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《大家来锻炼》大班美术教学反思

大班美术《大家来锻炼》教学反思

  今天的整个美术活动中,幼儿作画的时间会占很大的比例,我在这个过程中应该干什么也一直是我在思考的问题,经验告诉自己不能仅仅把激发兴趣与讨论组织好了就算完成了,而应该更好地针对个体进行适时的指导,才能真正促进幼儿在原有水平上获得发展。

  1.围绕目标观察。首先要心中有目标,明确幼儿操作环节的指导要点。今天的重点是要让幼儿学会画动态的人物,所以我采用了让幼儿示范动作,教师用简笔画作画的方法指导,并且抓住侧面和正面不同的画法来示范,提升幼儿的绘画经验。

  2.有序提供材料。每次作画的准备过程中,我们逐渐养成了有序发放材料的过程。比如我先让组长来为每组孩子发放报纸垫在桌子上,然后再提供绘画的工具:白纸、记号笔;接着引导幼儿将画面内容画得比较丰富后,再提供另一张材料油画棒,以引导幼儿涂色。这样既有利于幼儿有序思考,又让幼儿有充分的作画时间。

  3.注重能力提升。在整个指导幼儿的操作的过程中,我都重在引导幼儿积极思考,形成自己的理解,创作出自己的图式,从而提升自己的分析归纳能力及绘画技巧。碰到幼儿反复说“我不会画”,或完全模仿老师的范画,或不断重复以前画过的画面时,便作一些适时适宜的指导;对于那些很会画的幼儿,便放手让幼儿自由发挥。

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