小班美术教案：小熊的礼物
教学目标：
1. 练习用棉签沿着轮廓线作画，培养幼儿对绘画的兴趣。
2. 认识颜色，学习用两种颜色混合后产生新的颜色。
3. 培养幼儿动手操作的能力。
4. 让幼儿体验自主、独立创作带来的乐趣。
教学准备：
油画棒、水彩笔、画纸、范画、棉签、抹布等。
教学过程：
1. 欣赏故事，引起兴趣。
教师出示小熊玩偶，引起幼儿兴趣。
教师：今天老师请小朋友们一起来欣赏一个很好看的图片，图片上有什么呢？(幼儿回答)现在老师把小熊请到黑板上，(出示范图)我们一起看一下小熊给我们带来了什么？(幼儿回答)
教师总结：图片上有一个小熊，它给我们带来了好多礼物，礼物都是用棉签画的，你们想不想学一学这个方法？
2. 教师示范画法。
教师：用棉签沿着小熊的轮廓线轻轻的点上颜色。
3. 幼儿绘画，教师指导。
教师：小朋友们看看小熊给我们带来了好多礼物，你们也来画一些礼物送给你的好朋友吧！画完后可以添画一下背景。
4. 评价展示，结束教学。
教师：看看谁画的最漂亮，可以送给他一个小熊玩偶。我们一起把小朋友们的作品拍成照片贴在教室里。
教学反思：
通过这次活动，培养了幼儿积极参与美工活动的兴趣，在活动中通过让幼儿自己动手操作来体验棉签画的乐趣，从而培养了幼儿的手脑并用能力并让幼儿体验到了成功的快乐，达到了教学目的。
小班美术教案：多彩的画笔
教学目标：
1. 认识各种彩色笔，并熟悉各种颜色。
2. 尝试用彩色笔在画纸上涂涂画画，初步感受色彩的美。
3. 激发幼儿对色彩产生兴趣，培养幼儿大胆尝试的勇气。
教学准备：
1. 彩色笔、画纸若干种。
2. 每位幼儿一份蜡笔。
教学过程：
一、出示彩色笔，引起幼儿兴趣。
1. 互相观察彩色笔，说说各种颜色的名称。
2. 教师小结。
二、出示画纸，激发幼儿大胆尝试。
1. 画什么？怎么画？
2. 幼儿自由想象，教师指导。
三、幼儿大胆尝试，教师指导。
1. 教师介绍彩色笔的名称，并示范画一根彩色的树干，然后在画纸上涂上漂亮的颜色。
2. 幼儿操作，教师观察，针对情况作个别指导。
3. 提醒幼儿不要把颜色涂出线外。
四、作品展示，教师评价与幼儿互评。
1. 教师挑选有创意的作业范例展示，并简单说说谁的作业有创意，好在哪里。
2. 请幼儿说一说自己最喜欢哪幅画，为什么？
3. 教师小结：表扬全体幼儿，并鼓励胆子大、爱表现的小朋友，下次上幼儿园时，把你们的好作品带来，小朋友可以相互学习、分享。
教学反思：
通过这次活动，培养了孩子绘画的积极性，也提高了孩子的想象力及色彩感受能力。孩子们在活动中也表现出积极的态度和高超的技能，而且还增强了师生之间、同伴之间的情感。下次再开展此类活动，我会更加注重细节，让孩子们在轻松、愉快的环境中学习成长！
小班美术教案的书写可以按照以下步骤进行：
1. 明确教学主题。根据小班幼儿的年龄特点、认知水平、现有经验，选择适合他们的美术主题。
2. 制定具体教学计划。根据主题，设计具体的美术活动内容，如绘画、手工、撕贴、印章等，并制定相应的教学计划。
3. 明确教学目标。根据小班幼儿的年龄特点，确定本次美术活动的教学目标，教学目标应该具体、适宜，并具有可操作性。
4. 书写教案内容。包括活动导入、基本部分和活动结束三个部分。在活动导入部分，可以描述幼儿对美术活动的兴趣和已有经验，引出本次活动的主题。在基本部分，按照活动流程书写教学内容，包括具体的教学环节和相应的教学指导策略。在活动结束部分，可以对本次活动进行总结，并鼓励幼儿回家继续探索和创作。
5. 书写教学反思。在教案的最后，对本次教学活动进行反思和总结，包括幼儿的表现、教学效果、成功经验和失败教训等方面，以便为今后的教学活动提供参考。
书写小班美术教案时，应注意引导幼儿观察、表达和表现，激发他们的创造力和想象力，同时也要注重安全教育，确保幼儿在美术活动中的人身安全。
