聂z1978年出生，1999年7月毕业于z省z师范学校普专班。同年8月走上教育教学岗位，辛勤耕耘已有12年之余。15年来一直从事小学数学教学工作，平时工作中精心钻研教材，设计教法，认真备好每一节课，不打无准备之仗，不求每一课都精彩但求每一课都能让学生有收获。2001年9月至2006年5月，我先后参加了丹阳市小学数学初级、中级骨干教师培训班学习，并顺利结业。2008年7月始参加江苏省中小学班主任网络培训并顺利结业。目前正在参加镇江市第8期小学数学后备人才的培训。
2011年8月被授予“镇（校）级学科带头人”的荣誉称号，之后严格要求自己，力求上进，不断增强自身业务水平。同年撰写的《合作的快乐在哪里》在丹阳日报上发表，《找规律》课件、教师个人博客、《淡妆浓抹总相宜》获丹阳市三等奖；《超越知识，走进智慧的教育》获江苏省二等奖。2005年市级考核优秀。2011年在中小学生综合实践活动中被评为中小学综合实践活动先进个人。2013年全员培训市级考核优秀，并被评为市级教育信息化先进个人。
2011年、2012年、2013年、2014年所辅导的学生在各项各类比赛中成绩突出。林婧荣获第15届全国青少年“五好小公民”活动“文明美德之星”称号，被评为省级“四好少年”；在“小小数学家”竞赛中先后有10人次获省级一等奖、8人次获省级二等奖、10人次获省级三等奖，本人也先后4次获得江苏省“小数报杯小小数学家”评选中获优秀指导教师奖。
认真响应教育局号召，积极投身“活力课堂”的各项活动中，强调从生命的高度关注课堂，认为课堂同生命一样拥有活力；它追求过程真实，尊重个体差异，发展个性潜能；它强调互动生成，使师生在互动中生成生命价值，实现幸福生活。2009年12月在校本研训“活力课堂”赛课中获一等奖，2010年1月在丹阳市“活力课堂”赛课中获三等奖，2014年在丹阳市“深化活力课堂，实施高效教学”中上了一节“数字与信息”的展示课，深受与会人员好评。积极参加基本功训练，2009年5月在丹阳市首届小学数学教师解题能力竞赛活动中荣获三等奖，2011年4月在丹阳市小学数学青年教师优秀课评比活动中，荣获片级一等奖、市级二等奖，2012年在丹阳市中小学青年教师教学基本功大赛中荣获三等奖。
然，漫漫育才路，为人师者，堪忍劳与苦。三尺讲台桃李育，立德求知兼顾。励精学业，上下求索，一展绘宏图。