受健康的网路相处1．学会自我保护1增强安全防范意识2增强分辨觉察能力⑶提高自己的抗诱惑能力能够保护自己2遵循网路规则1网路相处要遵循道德在网路聊天室公告栏等公共场所要语言文明轻松诙谐不侮辱别人对求援者要出于爱心竭力相救与网友交流要诚恳友好不欺诈别人等等2上网更要遵循法律不恶意制造传播流言不冒犯他人人格不进行盗窃活动不泄漏国家绝密不制造传播病毒不借助网路破坏公共设施等等我们在上网时要有很强的依法行事的意识第七课友好相处礼为先一礼貌显魅力1礼貌的含意是处理人与人之间关系的一种规范是人们在日常相处中应该共同遵循的道德准则2礼貌的重要性1礼貌是尊重的具体表现是友好相处的道德基础礼貌反映我们自身的素养展示我们的风采假如对人不礼貌都会对人引起伤害阻碍我们与人相处2礼貌是文明的彰显是自尊的须要是否文明礼貌表明一个人是否具有道德修养影响到人际关系的质量和社会风气的优劣关系到国家和民族的尊严我们有了礼貌就有了与人相处的亲和力3我们对人有礼貌的主要表现我们对人有礼貌主要表现在语言心态和行为等方面语言文明心态亲和谈吐优雅是与人友好相处必备的素质二礼仪展风采1．礼仪是一个人必备的素质礼仪不仅仅是一种方式并且是一个人一个集体乃至一个国家精神文明的象征我们必须具备良好的礼貌素质使自己的言行谈吐符合礼仪的要求2讲礼仪的意义或讲礼仪的重要性⑴如果我们不讲礼仪就可能伤害他人使自己尴尬甚至难以适应现代社会⑵自觉做到讲礼仪不仅仅关系到我们自身的形象并且直接关系到周围的人关系到我们的集体甚至关系到我们民族和国家的形象⑶按礼仪要求去做有助于我们进一步提高道德水平和精神境界会使我们显得高贵可亲更容易被人接纳3社交礼仪包括握手接电话等靠学习观察和思索养成4正确对待传统礼仪我们也不能屈从于传统的冗长礼仪而应以科学的心态对待传统礼仪风俗承继其精华剔除其糟粕把传统礼仪与现代社会的要求结合上去做到与时俱进5如何对待少数民族礼仪在与少数民族相处时要尊重少数民族的礼仪风俗要入乡随俗尤其不能违背民族禁忌由于这会伤害民族爱情阻碍相处影响团结第八课竞争合作求多赢一竞争合作1竞争的两面性⑴竞争的积极作用P90第一段⑵竞争的悲观作用P90第二段2．仇视心理的害处P913竞争的规则是公正道德和法律是我们在竞争中必须遵循的基本准则4竞争的目的在于赶超自我开发潜能迸发学习热情提升工作效率取长补短共同进步5合作的重要性⑴合作是共享
的基础共享是合作的必然结果合作的核心是弘扬集体主义精神社会生活中谁都不可能脱离群体而单独存在由于个人的力量虽然是有限的我们只有与别人合作能够有面对困难的勇气和击败困难的力量[2]合作的力量是巨大的⑶合作是事业成功的底泥合作能聚集力量启发思维宽阔视野迸发创作性并能培养怜悯心利他心和奉献精神精诚合作会使我们分享到成功的愉悦互助互利能让我们取得更大的胜利二合作竞争1．竞争与合作的关系互相依存你中有我我中有你2在合作中竞争的内涵一方面团体的通力合作鼓励各个成员间互相竞争另一方面成员间互相竞争促使团体竞争力的提升3我们学会在合作中竞争的意义我们学会在合作中竞争能够达到充分地合作和合理的竞争竞争和合作的和谐交融会使我们的集体更强大使我们每位人更快的进步4怎样在合作中竞争⑴在合作中竞争要尊重竞争对手向竞争对手学习取长补短牵手共进是我们在合作中竞争的目标⑵竞争是一种有效的合作形式对我们来说要擅于找准自己的优势扬长避短敢与别人竞争⑶在合作中竞争不以胜败论英雄面对竞争的成功应再接再厉更进一步面对竞争的失败应总结经验奋起直追2．在竞争中合作在合作中竞争在竞争中合作是互相依存的两个方面在竞争中合作的意义P98第一段如何在竞争中合作⑴我们在竞争中合作应彰显多赢原则竞争对手不能互相敌视导致两败俱伤而要互相推动共同提升这才是竞争中合作的精髓⑵处理好自己与别人的关系学会欣赏别人发觉他人的长处诚恳向他人学习要学会理解和谅解他人对于竞争或则合作过程中的分歧和误解不能心存愧疚⑶在竞争中合作须要我们产生团队精神团队精神的核心是集体主义是合作共享乐于奉献是个人的利益服从团队的利益涵义团队精神是团队内部产生的上下一致互相支持密切合作无私奉献的群体精神第九课心有他人天地宽一海纳百川有容乃大1．金无足赤人各有别1宽恕的含意是宽厚和容忍宽恕和不计较别人2和而不同求同存异是包容合作的基础3人人就会犯错误须要包容对待2．包容别人悦纳自己包容的重要性⑴宽容是一种美德我们为人豁达能够解人之难补人之过扬人之长谅人之短我们为人豁达才能博得友谊获得更多的同事⑵宽容是一种境界一个人诚恳的包容他人的过错他的境界就上升了一个层级一个人学会了宽恕他就把握了一种自我提升的有效方式⑶生活经验告诉我们擅于包容利人利己包容能使对方从中汲取教训重新考量自己的行为谦让能使自己远离忧愁抨击体验到包容带来的心灵的安宁和满足3包容是有原则的要讲求策略4包容自己就是接纳自己即实事求是地面对真实的自我既不要挑剔和苛责自己也不自惭形秽既不要妄自菲薄全盘否定自己也不要妄自尊大二换位思索与人为善1．己所不欲勿施于人1己所不欲勿施于人的意思是自己不喜欢的事就不要强加在别人身上己所不欲勿施
于人对我们提出如何的要求己所不欲勿施于人实质关心别人尊重别人理解别人2己欲立而立人己欲达而达人的含意在筹谋自己生存与发展的同时也要帮助他人生存与发展己欲立而立人己欲达而达人对我们提出如何的要求P1062．理解至上善待别人1换位思索与人为善的实质设身处地为别人着想即想人所想理解至上在相处中须要互相理解互相谅解2换位思索换位思索是人对人的一种心理体验过程将心比心设身处地是达成理解不可缺乏的心理机制换位思索对我们提出如何的要求换位思索实质对相处对象的切身关注深入对方的内心世界3学会理解欣赏别人我们对周围的事物应多持欣赏的心态多一分欣赏就多一分理解多一分友善多一分爱心三平等尊重你我他1．人生而平等1平等的表现人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等在人格上我们每位人都是具有独立意识的主体都有做人的尊严都不容小觑在法律地位上我们每位人都平等的享有法定的权力平等地履行法定的义务⑵不平等的表现以财压人以才压人以权压人以力压人金钱地位等差别不能赶超人格尊严更不能赶超人们法律地位上的平等3如何对待人与人之间的差别P110⑷关注弱势群体在社会上处于不利地位的人妇女奶奶未成年人残障人农户工下岗工人等我们要自觉维护其合法权益为其提供力所能及的帮助2．尊重从我做起1尊重别人缘由具体表现或怎样尊重别人2尊重社会缘由具体表现或怎样尊重社会3尊重自然缘由具体表现或怎样尊重自然第十课诚信做人到永远一诚信是金1．言而有信一诺千金1诚信即诚实守信诚就是诚实无欺诚实做人诚实做事实事求是信即有信用讲信誉守信义不虚假2承诺必须履行3不讲诚信的后果2．对人守信对事负责1对人守信对事负责是诚信的基本要求谨守信用落实到具体行动上即表现为一种积极负责的心态做老实人办老实事是人们崇尚的行为准则实实在在做事是个人得以立足事业得以成功的保证2谨慎对待承诺3大事小事都要践性行诚信道德我们所做的大事小事都要认真面对在做人方面实质上没有大事小事之分生活是点点嘀嘀的小事构成的诚信做人就彰显在一点一滴的小事之中我们做大事的同时也要拘小节把做事与做人有机地统一上去二做诚信的人1．诚信守则1诚实与信任的关系P1192诚信守则的具体要求诚信守则一坚持实事求是是诚信做人的守则之一诚信的基础是尊重客观事实实事求是地抒发事物的原本面目是诚实守信的出发点诚信守则二在涉及利益冲突的问题时诚信守则要求我们站在多数人利益一边诚信守则三在眼前利益与长远利益冲突时诚信守则要求我们站在长远利益一边诚信守则四在情与法的冲突时诚信守则要求我们站在法律一边2．诚信的智慧1把诚信的要求与具体情景结合上去2诚信与隐私的关系P122⑶诚信与撒谎的关系P123⑷诚信的核心是善6