让每一个区新实小人都感到自豪
各位领导，各位老师：
大家好！
在刚刚过去的2015年，我校在各级部门的精心指导下，在社会各界的大力支持下，齐心合力开创了“区新新实小”的全新局面，育人环境进一步改善、教师素养进一步优化、教学质量进一步提升，各项教育事业发展主要指标都名列全市前列。下面我就本年度学校的发展状况、我们的主要做法及我个人的工作学习情况向领导和老师们作简单汇报：
一、以生活教育理念引领学校发展
我校聘请江苏省陶研会副会长、原江苏教育学院行政学院王铁军教授、南师大高谦民教授为课题顾问，传承陶行知思想，经多次论证，定下了“构建以生活力为核心的新生活学校”的课题研究方向，确立了“生活教育”的办学理念，确定了“生活化、现代化、人文化、特色化”的办学目标。正是在“生活教育”的理念引导下，我们积极打造以“陶行知思想和传统国学”为主流思想的学校文化，取得了显著的成绩。
1．育人环境大为优化
伴随着二期工程的竣工，我校就对学校环境进行文化提升，对教室、活动室、办公室进行布置，今年暑假，学校教师在校长室的带领下战高温、斗酷暑，力求现代化、高标准配置，努力打造高雅的育人环境，使美丽整洁的物态环境和厚重的文化氛围相映成趣。坚固的校舍，多彩的建筑，各种设施先进、功能齐全的各类活动室，如电子阅览室、美术音乐专用教室，舞蹈教室，还有图书馆、实验室、心理咨询室、明珠剧场、体育馆、露天音乐广场等，满足了学生全面发展的需要；“百家姓广场”、“二十四孝广场”、“经典国学文化长廊”等，传承传统文化，使学校育人氛围弥漫着浓浓的文化气息；学生教室的布置也富有特色，每个班级的学生都选定了生活中自己喜欢的小动物作为班级形象，别具一格的黑板报、丰富了校园的文化底蕴，散发着浓浓书香的图书驿站、班级微博等专栏，更体现了现代化的气息；教师办公室则选定了一种植物，老师们托物言志，时刻提醒自己为人师表，教人求真。
2．办学特色更加鲜明
围绕“生活教育”这条主线，学校各项活动的指向性更为明确。学校艺术教育本着“平民教育”思想，摒弃“小众”艺术，着眼于生活，坚持走大众化路线，努力实现从“各美”到“共美”，希望学生通过六年的学习做到人人在艺体上能“身怀一技之长”，旨在培养健康、善良的生命，丰富高贵的灵魂，用艺术缔造诗意生活。学校组建了8个大型社团，从学校、年级、班级、家庭四个方面开展读书、手工作坊、种植乐园等活动，引领学生手脑双动，为学生拓展了成长路径。学校大力开展各项活动，如学科节活动、开设安全教育中心，在每个班级里配备小急救箱，小针线包，让生活力充满学生成长的历程，实践着“学习与生活同在，成长与快乐同行”的教育理念。学校艺术社团获丹阳市优秀社团称号，学校通过了丹阳市特色学校验收。
3．办学效益显著提高
在丹阳市多次质量调研中，我校学生成绩在全市名列前茅。2015年12月3日，我校高标准通过了镇江市教育现代化先进学校的评估验收，检查人员对我校在现代化建设中取得的成就给予了高度的评价，充分的肯定。今年我校还积极开展了江苏省红十字示范学校、镇江市廉洁文化进校园示范校、镇江依法治校示范校、丹阳市关心下一代工作合格学校创建工作，均获得了好评。我校今年还率先建立了E学习室，成立了研讨小组，多次开展学习观摩交流活动，在新一轮教改中勇立丹阳教育的潮头。
二、以有效的管理策略促进教师发展
教师的发展是学校可持续发展的关键，学校的根本任务之一就是促进教师的发展。我们采取“学陶师陶”的管理策略，努力打造一支“师德品位高、专业造诣深、科研能力强”的师资队伍，教师队伍整体素质明显提升。
1．树正气、立榜样，师德建设成效好
我校以“学陶师陶”等主题活动为抓手，提升教师的思想政治素质和职业道德修养。开展了“宣誓承诺”活动，签订了“师德承诺书”，全体教师都积极参加了志愿导学活动。学校长期聘请社会各界有关人士担任行风监督员，这些活动的开展大扬廉洁从教之风，使全体教师懂得了人人爱生乐教，依法从教，做敬业奉献的表率，做行风建设的表率。
2．强培训，搭舞台，教师素养提升快
学校着力促进教师专业发展，制定学校教师培养与发展规划，每学期制定切实可行的培训计划，加强针对性的校本培训和教师自我学习的有机结合，支持教师进行教学科研活动，积极申报各类各级的课题研究，80%的教师开展了小课题研究。先后