《春光染绿我们双脚》教学反思
这是一首诗歌，生动地描绘了植树活动给荒山带来的变化，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。全诗内容浅显，语言富有感染力，题目富有诗意。诗歌的意象比较明确，语言的跳跃性不大，没有使用一些比较奥妙的修辞手法，这为理解带来了方便。因此，在教学过程中，我先抓住植树时所发出的声响，来反映劳动的场景，写出了人们欢快的心情，简洁而传神。但是诗歌的教学不能仅仅局限于理解诗歌的意思。
因此在教学时我还引导学生抓住文中重点词语如(煎熬、林涛吗)意象(如小鸟，松鼠，小兔，小猴)展开想象，进行情境设置，使学生能够身临其境地感受到深林美丽的景色，小动物们快乐的生活，动物与自然、人与自然、动物与人和谐相处的美好氛围。